护理论文如何选题
一．常见问题
任何学科的发展和进步均以科学研究为基础。护理科研对提高护理质量、推动护理学科发展起到了非常重要的作用。近年来，随着科研意识逐渐增强，护理工作者向各类护理杂志投稿和发表文章的数量逐年增加。可是很多论文在选题、设计、表达等方面都存一定的问题，严重影响了论文的录用。在众多未录用稿件中，选题陈旧是最突出的问题之一。 1.选题缺乏新意
这是选题中最常见的问题。这与护理人员平时不注重知识的积累或在工作中不勤于思考钻研有一定关联。目前，无论是在省城大医院还是乡村卫生所，普遍存在护士人力资源不足的问题，从而导致护士在较大的工作负荷下很少有时问阅读杂志。由于不了解国内外护理学科发展的热点和趋势，护理人员常写出选题缺乏新意、公开发表过多次的论文，因此造成大量稿件被退。同时，与医师或其他医技工作者相比，护理人员在发现选题、独立研究、利用文献等方面的能力相对不足，这也是影响选题质量的重要因素之一。目前，绝大多数护士愿意尝试搞科研、写论文，但真正动手去做时往往感到无从下手，其实，造成这种状况的主要原因之一是部分护理工作者在自己的工作中疏于观察思考，在不知不觉中与一些好题材失之交臂。我们经常听到这样的感叹：当看到别人的论文发表后，才发现文章中所涉及的许多问题其实在自己工作中经常碰到，可惜自己没能做个有心人。由于研究工作有很强的时效性，重复别人已涉及的题材不但失去了护理论文应具备的新颖性、原创性。同时也会影响论文的时效性。随着护理学科的发展，最好的选题也会丧失其原有的价值，因此重复别人的选题毫无意义，杂志社不可能刊登相同内容的文章。 2.选题范围太大
任何科研工作都会受到主观条件和客观条件的制约，因此，科研选题宜小不宜大。选题过大，往往只能泛泛而谈。论文的切人点就越来越小，，主题也越来越明确。选题涉及面过大则不易深入，犹如蜻蜓点水，虽然面面俱到但无法达到一定的水平。相反，选题小，则研究方向能更为明确。因此，在选题时尽量根据自己的能力，在自己较为熟悉的领域选题，缩小研究范围，加深研究深度，这样才能写出高质量的论文。 3.选题缺乏实用性 在选题的原则中，实用性原则是最重要的原则之一。选题一定要务实，贴近临床实践，要有可操作性。在选题时要考虑到研究成果的实用性问题。同时，杂志社也经常收到一些与护理专业不太相关的论文，如免疫、治疗、诊断等方面的选题，这样的选题与护理类期刊的办刊宗旨不相符合，实用性差，很难录用。 4.选题重复
现在临床应用的新产品日益增多，如脐带夹、偏瘫治疗仪、催乳理疗仪等。对于这些刚引进和使用的新产品，护理人员往往认定它们特别有新意，便热衷于研究新产品的疗效和品或空白组相比，差异有统计学意义。可是这样的选题目前仍很难发表，因为它犯了重复性研究的错误。新产品在开发研究、成果鉴定、申请专利时国家有关部门和专利机构早已对其进行了科学验证和审核，只有在确保疗效的条件下才允许投入市场，再对产品作疗效评价，得出相同的结果，完全是重复性研究，意义甚微。若要对新产品做研究，可采取应用性研究的方法，对新产品的护理特性做分析，发现新产品在应用中的优缺点，总结产品的应用经验。这类选题不仅可供他人学习，也可帮助生产厂家采取针对性措施来改造更新产品。
5.选题有负面影响
在众多的护理稿件中，有部分在选题内容上存在一定的负面影响，这一问题出现频率最高的是与安全护理相关的选题。有些作者在分析医疗纠纷或差错事故时，归咎于护士素质不高、工作责任心不强、服务态度不好、环境设施不良、管理制度不严等因素。这样的分析虽有一定的道理，但却不适宜于在学术性期刊中作探讨。对于这些非学术性的负面因素更恰当的处理方式应为内部会议交流，而非在公开杂志上发表。 二．如何选题 1.关注学科发展动向
除了掌握选题的一般原则、步骤以外，作者还应了解护理学科的发展动向。在高强度的工作间隙中，护理人员应当学会怎样更快更好地掌握信息。杂志社一般都会在年末最后一期的最后一页刊登全年文献目录，只要花几分钟的时间浏览一下全年目录，即可了解这一年的热点信息；而在每年第一期的最后一页的投稿须知中，读者能了解到杂志的基本情况，如办刊宗旨、主要栏目、来稿内容具体要求等等。同时，适当关注领导讲话，也是了解学科发展的好机会。如在年前年后、护 士节等重要的节日中，我们可以在领导的致辞中得到诸如专科护士培养、临床路径等学科发展信息，这对选择新颖题材也是有帮助的。 2.经常阅读杂志
杂志上发表的文章都是经过专家审读和编辑过的作品，各方面已符合要求，比较规范，经常阅读，对读者肯定有启迪和指导作用。只要留心阅读，一定会给自己带来选题的灵感。知识是有限的，而运用知识是无限的，如果能够凭借杂志提供的信息和灵感，继续思考与钻研，一定能够在护理工具改革、专科护理技术、临床教学思维、护理管理模式等方面找出高质量的选题。 3.善于思考和总结
从事临床工作的护士，一定遇到过这样或那样的问题，如果善于发现思考，就能展开研究总结。例如，手术室护士发现术后病人畏寒、发抖，考虑到可能是手术失血过多，输入的液体太冷有关，于是将液体加温至37℃再输入病人体内，结果病人畏寒、发抖的症状得到了改善。而神经科护士发现中枢性高热的病人很难降温，死亡率居高不下，于是将液体低温处理后再输入病人体内，中和体内的高温，使体温有效下降。这些案例就发生在日常护理工作中，因此，只要积极的思考和总结，好选题就在我们身边。
