本学期班级工作总结
自2010年10月22日接经管C101班以来，所做工作如下：
本年度具体工作和成绩
一、班级情况：班级共47人，男生27人，女生20人。
男生宿舍分布：9#602/604/606/608/613; 女生宿舍分布：2#315/318/409/413
二、历史班会纲要（从这些方面：理想、目标教育；班风、学风建设；修身教育；增强集体荣誉感；积极鼓励班级学生参加学院的第二课堂锻炼）
1、10月25日第一次班会主题内容：《如何规划自己的大学生活》目的让学生走进了大学，要让自己的人生更有意义，就必须提前做好自己的人生规划，一个没有机划的人生就像一场没有球门的足球赛，对球员和观众都索然无味。戴尔~卡耐基曾经说过：“如果想要快乐，就为自己立一个目标，使他支配自己的思想，放出自己的活力，并鼓舞自己的希望。”简言之，意欲所往，则无往不达。
2、10月31日第二次班会主要内容：《班级日常管理和大学生安全问题》 为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己。
3、11月9日第三次班会：主题班会《大学生如何理财》目的：象牙塔里的大学生能有多少收入，要让他们理财，这不是“巧妇难为无米之炊”吗？在过去，人们看到“象牙塔”或是“大学生”的字眼，总会与“囊中羞涩”联系起来。但是，如今的大学生已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”古人了。通过各种不同渠道，大学生早就知道“外面的世界很精彩”这个道理，并且很快投入到这一“精彩”中去，他们获得收入的途径越来越多。对他们来说，“理财”是一门重要的功课。
4、11月15日第四次班会：观看感恩视频《让生命充满爱》邹越主讲，从爱国，爱老师，爱父母，爱自己，并对学生求学，学习的几个能力做了分享。
5、11月21日第五次班会：《班级规章制度和各个班委职责的颁布》让制度正式实行，规范同学们的行为规范。
6、11月28日第六次班会：主题班会《大学校园安全消防问题》稳定校园安全因素，防范校园消防安全事故发生，加强学生对消防安全知识的认识，了解掌握自救的能力，意识身边曾在的不安全因素的发生。
7、12月5日第七次班会：《校园、安全、防火》强化消防四个能力，寝室五个不准，让学生学习并运用。
8、12月11日 带领班级22位优秀学生赴聚成公司的企业员工培训，作个人总结。
9、12月12日第八次班会：《如何做文明大学生》主题班会，从学习，文明，礼仪，学生日常行为规范，素质，能力，来阐述，争做优秀大学生。
10、12月19日 第九次班会《期末复习应考，圣诞节活动安排》；内容：复习应考，考试安排。
11、12月24日 班级举办欢庆圣诞元旦晚会，邀请了本系部老师到场，老师与学生一起欢呼，欢度平安夜，增进师生，同学之间的情感。
12、12月27日 晚上深入各个男女生宿舍，做好学生返乡前的安排，并总结本学期学生个人表现，提出学生明年来校的时间，学习计划与目标，走进大学开始的梦想，明年来自己怎么做？
三、班级早训户外活动素质拓展训练
1、11月1日
第一次早训，我做总教官，体育委员为教官，早训内容：跑步，广播操，报数，班级口号，团队游戏---信任背摔。
2、11月8日
第二次早训，我做总教官，体育委员为教官，早训内容：跑步，广播操，报数，班级口号，团队游戏----抛球识人。
3、11月15日 第三次早训，我做总教官，体育委员为教官，早训内容：跑步，广播操，报数，班级口号，团队游戏----相辅相沉。
4、11月23日 第四次早训，我做总教官，体育委员为教官，早训内容：跑步，广播操，报数，班级口号，团队游戏-----老鹰抓小鸡。
5、11月29日 第四次早训，我做总教官，体育委员为教官，早训内容：跑步，广播操，报数，班级口号，团队游戏-----萝卜蹲。
6、12月 6日 第五次早训，我做总教官，体育委员为教官，早训内容：跑步，广播操，报数，班级口号，团队游戏-----不差钱。
7、11月10日 经管班和物流班 去翡翠湖进行户外素质拓展训练，徒步旅行至翡翠湖，团队游戏拓展，自我介绍，军训报数表演。。。增加同学之间的沟通交流，互帮互助，增进友谊。
8、12月11日 带领经管班20位优秀学生去聚成学习孔豫栋老师《业绩飙升的三把利刃》。营销方面知识的学习培训。
9、12月20日 第六次早训，我做摄影师，体育委员为教官，早训内容：跑步，广播操，报数，班级口号。
工作特色和经验
本学期我带领继教部经济管理班48名同学，我们一起度过了大学第一学期的学习生活，中间我们有许多美好的回忆，我坚持课堂与课下的管理模式，课堂以我为主，师生关系，严格按照学院对学管工作的执行，班会上加强学生的思想政治教育，并且不断督促，时刻提醒学生加强自身学习与专业相关的知识，课下我和学生交朋友，平等的关系，坚持按照计院长的“升旗到场，课前到班，自习进堂，值班住宿，主题班会”20字方针，给我在学生管理工作方面，起到了很大的有效的作用。有学生开始的不理解到理解认可，并对我的工作感觉不错。在针对学生正在做的事，只要我在眼前，我都会表扬他们，当然，做的事不对，我当场指正，批评，让其注意改正。 加强学生对第二课堂参与的兴趣。
存在的不足与教训
班级学生给我的感觉，对学习的热情不强，而一味的偏向于活动。对平时上课和晚自习时间的利用不充分，这些问题，我根据自己的切身思考，并与学生交流，针对性的提高学生们的学习积极性。平时挂在嘴边的是学院的学生手册上的学生纪律处分条例来要求班级学生积极上课，效果不错，但是还有2人，平时喜欢睡睡懒觉，不能准时上课，我课前都去查，看见就教育他，都能明显的改好。但是，有些学生，个人性情，朋友义气重，自己的理性不强，经过同学的拉拢，与外班发生打架事件，有2起，其实，在每次的班会上，我都强调过学生在校以学习为主，严格遵守学院规章制度，不允许打架事件的发生。
2011~2012年度的工作思路
我自身要按主任的指导，从自身角色转变和知识储备两个方面，来提升自己，加强自己的能力。
自身角色转变：有学生形象转变为大学老师的形象，从讲话，做事来改变，明确自己的工作是什么，哪些该做，哪些不该做。同时，注意观察领导和同事在做事的一些习惯和方法，多向他们取经，多与他们交流，让自己养成良好的工作习惯。在待人接物方面，注重礼节，尊重，礼貌。在学生面前，有个老师的样子，什么该说，什么不该说。
知识储备：自己的学历方面的积极取得本科学历；自己的专业努力学习，精益求精；对本班专业知识的掌握和了解，做到与学生对答如流。
班级管理：从“五率”严格按照计院长的20字方针“升旗到场，课前到班，自习进堂，值班住宿，主题班会”。加强与学生的沟通，从上课班会，到平时没课，再到晚上宿舍，多与学生交流进期生活学习。
学习方面：关心他们的考证，积极鼓励参与考证，取多证，计算机的操作能力。 课余活动：积极鼓励参与院系的各项活动，锻炼能力，丰富大学生活。
户外训练：班级每周早训照常进行，并有团队游戏参与进来，给学生学习到游戏的真谛；强身健体！ 演讲能力训练：班级班会上，平时有机会，就让学生上台展示。
继教部经管班辅导员：周锐
二0一一年一月六日
