22.‚心正笔正柳公权‛教学设计
教学目标：
1、指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。
2、引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，重点理解‚心正‛的深刻内涵并能有感情地朗读课文。
3、帮助学生会认‚卿、钦、宗、诀、溺、俭、肖、职‛；会写‚唐、凑、宗、诀、弦、溺、殿、袍、罢、俭、富、贤、肖、惹、职‛理解‚紧凑、秘诀、弦外之音、沉溺、俭朴、富有、贤良、惹恼、职位、铁骨铮铮、名正言顺、流芳百世等词语。
教学重点：
指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他‚心正‛敢言的良臣形象。
教学难点：引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义。
教学过程：
一、谈话导入
中华文化源远流长，博大精深。在这五千年光辉灿烂的文化长河中，中国书法就是其中的一颗璀璨的明珠。在中国书法史上，（课件随机出示相关图片）有因一首《兰亭集序》而一字千金的王羲之；有因擅长草书而被称为的‚张颠‛——张旭；也有以楷书见长创立‚颜体‛的颜真卿。今天我们就一起来学习一篇有关一位中国古代大书法家的文章，他就是曾与颜真卿、赵孟頫、欧阳询并称为‚楷书四大家‛的（板书课题）‚心正笔正‛（的）柳公权。
齐读课题
二、检查预习
课件出示本课生字词，重点讲解‚弦外之音‛‚名正言顺‛。
弦外之音：出自南朝末范晔的《狱中与诸甥侄书》，原指音乐的余音。比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。
名正言顺：出自《论语·子路》，》‚名不正则言不顺，言不顺则事不成。‛名：名声、名义，指的是掐正音；顺：通畅。原指发音正确，说话才通畅。后多指做某事名义正当，道理也说得通。
三、简介柳公权引出‚笔正‛
（1）通过预习课文，您能不能用你所学知识简单介绍一下柳公权？ （2）预设：（指导学生在写作写人的文章时如何开头）刚才这位同学用的是课文第一自然段的话对柳公权做了个简单介绍，那么同学们通过题目我们知道这是一篇写人的文章，写人必记事。这就告诉我们写人的文章尤其是写一些著名人物的文章，开头一般都要简单介绍一下这个人物的生平事迹。同学们以后再写类似的文章知道怎么开头了吗？
（3）下面老师再补充一些柳公权的相关资料
（4）下面我们来一起欣赏一下柳公权的书法作品。（课件出示柳公权书法作品，左为《金刚经刻石》右为《玄秘塔碑》）引导学生感悟柳公权书法的骨力秀挺、洒脱和铁骨铮铮。从而激发学生对柳公权书法的崇敬之情。进而引导学生用课本语言总结出柳公权书法的特点： 1.结构紧凑，骨力秀挺 2.洒脱而有法度
3.铁骨铮铮，令人钦佩
这些特点用一个词语来形容是：‚笔正‛。
引出‚笔正‛（板书:‛笔正‛‚令人钦佩‛）
四、感悟‚心正‛
（1）自由读课文
三、四自然段，边读边画出穆宗和柳公权的对话。想一想，柳公权为什么要说这么一句话？从中又体现出了什么？
（2）点名分角色朗读，点名评价。重点强调穆宗的连连赞叹和惊诧（讲解词语的解释方法：拆分组词法。惊讶、诧异。）以及柳公权的毫不犹豫。由此，引导学生再次尝试，毫不犹豫地读出柳公权的话‚用笔在心，心正则笔正。‛（好一个‚用笔在心，心正则笔正‛，课件随机出示这句话，并板书‚心正‛。） 何谓‚心正‛——心地正直。
（3）引导学生理解‚用笔在心，心正则笔正。‛这句话所蕴含的两层含义： ①这句话在指导书法写作上是什么意思？（点名回答，尤其是那些平时写字不太规范的学生（如：赵乐毅、马赛宁、赵子瑞、刘志远等同学），用以教育他们只要在写字的时候做到）笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！（进而进一步追问这位学生：‚你能结合你自己的情况说一说你的理解吗？‛）师总结：是啊，写字要用心，只要做到用心并能持之以恒，相信你的字会越练越好的！加油！ ②作为穆宗的‚书法指导‛，难道柳公权仅仅只想告诉他怎么写好字吗？（学生回答：不是）那么，柳公权的这句话应该还有别的……（预设：学生可能回答：还有别的意思。）对还有别的意思，那么，这个‚别的意思‛用一个词语来形容叫：‚弦外之音‛。那他的弦外之音是什么？课件出示：‚写字和治理国家一样都必须‘心正’。‛
③那么，穆宗是一个‚心正‛的好皇帝吗？（学生回答：不是）从哪里看出来？引导学生找到描写穆宗的表情变化的句子。是啊，皇帝的脸色都变了。古时人们常讲：‚伴君如伴虎‛，皇帝的脸色变了叫做‚龙颜大怒‛，皇帝‚龙颜大怒‛了可了不得，轻则贬职流放，重则满门抄斩！从这里，你能看出柳公权具有什么样的品质？从课文中找出答案。（真诚、大胆）何谓真诚？何谓大胆？真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政。（是啊，他把穆宗当做了自己的朋友，说的可都是交心的话啊！）再读这句话！大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。（是啊，柳公权感于冒着触怒龙颜的风险毫不虚伪做作，直言进谏，可谓是‚心正‛的良臣啊！把话题引到‚心正‛上来。再读这句话） ④请同学们再读一遍柳公权的这些话。（引导学生把握好读的语气：‚笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！‛要毫不犹豫地读；‚笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！‛ 要真诚地读；‚写字和治理国家一样都必须‘心正’‛要大胆地读。）
毫不犹豫地读：‚用笔在心，心正则笔正。‛
真诚地读：‚笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！‛
大胆地读：‚写字和治理国家一样都必须‘心正’‛ ⑤然而，穆宗对于柳公权如此真诚大胆的劝谏却闻而不听，史书上对穆宗是这样评价的：‚宴乐过多，畋游无度。‛又因他沉迷于长生之术，年仅30岁就驾鹤西去，仅在位4年。
穆宗死后，其长子唐敬宗继位，然而敬宗在这些方面较其父皇有过之而无不及，仅在位两年便死于宦官之手。接下来便是我们后面说到的唐文宗继位，那么唐文宗是一个怎样的皇帝呢？请同学们默读5——7自然段，边读边画出柳公权和文宗的对话。看看当文宗在朝堂之上向众臣炫耀他洗过了三次的龙袍时，众大臣是怎么做、怎么说的？柳公权又是怎么做、怎么说的？
五年级上册语文教案22 “心正笔正”的柳公权｜语文S版 (11)
五年级上册语文教案22 “心正笔正”的柳公权｜语文S版 (10)
