简议大城市居住小区绿化的植物造景 吕瑛刘耀环
(武汉唯美景观设计工程有限公司430022) 【摘耍】随着人们生活水平提高和审美意识的增强，人们对居住环境。 尤其是居住区的绿化环境要求也越朱越高。在营造优美的居住环境 中，小区绿化的植物造景起着举足轻重的作甩。采甩简洁自然的手法， 完善的植物配置，形成一个植物季节各异，丰富多彩的自然景现，为居
民提供一十良好的生态环境，给居民带来一个好心情． 【关键词l生态；科学；个性；和谐 I城市小区内植物造景存在的若干问爱
A．绿地布局不合理。各大小区绿化千篇1律，多以白杨、枫 杨、银杏、五角枫等几种乔木搭配几种落叶或常绿的矮灌木和种植 草坪为主。树种配置与建筑布局相互遮掩，给人单调和呆板的感 觉，缺乏“以人为本”的小区人文特色。只停留在地面栽植，以平面 布局为主，地面种植草坪，配以独木，点缀花灌木。给人以绿地生树 的感觉，立体美感不足，多层次的绿化空间未能体现。 B．不重视生态问题。即时效应与长远效益不协调。有些居住 小区急功近利，特别是一些新建的居住小区，为了在短时间内达到 较高的绿化覆盖率及体现小区的历史悠久，就移栽一些大树，椤I如 香樟，不关注其生态符合性而采取去头的移栽方式，人工痕迹表露 无遗，大大消减了居住小区的景观效果。 c．花木养护管理水平相时落后。有些城市居住小区缺乏专业 人员养护，绿地草坪退化严重，杂草混生，病虫害防治跟不上，木本 花卉及乔灌木修剪不到位，枯死枝清理不及时，造成植物生长不够 理想，未能充分发挥美化、优化环境的最佳作用。
D．绿地景观欠佳。小区绿化中常绿树种和落叶树种的比例不 协调，常绿树种比较丰富而落叶树种偏少，导致绿地的季相景观变 化不丰富，绿化艺术水平较低。多数居住小区绿化中所应用的植 物种类及配置方式几乎如出一辙，没有变化和创新，造成绿化景观 单调、相同，缺乏特色，没有鲜明的个性。
E植物栽植位置不当。一是乔木离居住建筑距离太近?影响 了底层住户的通风、采光；二是乔灌木与地下管线的距离不符合有 关的技术规范要求，给管、线的正常工作带来不利因素，且因管、线 维修经常移动位置，树根经常受损，影响树体生长。 2城市居住小区植物造景的建议
A．绿化植物的选择。形成季节交化合理搭配绿化植物品种， 充分虔现植物的枝、干、叶、果、花等观赏特性，形成季相变化丰富 的景观环境。以树种之间的生态位的差异互补来配置，如银杏、杜 鹃花配置群落模式，银杏树干直立高大，根深叶茂，可吸收群薄上 层较强的直射光和较深土壤中的矿质养分，杜鹃花是林下灌木，只 吸收林下较弱的散射光和较浅层土中的矿质养分，较好地利用了 银杏林下的萌生环境两类植物在个体大小、根系深浅、养分需求和 物候期方面有较太差异，既町避免种间竞争，又可充分利用光和养 分等环境资源，保证了群落和景观的稳定性。春天杜鹃花争妍斗 艳；夏天银杏与杜鹃乔灌错落有致，组成一个清凉世界；秋天银杏叶片转黄。在不同的季节里都给人以美的享受。
尊重居民喜好在对居住区的绿化植被进行选择时，一定要注意居 民的喜好，选择居民喜闻乐见的植物进行配置。只有与居民喜好相一 致的植物选择才能使小区的绿化具有亲和力，使居民产生认同感。 以乔木为绿化骨干乔木在小区中的应用主要是从生态和造景 两个方面来考虑。由于乔木树冠的绝对面积大，又种植量达占 ∞％～70％，因而在小区绿化中能够制造更多的氧气，吸收更多的 废气及有害气体，因而乔木的应用在小区中更有利于居民的健康。 在乔木的选择上一个小区不能太多。多则杂、杂则乱，一般加3种 主体树种，选奠4种辅助树种。乔木的种植不能离住户的窗户太近，尤其是南北窗户，在南面窗户外6m不得种植乔木。 B绿化树种的配置关系。居住小区的植物配置必须科学、合 理，遵重自然。同时为居民茶余饭后散步休闲创造一个属于自己 的、自身能融于其中的小环境，为居民的休闲活动创造有利的条件． 常绿和落叶树种的关系在居住区的绿化种植中，既要考虑环 境景观的综合效果，又要注意绿化与居住之间是否存在着冬遮阳 光，夏挡东南风的现象。
为此，居住区的绿化树种要以落叶乔木为主(如：白玉兰、红玉 兰、合欢、黄山栾树、无患子、鸡爪槭等)。在不影响采光通风的情 况下，适当布置常绿乔木，以喧染冬季的绿化效果。同时，落叶树 种的种植．可以带来富有变化的植物季相。常绿树和落叶树的比 例。以控制在3：7左右较为合理。常绿的乔木以种植在中心绿地 内比较适宜，这样对居住区的环境不会产生较大的影响。 c．建筑区与植物造景的关系。居住区中心绿地的植物配置。 自然开畅的中心绿地，是小区中面积较大的集中绿地，也是整个小 区视线的焦点，为了在密集的楼字间营造一块视觉开阔的构图空 问。植物景观配置上注重平面轮廓线要与建筑协调，以乔、灌木群 植于边缘隔离带，绿地中间配以大片的地被植物和草坪，在地被植 物和草坪上点缀树形优美的孤植乔木或丛植灌木，或色叶小乔木， 形成富有特色的疏林草地和色叶树丛等视线开阔的交往空间。人 们漫步在中心绿地里有一种似投入自然怀抱、远离城市的感受。 活动广场景观建设。根据活动广场服务的对象不同可以把它 分为儿童活动广场，老年人活动广场、青年人活动广场；根据活动 内容的不同可以分为篮球场、排球场、健身场(具有很多健身器材) 或者是综合的活动广场等。活动广场的绿化设计要首先考虑其主 要服务功能是为居民提供活动的场地，所以绿化面积不宜太大，篮 球场、排球场的绿化时只需要用绿篱植物将其与周围对象隔开，健 身场，儿童活动场、老年人活动场需要的活动空间不是太大，所以 可以多配置些适宜的花灌木或少量的乔木阴。
居住区楼宇间的植物配置。楼字问较为集中的绿地是设置兼 有晨练、交往、休息功能的活动空间。绿化设计要本着简洁明快的 劂，少用高大的树木，多用花灌木进行绿化，以避免遮挡视线，从而而形成比较开阔的视野。居住区楼字问绿地面积较小且零碎，很 难在同一块绿地里兼顾四季序列变化，较好的处理手法是一片一 个季相或一块一个季相。为此，一方面，植物配置要考虑有益人们 身心健康的保健植物如银杏、柑桔等；有益消除疲劳的香花植物如 栀子花、月季、桂花、茉莉花等；有益招引鸟类的植物如海棠、火棘 等。另一方面，强调利用生态系统的循环和再生功能，维护小区生 态平衡。楼宇间植物的构成尽量考虑乔、灌、草等多层次、多种类、多组合、多变化、高密度经过合理搭配的植物群落，以实现群落的平衡和循环的再生功能。
居住区主、次干道的植物配置。主干道的绿化设计要体现引 导、遮阴纳凉的功能，干道绿化是连接各楼宇间的纽带，平面构图上 这条“绿线”宜用冠大荫浓、整体高度及枝下高适中、无飞絮、针刺及
异味等的功能的树种，最好选择乡土树种，依次沿路列植或群植，构 成绿色长廊。将人口、中心绿地、楼字间有机地串联起来。但在种植 的同时，要特别考虑树木(特别是乔木)与居住间的关系，注意树木 对居住的采光、遮荫、挡风等的影响；沿干道配植时令开花植物、色 叶景观植物，随季节呈现出不同季相，随时问差异而序列变化成为 一条绿色廊道，形成系统有序的组合宅问，达到多种景观的感受。 3城市居住小区植物造景的注意事项
A．搞好植物规划。科学合理地设计植物群落把植物规划纳入 居住小区的总体规划之中，科学性和艺术性并重地设计植物群落 及组成。明确小区绿化的基调树、骨干树和一般树种。使小区绿化 植物既丰富多样，又重点突出，营造丰富多彩的小Ⅸ绿地景观。 B．提高绿化养护管理技术对绿地草坪实行精细管理。及时灌 溉、修剪、施肥，做好病虫害防治。木本花卉的修剪本着年年有花 开的方法。使其具有旺盛的生命力；乔灌木的修剪要根据其自身生 长特点和规律，剪出相应造型，各自形成微缩景观，符合观赏要求； c．开展引种驯化试验。开发利用乡土植物资源丰富绿化植物 多样性，增加乡土、乔木树种的数量，营造地方特色的居住小区绿 化景观。
D．坚持以人为本的原则在居住小区绿化率有限的情况下，应 该选择绿化美现、环境效益明显的植物，忌用有毒、有刺、有尖头或 者容易引起过敏的植物，以免伤害居民。同时，种植设计中应严格 按照有关标准和规范，努力处理好绿地和建筑物、工程管线等各类 设施之间的关系，创建宜人的人类居住环境。
E进一步开发居住小区绿化空间，丰富绿化类型。在努力搞 好平面绿化的同时，加强阳台、墙面、棚架、屋顶等立体空问的绿 化，提高绿视率。同时实现小区绿地系统“点、线、面”的结合，营造
名副其实的“花园小区”。
F．每一个园林都有一个主题思想。尊重这种存在的同时。就 必须理解园林中主基调的作用，定了基调才能创造出小区的园林 氛围，才能表达出主题。综上所述，城市居住区的植物配置，应该 以充分发挥植物特性功能为目标，顺其自然、掌握层次丰富的Pl然 植物群落的形成和发育，融合生态理念，不断积累知识和经验，形 成合理的、丰富多彩的空间序列，追求人与自然相和谐，不断进取， 才能使居住区的绿化更贴近居民生活环境。 【参考文献】
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[5]蔡丽明对居住区环境建设中的几个要素的探讨田．建筑知识，4高职院校校园文化建设的建议与对策
4．1关键在学校领导的重视。首先，校领导要充分认识到学 生思想教育工作与校园文化建设的密切关系。新升格的高职院校 大多都忙于机制转变工作，暂时没把校园文化建设列人重要议程， 校同文化建设没有系统的规划和统一部署，没有形成有效的舆论 和氛围。因此，高职学校领导要给予高度重视，把握校同文化建设 的主方向，从机构上给予落实，从人员上给予保证，从经费上给予 支持，使校园文化建设成为有源之水，有本之木，实现持续发展。 42培育积极向上的精神文化。加强高等职业教育注重学生技 能培养，主要培养面向一线的高级技术应用型人才，职业导向性强，因 而校同文化建设过程中，职业院校必须把职业教育的办学方针和培养 目标体现出来。为此，在校园精神文化建设上，要注重以培养、熏陶、引导学生形成正确的择业观念、良好的职业道德、全露的职业素质为 导向。并注重企业文化和校园文化的对接。促进校园“=三风”建设。 43注重校园环境建设，构建和谐高雅的育人环境。一是加
强校园人文环境建设。要写好校史，确定校训、校歌、校徽、校标， 提倡大学生牢记校训，学唱校歌、佩戴校徽、校标，激励大学生热爱 学校、刻苦学习。要精心设计、认真组织好开学典礼、毕业典礼等 具有特殊教育意义的活动。二是校内文化设施建设。要按照有关 规定，建设、设计好教学场所、图书馆，完善教学设施，优化学习环 境。三是重视校园景观建设。加强校园规划和建设，用优美的校 园景观激发大学牛的爱校热情，陶冶情操。四是重视校园治安综 合治理工作。加强学校内部安全管理和安全保卫工作。 4．4以培养职业素质为核心，开展校企合作。职业院校学生 的核心竞争力在于动手能力和实践水平，因此学院应该积极与企 业合作，以培养职业素质为核心，开展校企合作、工学结合，加强实 践性教学，深入开展订单式培养的校企合作项目，使得培养的人才 能适应社会和企业的需求。订单式培养所采取的方式是。三定三 共同”式。“三定”是指定培养人员、定培训目标、定工作岗位i“三 共同”是指共同制订教学计划、共同参与教学过程、共同建设实训 基地。高职院校应积极推进顶岗实习工作，让学生通过定岗实习在真实的工作环境下工作，效果比模拟实训室要好得多。另外．高 职院校还可邀请优秀毕业生回校讲座。根据学生身心发展规律和 全面发展的需要，分层次、分阶段、有针对性地举办职业道德教育 讲座或开设职业生涯课程。 【参考文献】
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