教师三支队伍学习心得体会
（一） 为认真贯彻落实自治区党委和地委要求，突出抓好"三支队伍"建设，沙湾县柳毛湾镇按照上级要求积极组织全体机关干部、各站所、工作队、村配套组织进行为期5天的"三支队伍"轮训。通过此次培训让我受益匪浅，让我明不白了作为三支队伍中的干部队伍，更要加强自身的学习，争做四强干部。 干部队伍是我们党执政的骨干力量，是做好一切工作的决定性因素。教师队伍是培养合格建设者和可靠接-班人、保证党的事业后继有人、薪火相传的核心力量。爱国宗教人士队伍是深入推进"去极端化"、凝聚信教群众、维护民族团结和宗教和-谐的重要依靠力量。 本次培训由乡镇各主要领导就习近平总书记系列重要讲话精神，张春贤书记的"三次大会讲话"等重要讲话和自治区党委重要文件以及下发的"五本白-皮-书",尔肯江吐拉洪书记有关重要讲话及地委重要文件，让大家都能比较全面了解中央精神、自治区党委和地委的要求。 还结合专题培训和政治理论的学习，开展了怎样争做"四强"、"三力"好干部的讨论，通过大讨论，让我们进一步明确了什么事该做、怎样做好，什么事不该做、怎样克服，进而认清当前面临的形势任务，统一思想认识、强化使命担当。 作为一名住村干部，通过此次培训让我明确首先要坚持学习，用理论武装头脑，提高解决问题、强化能力的理论水平和政治素养；坚定理想信念，增强为人民服务的宗旨观念，把群众的利益和尊严放在高于一切的位置，设身处地的为群众想办法，解难题，让群众的幸福指数在我们工作队干部的努力下有明显提高。 我要坚持维护民族团结和来之不易的和-谐稳定的大好局面，要像珍惜生命、爱惜眼睛一样珍惜和爱惜民族团结、社会稳定、祖国统一；要坚决和破坏民族团结、分-裂祖国的言行作斗争，甚至不惜你死我活的斗争；要坚定政治立场，和上级党组织保持思想和行动上的高度一致，坚定跟党走、听党的话的信念；常说有利于民族团结的话，常做有利于民族团结的事情，不折不扣的贯彻执行党的民族宗教政策，善做群众和信教群众的思想工作，善做善成，发挥好张春贤书记"五把钥匙"的作用，用一把锁开启一把锁，打开群众的心结，把群众紧密团结在基层党组织周围，筑成基层党组织坚强的堡垒，引领群众团结奋斗，共创新农村和-谐幸福的新篇章。 作为"访惠聚"工作队成员之一的我要立足实际，依靠和发动群众，在当地党委领导下大胆开拓，冲破桎梏，解决好历史遗留和现实当中存在的实际问题，不仅为群众发展提供宽松环境，更要为"抓基层 打基幢奠定群众基础；将团结和-谐置于做好群众工作的首位，转换角色、转变作风、换位思考，从服务群众的大局着眼，从解决群众切身利益和期盼入手，理思路、定目标、强措施、出效果。 要忘记名利，放弃个人得失，从做一个堂堂正正的人开始，清清白白做官，干干净净做事，胸怀大局，心中只有群众，唯独没有自己，做一个脱离低级趣味的人，做一个民族团结的楷模，做一个大家的人，不做小家的奴隶。 要把心胸放得更宽广一些，形象更抬高一点；要做群众的领头羊，不做甘愿落后于群众的干部；坚持变革变化，改变农村面貌，改掉农村不合时宜的旧习，竖起新农村的标杆，抬起新农民的尊严；让依法治村成为新农村建设的"利器",让依法办事、遵纪守法成为新公民的风尚。 为了让"访惠聚"真正聚起民心，我们工作队干部和基层群众就要坚持张春贤书记所说的"只有努力才能改变、只要努力就能改变",让群众的期盼成为现实，让中国梦成为新疆人的超现实动力。 教师三支队伍学习心得体会
（二）近日，乌什县结合"三严三实"专题教育，组织全县各族党员干部、教师、爱国宗教人士采取多种形式，传达学习了张春贤书记就加强"三支队伍"建设的重要讲话精神，统一思想认识，为"三支队伍"建设夯实思想基础。 明确学习任务、提高学习认识。制定下发了《关于强化全县党员干部政治理论学习教育方案》，县四套班子领导、县直各单位负责人、乡镇党委书记通过县委中心组集中学习3次，以支部为单位，领导干部分5个层面，通过集中学习、专家辅导、交流讨论等方式学习，县级领导主动撰写理论文章64篇，科级以下党员领导干部撰写心得体会870余篇；以现场提问、定期检测的方式检验学习成效，对县级领导和科级以上干部、住村干部组织知识测试2次，合格率达80%以上，测试成绩作为年终考评的依据。 强化宣传引导、营造学习氛围。在乌什零距离、乌什县人民政府网站开设专题专栏，集中报道活动要求、典型经验、主要举措和实际成效。结合"访惠聚"活动总结动做法、成效、经验，培树挖掘先进典型，挖掘和宣传弘扬"争做具有新疆特色的好干部"、新疆特色好老师和爱国守法"宗教人士"典型。组织、宣传、民宗统战、团县委、工会、妇联、教育、卫生、计生等部门组成宣讲团，下乡巡回宣讲9场次，人数达1600余人次，各级住村工作组利用室内外活动、田间地头等场所开展各类宣讲110余次。 加强督导检查、层层狠抓落实。县领导对分管的单位和联系的乡镇学习情况进行督导检查2次，对学习不扎实、干部学习内容知晓率低的3个单位负责人进行了谈话并责令重新学习；专门成立强化学习教育领导小组，下设办公室及内设机构，负责全县学习活动的总体协调工作。建立健全并严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习通报、学习交流、专题调研和学习考核、考试等制度，确保各项学习任务落到实处。目前，已对各乡镇、县直各单位、教育局和学校、统战部门宗教人士学习情况检查督导2次。
