大学生应科学理性爱国
中华民族有着五千多年的悠久历史和灿烂的文化，中华民族比世界上任何一个国家都更有理由谈爱国。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。 作为21世纪的大学生，面对世界全球化的巨大挑战，承担着完成中华民族伟大复兴的历史使命。大学生更应该把爱国当作义不容辞的责任承担并传承下去，用爱国主义激发自身潜质并应用到当代国家建设中去。作为新一代的知识分子，当代大学生应该科学理性爱国。 这里谈到的理性爱国，贵在自觉，这种自觉实际上是一种文化自觉、文化自信，是民族自信心、民族自豪感的生动体现。它的内涵不是要我理性爱国，而是我要理性爱国，我会理性爱国。每个人来到这个世界，都在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之于祖国。没有过哪有家，没有家哪有我——这看似平常的话语，道出了最深刻的爱国理由：国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。履行爱国的责任和义务，是对祖**亲的报答。
从一言一行做起，自觉维护国家利益。大学生应时刻谨记自己代表着中华民族的形象，自觉树立大国风范，以海纳百川的宽容胸怀，发扬中华民族的传统美德，展现中华民族的独特魅力，从而使中华民族屹立于世界民族之林。
刚刚去世不久的季羡林季老先生在回忆他出国经历时曾谈到：“在二战期间，我正在德国留学和工作。我们住在小城哥廷根的几个 1
留学生，其中有原清华大学的副校长、中国科学院院士张维教授等。我们常想，一个人在国内要讲人格，在国外，除了人格，还要讲国格。因为你在国外，在外国人眼中，你就是中国的代表。他们没有到过中国，你是什么样，他们就认为中国是什么样。你的一举一动，都不能掉以轻心。我们常讲，如果同德国学生有了冲突，他出言不逊，侮辱了我们自身，这样的情况还可以酌情原谅。如果他侮辱了我们的国家，我们必须跟它玩儿命。”①季老先生是我们的榜样，我们不仅要学习他渊博的学识，更应该学习他的爱国情操。
中国历史上有数不清的爱国英雄，汉朝时苏武被困在外十七年宁死不屈；宋朝时精忠报国的岳飞，文天祥更是发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱；明朝时郑成功反对外族侵略收复台湾；清朝时林则徐更是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。近代革命战争中更是涌现了不计其数的爱国英雄，刘胡兰、黄继光、邱少云的故事大家早已耳熟能详，鲁迅、李大钊更是令人敬佩不已。爱国主义是中华民族的优良传统，值得我们继承和发扬。
当代爱国主义有了新的内涵，它主要表现在要献身于社会主义现代化建设事业中，自觉维护国家统一，反对一切分裂势力，早日实现祖国的统一大业。邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱国呢？”②在科技信息飞速发展的今天，大学生更应该掌握科学文化技术，科学理性爱国。
一、利用信息技术，大胆吸收先进技术，大胆吸收和借鉴世界
各国一切反映现代化、社会化、市场化生产规律的先进经营管理方式，把坚持发扬民族优秀传统文化和学习人类社会一切文明成果结合起来，充分利用国家、国外两个市场的资源，为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的支持。
二、营造爱国主义的氛围。爱国主义不仅需要理论教育，而且
还要情感的培养和习惯的养成。所以，要重视营造浓郁的爱国主义的舆论环境和社会氛围，使青年学生受到全方位、多层次的熏陶。首先，要将爱国主义教育渗透到教育工作中去。要根据各种层次、各类对象的身心特点制定切合实际的教育目标和内容，实施爱国主义教育。
三、积极发挥大众传媒和影视作品的积极作用。报刊、广播、
电视等大众传媒和影视作品，具有特殊的渗透力和影响力，是进行爱国主义教育的重要渠道。大众传媒要把爱国主义教育的内容渗透到新闻文艺活动中去。影视作品的播放要做到使人们在娱乐和审美的同时，获得思想上的收益和道德上的感化。
四、充分发挥重要节日。纪念日具有特殊教育功能，我们要利
用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命节日，以及重大历史事件、历史人物纪念日，运用升国旗、唱国歌等形式创造庄严神圣的教育氛围，强化人们的爱国意识，培养民族认同感。
五、学好专业知识，用真学实才报效祖国，实现伟大祖国的复
兴，把我国建设成为现代化的超级大国。
天下兴亡匹夫有责，每一个大学生都应该努力践行爱国主义的誓言。每一份责任和义务汇集起来，就会创造出中华民族灿烂的明天。
① 选自《季羡林谈公德》一书中的《谈大学生如何爱国》。 ② 选自《邓小平文选》第二卷，人民出版社1994年版。
