普古中学“十二五”（2011——2015）教师继续教育
个人发展总结 张雄
这一年的教育教学工作以来，一直兢兢业业，恪尽职守，勇于探索，开拓进取，脚踏实地，开拓创新，努力工作，乐于奉献。爱岗敬业，关爱关爱学生，至始至终是学生心中慈爱的老师和严厉的父亲；是同事眼里乐于奉献、真诚热情、和善友爱的天使；是领导心中勇于创新、敢打敢拼、潜心专研、心胸坦荡的好助手。这几年来，为人师表，身先士卒，深得领导和同事的肯定，学生及家长的欢迎。
一、教育教学工作方面
从人现职以来，教学工作中，潜心钻研教育教学理论、苦练基本功。为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，积极参加市县的各种培训活动，积极辅导年轻教师，参与学校的社会实践等。在教育教学工作中认真钻研教材，虚心向有经验的老师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验和方法用于自己的教学过程中，积极参加教学改革，因材施教。为使每个层次的学生都能“吃饱吃够”，开发尖子生的逆向思维，结合学生“求新”、“求变”的心里特点，使尖子生更尖。对于学困生，注重双基的落实，采取个别辅导，有针对性的提高，采用“一帮一”活动，从而增强了学生的学习兴趣，成绩显著提高。
在这几年的工作中，可以说是语文教学工作不断改革的年代。市、县教育局不断提倡教育教学改革，鼓励教学上大胆创新。在这种教学思想的指引下，不断努力探索，大胆尝试，逐渐总结出了一些适合自己教学的方法：
1、语文来源于生活又反映生活，课堂教学中，让学生实际生活中学习语文，并将语文知识应用于社会生活中，使学生充分体会到语文学科工具性和人文性，充分体现自身的价值。
2、注重课堂提问的设计，让学生积极思考，充分调动学生参与的积极性，他常常采用分组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。
3、运用多媒体教学，提高语文教学的效果。近几年来，多媒体已悄然走进课堂教学中。由于多媒体教学聚集了文字、声音、图像、动画为一体，具有很强的趣味性、直观性，所以，受到了学生的热烈欢迎。
这几年的教育教学中，工作艰辛，但成果显著。在学生健康快乐成长的长河中，在学校教育事业榛榛日上的环境中，教师的荣誉感、成就感，价值观、幸福指数相应的得到大幅提升。
在2006至2007年第一学期取得八（3）班语文成绩均分65.52分、及格率67.45%，八（6）班6均分83.01分、及格率95.4%的好成绩。
在2007至2008年第二学期毕业升学考试中：九（3）班孔丹等10人被盘县二中、盘县一中、市三中录取；九（6）班费涛等24人被盘县二中、盘县一中、市三中录取录取；费涛以523分获得县级第二名。
在2008至2009年年度九（2）班毕业升学考试中：陶虹承等15人被盘县二中录取；杨庆朋等11人被盘县一中录取；邓文高以573分的成绩获得县级第五名。
第七届“新人杯”作文大赛中。辅导13个同学分别获得了15个不同的奖项。获得一等奖4人，获得二等奖6人，获得三等奖5人，如：钱志梅《新版“大闹天宫”》获得第七届全国中小学校园文学大赛一等奖；钱志梅《爱的距离》获得第七届全国中小学校园文学大赛三等奖；胡窕的《宇宙中心医院的病人》获得第七届全国中小学校园文学大赛二等奖；胡窕的《蒲公英的述说》获得第七届全国中小学校园文学大赛三等奖；黎柔的《40元崭新的人民币》获得第七届全国中小学校园文学大赛一等奖等，同时我也获得了全国校园文学辅导二等奖。
第八届“新人杯”作文大赛中。辅导15个同学分别获得了18个不同的奖项，获得一等奖5人，获得二等奖5人，获得三等奖8人，如：钱志梅《我给老爸画幅画》获得第八届全国中小学校园文学大赛一等奖；马鑫颖《爱的定格》获得第八届全国中小学校园文学大赛三等奖；胡东亚的《“洁仙岛”的由来》获得第八届全国中小学校园文学大赛三等奖等等，同时我也获得了全国校园文学辅导一等奖
第十届“新人杯”作文大赛中。辅导9个同学分别获得了12个不同的奖项，获得一等奖2人，获得二等奖3人，获得三等奖5人，优秀奖2人。如：李佐的《夏日的风景》获得第十届全国中小学校园文学大赛一等奖；李斌《享受白雪》获得第十届全国中小学校园文学大赛二等奖；文超然的《迷人的小何》获得第十届全国中小学校园文学大赛三等奖，钱志梅的《扬起自信的风帆》获得第十届全国中小学校园文学大赛优秀奖等等，同时我也获得了全国校园文学辅导二等奖。
在第十三届“语文报杯”作文竞赛中，辅导李斌同学的《那个黄昏》、钱志梅的《雪魅》、胡窕的《萤火虫送我回家》分别获得了第十三届“语文报杯”全国中学生作文大赛省级三等奖，因此，我也获得了第十三届“语文报杯”全国中学生作文大赛写作指导一等奖。
第十五届“语文报杯” 作文竞赛中，辅导熊莲的《生命之树常青》荣获第十五届“语文报杯”全国中学生作文大赛省级三等奖；辅导杜国辉的《生命进行曲》荣获第十五届“语文报杯”全国中学生作文大赛省级三等奖；辅导孔平的《奋斗——成功的基石》荣获第十五届“语文报杯”全国中学生作文大赛省级二等奖；我因此荣获第十五届“语文报杯”全国中学生作文大赛指导一等奖。
在盘县“祖国好•家乡美”系列活动中，辅导苏杰同学获得了盘县“祖国好•家乡美”系列活动中学生经典诵读比赛三等奖，辅导陶双凤同学的《我的家乡》获得了盘县“祖国好•家乡美”系列活动诗文评选二等奖，我因此活动了盘县“祖国好•家乡美”系列活动优秀指导奖。
二、班主任工作方面
作为班主任，是学校管理工作的一面旗帜，对构建和谐的校园环境，创设良好的班集体，全面提高学生素质，有着举足轻重的地位和作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，他真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。
学生是未来的希望，能否健康的成长，教师的正确引导起着至关重要的作用。因此在工作中他注意结合学生的实际情况和年龄特征，系统的学习教育学、心理学，不断探索新形式下的教育规律，对学生以爱为本，严格要求，循循善诱。
如2007至2008学年度中，他所带的九（3）班在过去是一个“学习差、纪律差、班风差、学风差”的“四差”班级，是一个学校教师和任课老师都感到“痛恨”的班级，是一个在学习竞争中被其它班级遗忘的班级，曾经多次被学校领导在集会上批评。九（3）班的前身是八(3),在八（3）班组建时，原有人数55人，在春学期期末共流失王艳丽等11人。这么一个“四差” 班级，到了九（3）班，由于他改变了管理方式，通过家访，与学生家长和学生个别谈话，做家长和学生的思想工作，最终返校9人。他采用多种方式调动了学生的学习积极性，经过一年的努力，一部分学生毕业考试后就回家了，剩余的十七名学生参加2008年的中考，并取得了令人刮目相看的成绩：1人考入盘县二中，2人考入六盘水市一中，2人考入盘县华厦中学，3人考入盘县一五九学校，2人考入六盘水市红岩中学，1人考入盘县四中，其余的全部被职中录取。
在学校班主任对班级管理研讨会上，他以九（3）班为例，归纳总结的五条班级管理经验深得学校领导和其他班主任的认可，被学校列入班级管理校本研究新课题。他总结的五条班级管理经验如下：（1）、全员参与的民主管理；（2）、班主任是班级管理中的灵魂；（3）、在班级管理中班主任如何采取激励措施。（4）、促进后进生的转化的方法。（5）、班主任如何把真情送给学生。
在班级管理过程中，他还注重贫困生的帮扶工作。如2009年秋学期普古中学七（1）班李秋同学，在开学才有两个星期，就辍学回家。他听到这个消息后，就立即对李秋同学进行家访工作。了解到李秋同学辍学的原因是因为家庭贫困，无力支付其生活费用。通过做妻子思想工作，帮扶李秋同学返校就学，支付其学习生活费用,使李秋顺利完成初中学业，并于当年年考入盘县一中学习，现已进入一本大一。
三、政教工作方面
自从2007年9月担任学校政教主任以来，一直以学校的德育教育、安全管理、禁毒管理、卫生管理、校园绿化、法制教育、班级量化考核为抓手，以规范的日常行为、良好的日常习惯、高尚的道德情操、文明礼仪的生活方式，大力开展习惯养成教育。兢兢业业，恪尽职守，勇于探索，开拓进取，努力工作，默默奉献，充分利用星期一的升旗仪式、“五四”活动、“一二九”运动、校园广播、黑板报、墙报、手抄报、主题班会、专题报告等形式，组织学习了《中学生守则》、《中华学日常行为规范》、《普中校规》、《普中一日常规》等各项行为规范准则，落实各种规章制度，组织学习常规
加强养成教育。从而是学生养成了良好的日常行为习惯。
大力表先进
树立学习榜样。每学期表彰“优秀团员”20名、“优秀班干部”12名、“三好学生”10名、文明之星10名、道德模范10名，每学期评出优秀班主任5名，颁发荣誉证书和奖品。
德育教育中，2007年5月，盘县司法局、盘县教育局、盘县公安局授予我校“四星级法制教育学校”的光荣称号；2002年3月，中共盘县委员会、盘县人民政府授予我校“文明单位”的光荣称号；2012年2月、2013年2月分别在盘县人民政府教育督导室、盘县教育局的评估下获得“优秀单位”的荣誉称号。因此我在2011年6月11日、2011年12月6日、2012年12月8日三次被中共盘县普古彝族苗族乡委员会、盘县普古彝族苗族乡人民政府授予“先进教育工作者”的光荣称号。
安全教育中，2006年6月荣获“安全第一，预防为主”文艺汇演“优秀奖”；2010年10月参加盘县教育局组织的“关爱生命、文明出行”征文评选活动中徐倩同学荣获初中组“二等奖”；2012年12月参加贵州省教育厅组织的中小学校园安全知识网络竞赛张若男、孔凤云分别荣获“三等奖”；2007年2月、2010年2月分别被盘县社会治安综合治理委员会、盘县创建“平安盘县”领导小组授予“平安校园”的荣誉称号002年3月，中共盘县委员会、盘县人民政府授予我校“文明单位”的光荣称号；2012年2月、2013年2月分别在盘县人民政府教育督导室、盘县教育局的评估下获得“优秀单位”的荣誉称号；我因此获得“安全优秀能手”的光荣称号。
由于这几年的禁毒工作顺利开展，让我校成为了一片净土，一直到今，无种毒、吸毒、贩毒、制毒人员，多次被上级有关部门授予“无毒学校”、“先进集体”、“优秀单位”的光荣称号。
卫生管理工作中，学校先后被评为“文明单位”、“市级绿色学校”“优秀单位”、“先进集体”等光荣称号。2010年9月获得中共普古乡党委、普古乡人民政府组织的“开展社会治安综合治理、整脏治乱、构建平安普古暨公民道德建设工程——满意在普古”文艺汇演中学组“一等奖”；指导钱志梅同学参加中共盘县委员会、盘县人民政府组织的“社会治安综合治理、整脏治乱、构建平安普古暨公民道德建设工程——满意在盘县”作文竞赛中获得中学组“一等奖”；因此我也获得了“优秀指导奖”的荣耀。
班级管理中，评选奖励优秀班主任。几年来，李红梅、李仁江、崔敏、孔维建、洪茶、张基荣等20多名班主任被普古乡人民政府授予“优秀班主任”的荣誉称号；2010——2011学年度，彭翔老师和所带的九（1）班分别获得“市级优秀班主任”和“市级优秀班级”的光荣称号。2011——2012学年度李红梅老师被评为“县级优秀班主任”的光荣称号。
四、硕果累累，阵阵幽香。
自2006年12月30日任现职以来，一直以教育教学、班级建设、政教工作为抓手，以学生的成长、学校的发展和自身专业素质的发展为突破口，开拓进取，勇于创新，努力工作，乐于奉献，取得了可喜的成绩。
2011年5月，荣获第十三届“语文报杯”写作指导“一等奖”； 2013年5月，荣获第十五届“语文报杯”写作指导“一等奖”；
2010年4月27日，荣获盘县“祖国好•家乡美”系列活动诗文评选“优秀指导奖”；
2010年9月24日，荣获普古乡“满意在普古”征文活动中学组“指导教师奖”；
2010年12月30日，荣获盘县“满意在”征文竞赛“指导一等奖”；
2011年3月、2011年9月、2012年9月，分别荣获第七届、第八届、第十届“新人杯”一等奖和二等奖。
2012年，荣获普古乡“优秀班主任”荣誉称号。
2011年6月11日、2011年12月6日、2012年12月8日，分别荣获普古乡“先进教育工作者“荣誉称号。
2011年8月1日，荣获六盘水师范学院“优秀学员“荣誉称号。
2013年7月，撰写论文《浅谈教师的心理健康在教育教学中的作用》荣获贵州省教育科学院“一等奖”。
2013年6月，撰写的论文《班级管理中的六个“学会”》荣获全国教师教学设计创意大赛“二等奖”。
2013年7月，撰写的论文《衔接好信息技术与情感关系的“四个法宝“》荣获盘县优秀论文评选”一等奖“。
2013年7月，教学的录像课《罗布泊，消逝的仙湖》荣获盘县优质课评选“二等奖”。
2013年7月，制作的课件《罗布泊，消逝的仙湖》荣获盘县优秀课件评选“二等奖“。
2013年9月，教学设计《大雁归来》荣获六盘水市学科教学渗透法制教育优秀教学设计评比三等奖。
2013年9月，录像课《大雁归来》荣获六盘水市学科教学渗透法制教育录像优质课评比二等奖。
2014年2月，教学设计《大雁归来》荣获贵州省首届中小学学科渗透法制教育评选优秀奖。
2014年4月，课件《罗布泊，消逝的仙湖》荣获六盘水市第六届中小学现代教育技术课件评选三等奖。
2014年4月，录像课《罗布泊，消逝的仙湖》荣获六盘水市第六届中小学现代教育技术优质课评选三等奖。
2014年4月，录像课《罗布泊，消逝的仙湖》荣获六盘水市第六届中小学现代教育技术优质课制作评选三等奖。
2014年4月，论文《衔接好信息技术与情感关系的“四个法宝》荣获六盘水市第六届中小学现代教育技术论文评选三等奖。
2014年4月，辅导柳奕同学参加普古乡“四创”演讲比赛荣获三等奖，我荣获“优秀指导教师教师奖”。
2014年5月，辅导柳奕、陈华巧等21名同学参加第十六届“语文报杯”荣获全国中学生作文大赛写作指导一等奖。
2014年6月，录像课《大雁归来》荣获第六届全国中小学教师优质课大赛一等奖。
2014年6月，论文《初中语文教学渗透法制教育的抓手》荣获第六届全国中小学教师论文大赛一等奖。
2014年6月，教学设计《大雁归来》荣获第六届全国中小学教师教学设计大赛二等奖。
2014年7月，辅导吕威、柳奕、陈梅等15名同学参加第十二届“叶圣陶杯”全国作文大赛荣获优秀指导教师二等奖。
2014年9月，在2014年春学期期末教学质量检测中，荣获辅导学生语文学科一等奖。
2014年10月，课题研究《普古乡民歌的发掘与传承》荣获六盘水市基础教育教学课题二等奖。
2015年1月常规教学设计，在普古彝族苗族乡人民政府2014年秋学期教学设计评选中荣获优秀奖。
2015年3月荣获2014年秋学期期末教学质量检测语文学科第一名教师辅导奖。
2015年5月，辅导八（1）班51名同学参加第十七届“语文报杯”荣获全国中学生作文大赛写作指导一等奖。
2015年7月，辅导八（1）班26名同学参加第十三届“叶圣陶杯”全国作文大赛荣获优秀指导教师一等奖。
2015年7月，撰写的论文《语文教学应该是学生、教师和文本的平等对话》荣获贵州省教育科学院“三等奖”。
撰写论文中，《初中语文教学应切实加强学生口语练习》荣获基础教育“二等奖”；《春风化雨，润物无声》荣获全国中小学教师学术作品评选“二等奖”；《科学管理，民主工作》荣获全国中小学教师学术作品评选“三等奖”；《现代教育技术在初中语文教学中的实践》荣获中国教育学会基础教育评价“一等奖”；《如何对学生进行多元评价》荣获现代教育教学杂志全国教研论文成果大赛“一等奖”；2013年撰写论文《浅谈教师的心理健康在教育教学中的作用》发表于盘县教育2013年第五期；2013年撰写论文《一堂圆的语文课》发表于盘县教育2013年第七期；撰写论文《身体力行开展孝道教育》发表于思想政治课教学2013年5月总第376期；撰写的论文《小议乡土民歌的传承》发表于《教育科研论坛》2013年7月第125期；撰写的论文《现代教育技术在初中语文教学中的实践》发表于《中小学教育》2013年4月总第43期；撰写的论文《初中语文教学应切实加强学生口语练习》发表于《教育天地》2011年7月；撰写的论文《如何对学生进行多元评价》发表于《现代教育教学杂志》2013年4月第2期。
几年来的教育教学生涯，让我真切地感受到成就属于过去，未来充满挑战，在今后的教育教学工作，更需要一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，犹如一株深谷幽兰，静静的散发着沁人心脾的幽香，从而实现自己更高的社会价值和人生价值。
2015年5月10日
