一首献给妈妈的诗 ——美文《金色花》赏析
诵读印度大诗人泰戈尔的散文诗《金色花》，就像是在观赏一幅流动的、甜美的、温馨的图画，又像是在聆听一首圣洁的、优美的、永恒的旋律，真是让人爱不释手，回味无穷。
《金色花》何以充满了“诗情画意”？这与诗人泰戈尔的一生创作有关。他一生共写了50多部诗集，12部中长篇小说，百余部短篇小说，20余部戏剧，2000余首歌曲。泰戈尔自幼聪明，8岁时就开始写诗，被誉为“儿童诗人”。他的抒情诗《吉檀迦利》为他赢得了诺贝尔文学奖，成为亚洲第一位获此殊誉的作家。他70多岁高龄开始学习作画，创作了1500幅作品，并在世界许多地方展出。由此可见，他的一生创作丰富，《金色花》只是其中的一粒珍珠。
我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想象成一朵金色花—最美丽的圣树上的花朵，这是对可爱的孩子的最高赞美。花儿那金黄的色彩，也折射着母爱的光辉。一朵金色花，表达了孩子对母亲至真至纯的爱。人们喜爱花儿，花儿也用自己的芬芳回馈了人们，这正象征着孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想象实在新奇而美妙。
这首散文诗，一开篇就以一个儿童特有的方式，运用一个假想“假如我变成一朵金色花”展开想象，从早到晚，选取三个特定的时间和场景，构成一幅幅孩子与妈妈捉迷藏的画面。一个顽皮、聪明、快乐的儿童，变成一朵金色花，又让妈妈看不见他：当妈妈沐浴后到做祷告的小庭院时，他让妈妈嗅到花香，却不知道这香气是从他身上来的；当妈妈午饭后读书时，投影在妈妈读书读到的地方，为妈妈遮挡太阳，让妈妈看书不伤眼睛；傍晚妈妈拿灯走到牛棚时，它突然落到地上，又成了孩子，求妈妈讲故事。一天的“失踪”，三次嬉戏，三幅温馨的、默契的画面，孩子始终与妈妈在一起。他以独特的、纯真的行为方式来表现对母亲的热爱和依恋，充满童趣，让人读来怎能不从心底产生喜爱！
这一幅幅画面渗透着人间最圣洁的、最美好的、最永恒的感情，那就是扯不断的母子情。感人的母子情都是相互的，孩子接受着母爱，也想着怎么回报母爱。
孩子懂得，母爱是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，瞒着妈妈变成了一朵花。孩子天真的想法，快乐可爱的形象，无不充溢着对母亲的爱和依恋，沐浴在母爱中的孩子是那么幸福。而母亲找不到孩子十分焦急，一旦见了，又惊又喜，嗔怪说：“你这坏孩子”，疼爱之情自然流露。在文中，我们处处能感受到母子这种须臾不离、难舍难分的感情。
著名诗人冰心曾说过：“每个人的童年生活都像一颗闪光的珍珠，串在了你记忆的项链上，即使两鬓斑白的时候，岁月的尘埃也掩埋不了它那诱人的光泽。”印度诗人泰戈尔的这首《金色花》，带我们走进了那新月般纯洁美好的童真世界，去重温金色童年的梦，去感受孩子心中那份挚爱纯情。
