记叙文写作基本常识
一、记叙文的概念
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
二、记叙文的分类
从写作对象的不同，可分为四类：
1．写人的记叙文； 2．叙事的记叙文；
3．写景的记叙文； 4．状物的记叙文。
三、记叙的要素
记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果（有的归结为四要素：时间、地点、人物、事件）。记叙文一般都具备六要素，但有的记叙文，如果其中某些要素是读者熟知的，或者某些要素不交代不影响表达效果，是可以省略的。
四、记叙的顺序
常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。
（一）、顺叙指按照事情发生、发展、和结局的时间先后次序来叙述。采用这种方法，文章脉络清晰。
顺叙的方法有三种：
1、完全按时间顺序记叙。
2、以地点的转换为顺序叙述事件。
3、以事情的内在逻辑联系为序来
叙述事件。
（二）、倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的的片段提在前面叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
倒叙法的好处：A、引发思考，形成悬念，引起读者
的阅读兴趣。
B、便于作者调动感情，勾起对往事的深情
回忆。
（使用倒叙方法注意：文章开头交代了事件的结局
后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来。）
（三）、插叙，指在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
（四）、补叙：也叫追叙。是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事做一些简单的补充交代。
五、记叙的线索
1、以人物为线；
2、以事物为线；
3、以事
情发展为线；
4、以时间为线；
5、以地点转移为线。
六、一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。
以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，采用第
一称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。
以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景
等。其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。
七、记叙文的三大要点
第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。
第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。
第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇1贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。
八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——叙述、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。
九、写作训练
题目：我要说声谢谢你
要求：
1、要有完整的记叙文六要素，交代要明白。
2、用倒叙的方法去写，开头和结尾互相照应。
3、以事情的发展顺序为线索，线索要清楚。
一种快速的记叙文写作模式
一、问题解决式
1、这种作文的思路主要分为三种。
第一部分写“问题”，“问题”指的是：心中的烦恼、人生的失落、孤独的心理、生活的困境、内心的渴望、错误的认识、对别人的不理解、别人对自己的不理解、对别人的误会、别人对自己的误会、考试的失利、对友谊的渴望、对人生的迷茫困惑、对时光浪费的悔恨、自卑懦弱的心理、对他人嫉妒的心里、当前遇到的困难和麻烦、对某事执迷不悟的心理、学习上的压力与困难、对新环境的不适应、对某事难以做出选择的心理、当前所要解决的重大事情、家庭破裂的影响、青春的叛逆乖张、面对亲人的撒慌、对生命的不理解与不珍惜、辍学的念头、性格带来的烦恼、自身毫无优点、自身的虚伪与虚荣、对人生智慧的探求与寻找、对尘世生活的厌弃、对人际关系的烦恼等。
第二部分写“解决”，指的是用一定的方法来解决以上某一种问题。这些方法主要有：感悟自然、事例启示、读书明理、他人帮助、自我反省、回忆往事、畅想想象、他人劝慰、生活启迪、他人关爱、亲身实践努力、自得其乐、他人严管、逐步克服等。
第三部分写“感受”，指的是再解决问题后，抒发内心的
情感与感悟，常用抒情与议论的表达方式。
这种作文的优点在于：思路清晰、选材多样、抒发真挚、感悟深刻、表达自我。
二、例文展示
倾听智慧的声音
尽管是炎炎夏日，尽管是骄阳似火，但在我的世界里，却失去了阳光
考试结束的那天，老师对父亲说：“以你女儿的成绩，初三是很吃紧的，是否考虑转校？”
连日来，爸爸一直静默不言，今天他突然拉我出去：“我带你去爬山吧。”
山中的景致的确很美，但揣着一颗暗淡的心，怎么也品不出那份感觉。我们来到小溪边小憩，爸爸抚摸着我的头：“孩子，你闭上眼睛，用耳朵告诉我，你感觉到了什么？”我微微和上眼睛，山林的静谧确实能让人沉静。轻轻吞吐着清新的空气，任凭微风撩起我的头发，仿佛世间万物都已无声无息，只剩下这一份空间让我享受。然而，一声鸟叫打破了山间的宁静，叽叽喳喳，好似麻雀，但又像是黄鹂鸟。伴着一缕微风，一排鸟儿似乎从我的头顶飞过，一直向前飞去，去展翅翱翔，去搏击长空，留下那美妙的乐曲让人回味无穷。潺潺的溪水永无止境地流淌，流水拍打岩石溅起的每一朵浪花都是一个个跳动的音符，在欢快的歌唱，后浪追赶
着前浪，水流越来越快，如同一支锐不可当的队伍，前仆后继，坚强地向他们的目标——大海奔去，留下那清越之声让人感慨万千。又一阵风拂过，树叶发出沙沙的声音，给林中的声响又添了一份和谐的乐章，似有几片树叶飘然落地，在地上翻滚打转着
