期末副班主任总结
今年是我担任副班主任工作的第一年，学校就给我这青年教师提供了做副班主任的平台，让我有机会向其他班主任学习经验，能为以后自己更好的做正班主任而准备。
跟随李老师在高三年级当了一学期的副班主任，回顾这一学期的工作情况，觉得自己有成绩，也有遗憾。第一个是自己积极主动去做好自己的份内工作，而且工作实绩得到了班主任、领导的肯定和认可；遗憾的是，在某些工作方面还是缺乏主动，在某些方面工作还不够细致。针对第一学期的副班主任工作情况，有意识地做了一些改进和调整。
第一、副班主任工作提高主动性、增强服务意识。对于一个班级来说，班主任还是在承担着班级管理的主要工作。在繁忙的学科教学的同时，还在时时刻刻操心班级的班级常规建设，很辛苦。这时候，副班主任在完成自己的份内工作的前提下，可以主动地向班主任要的活干。这样的话，一方面，确实可以减轻班主任老师的工作量，提高双方的工作效率，为什么这么说呢？副班主任一般是一批青年教师，青年教师虽然年轻，但我们也有自己的优势。比如，计算机水平普遍较高。而班主任工作里有相当重要的一部分工作就是学生的成绩统计和归档，这时候，可以借助我们的技术优势为班主任老师排忧解难。我较为主动地向班主任讨了一点事做，如课间跑、学科考试的监考工作等等，增强自己作为副班主任的服务意识，主动地配合班主任工作，一方面确实能减轻班主任的工作量，另一方面也充分展示了自己的才华，提高自己的工作水平。
第二、副班主任工作要精细化，要具备责任感。副班主任的工作性质和地位，我是这样认为的，可能不是很恰当，就像一个公司里的秘书与经理的关系。秘书在平时为经理的各项工作、活动做出安排。如果安排得当，经理的工作可以更有效；加入秘书安排失误，出了差错的，经理的工作效率会大打折扣，甚至由此会造成损失。副班主任的工作类似于秘书的工作，但毕竟还达不到秘书这麽高的层次。当班主任把一项任务交给自己的时候，我们应该认真完成，所以，副班主任工作要强调责任感意识，要尽自己最大的努力把事情做好、做优。在这期间，找成绩、找差距，在做好自己的份内工作的情况下，积极主动地配合班主任做好班级管理工作，同时，虚心向李老师学习，提高自己的综合素质。做到每星期二到 1
班级听班会课；一星期至少两次深入宿舍了解学生宿舍纪律情况，这个学期的宿舍卫生、就寝纪律都比较好。总之，副班主任应该是班主任的得力助手，我会继续当我的副班主任，在任职的过程中，发挥自己的主动意识、服务意识，服务班主任、服务学生、服务学校。在工作中学习、在工作中提高、在工作中改进，在当好一名副手的情况下提高自己的综合素质和能力。
2 卢鲜娥
