活学乐练
建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式,促进学生在老师指导下主动地、富有个性地学习,是当前教学改革的核心任务。作为信息的载体,“习惯”“自主预习复习”、“认真完成作业”在重视学法引导的同时,更注重引导学生自主建构,在学习过程中增强自主意识,端正学习态度,形成良好的学习习惯。作为教学的凭借,“习惯”为师生在教学实践中同构共生新的学习方式搭建了平台。如何在教学中贯彻新课程理念,发挥教材优势,促进学生自主健康活泼地发展。
《活学乐练,提高兴趣.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档