党的群众路线教育实践活动的根本目的，是在于要求我们在日常的生活中、工作中、人际交往中彻底杜绝：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。通过参与教育实践活动，我从思想上高度认识到“四风”的危害，如随其泛滥，将严重挑战我党的执政水平和能力，把它提到不根除将危及党和国家的机体和生命也不为过。“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。现结合本人自身情况检查分析汇报如下，请大家批评指正。
一、存在的主要问题
1、形式主义误事伤民。
在过去的工作中，我也会做形式上的表面文章，在工程建设的开工、结构封顶、竣工等事项上，组织员工讲排场，摆阔气，造节庆功等活动，目的是让领导知道，我们在工作，我们在努力工作，也就是在领导面前争功、邀功、抢功，把自己必须做好的工作，扩大成个人的成绩；对下，总是按个人的感觉下指标、提要求，使有些指标、要求脱离实际、脱离群众、脱离工程项目的细节，造成计划调整。而指标与要求往往与自身揣摩领导意图为前提，实际上我们自己也受形式主义之害。
2、官僚主义脱离群众。
官僚主义，实质就是做官当老爷，也是几千年的“官本位”意识思想，往往认为做领导了，工作上、思想上、要比部下强些，能力与应变也比部下高些，加上周围有些拍马屁的，本人就会飘起来，讲话独断专行，做事不讲客观规律，完全凭个人的兴趣爱好用人，往往表现为照我讲的办、错了算我的，对了算你的，不是以科学规范的理念办事、做事，而是以领导常识、个人思路做事、办事。官僚主义是脱离群众、脱离实际的根源，是一些规章制度、直至党纪国法受到人为侵害作风，毛泽东同志很多讲话及书中告诫我们形式主义和官僚主义的危害性。
3、享乐主义导致追求享受、理想信念动摇。
享乐主义是市场经济活跃与中国几千年礼教结合产生的，开始时，可能有人要答谢某人，用请客、送礼、游玩等手法手段表达感谢。有人请了就去了，主要是对自己要求不高，没有把党章牢记心中，甚至逐渐降低了对自己的要求，享乐主义是理想信念动摇的根源。在我们的日常生活中，我也经常有邀请与被邀请，实际这已经成为社会风气，而且是在向高攀的方向走。
4、奢靡之风危害严重。
奢靡之风在我的业务活动中经常有讲排场、派头、比档次，有时还会大手大脚，究其实质有攀比意识，平时政治学习不扎实，理论基础差，应对一些业务活动的办法少，奢靡之风是道德沦为腐败的根源。
二、存在问题的主要原因
1、政治理论学习不够深入。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。
2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
三、今后努力方向与改进措施 一要抓好三个环节的重点，将“规定动作”做到位。概括来讲，学习教育、听取意见环节，重点是制定好活动实施方案、开好动员大会，通过集中学习研讨、个人自学、培训等方式，认真学习好相关学习材料。同时，采取“两条腿走路”，多种方式广泛征求意见建议。查摆问题、开展批评环节，重点是围绕为民务实清廉的要求，制定好民主生活会方案、开好专题民主生活会和情况通报会。整改落实、建章立制环节，重点是针对“四风”方面存在的问题，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中整治，同时开好教育实践活动总结大会。
二要围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，结合工作实际，认真查摆和解决“四风”问题。优良作风具有无声的力量，让干部和群众心贴心。不良风气像一座无形的墙，使党和人民产生隔阂。在扎实做好“规定动作”的同时，我们要积极发挥主观能动性，把中央和地方的要求与自身的中心工作结合起来，与党员干部思想工作实际结合起来，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四个步骤，探索务实管用的活动载体，灵活掌握时间进度，因地制宜地创新教育实践活动形式，以敢于揭短亮丑的勇气和态度认真查找需要解决的“四风”问题，认真开展好“走基层、接地气调研活动”、领导带头主题演讲、业务转型主题讨论、支部专题组织生活会等“自选动作”，切实做到查找差距“照镜子”、端正行为“正衣冠”、自我净化“洗洗澡”、对症下药“治治病”，切实做到思想上转型、行为上转型，切实做到既立足当前，解决突出问题，更着眼长远，加强制度建设，使制度真正成为硬约束，使贯彻党的群众路线真正成为专员办党员、干部的自觉行动。
三要开好专题民主生活会和专题组织生活会。这次活动要学习借鉴延安整风精神，拿起批评和自我批评这个有力武器，开展积极健康的思想斗争。在召开专题民主生活会和专题组织生活会之前，要做好思想动员，打消党员、干部的顾虑，引导党员、干部既深刻剖析自己又诚恳开展相互批评；在召开专题民主生活会和专题组织生活会时，要坚持“团结—批评—团结”的公式，以严肃认真、实事求是的态度，严格执行规定的程序和步骤，虚心听取群众意见，认真开展交流谈心，深刻进行自我剖析和相互批评，坚持讲真话、讲实话，有一说一，相互提醒、相互警醒，不避重就轻，不回避矛盾，触及思想深处，触及问题实质。切实做到“四不”，即不马虎敷衍、不文过饰非、不发泄私愤、不无原则吹捧，用高质量的民主生活会来保证教育实践活动的效果。
四要坚持领导带头，凝聚起强大正能量。在作风建设上，领导带头尤为重要。古语讲，风成于上、俗化于下，上行下效，说得就是这个道理。新时期以来，党的执政条件发生了深刻变化，党员干部队伍状况也发生了深刻变化。社会上有人把官员列入高危职业，虽有戏言成分，但也从一个侧面暴露了有些干部在消极腐败问题上飞蛾扑火、前“腐”后继的严酷现实。历史教训反复印证，领导干部权力观、地位观、利益观一旦发生偏差，就难以自重、自省、自警、自励，以权谋私、腐化堕落等问题就会如魔影随行。有的领导机关、领导干部存在的“四风”问题，主要在于世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题，也往往成为腐败的温床。 在这次教育实践活动中，我们就是要解决好“总开关”的问题。领导干部应该坚持走在前、作表率，切实做到“五个带头”。即带头开展学习调研，深刻领会中央精神，准确把握中央党组部署，掌握了解基层单位和群众的所思所盼；带头征求各方意见，真正做到把问题找准；带头做好对照检查，就是要从思想根源入手，深入分析问题背后的原因；带头抓好整改落实，就是要敢于直面问题、解决问题；带头加强联系指导，就是要深入基层，推动工作落实。只要坚持不懈做下去，一级抓一级、层层抓落实，一定能形成强大示范作用，以优良作风把专员办干部群众紧紧凝聚在一起，形成强大的正能量。
五要抓住整改落实和建章立制两个关键，对症下药，标本兼治，突出工作重点，着力整改“四风”方面普遍存在的突出问题，着力整改单位存在的突出问题，着力抓好专项整治，狠刹歪风邪气。切实加强建章立制，以建立五类重点制度为重点，制定制度建设计划，建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度，把权力关进制度的笼子。要牢固树立关键在落实的思想，用过硬的措施、管用的办法，扎实推进整改落实、建章立制工作，防止只说不做、蒙混过关，防止虎头蛇尾、煮夹生饭，确保不虚、不空、不偏、不走过场。要弘扬改革精神，强化法治思维，推进制度创新，更好地用制度管住干部的行为，用机制规范权力的运行，从体制机制上堵塞滋生“四风”的漏洞。坚持实行开门整改，全过程置于群众监督之下。要强化正风肃纪，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，加大监管查处力度。
