高一期中考试家长会材料
2014年11月30日
时间：2014年11月30日（周日） 10：00开始 地点：本班教室（家长坐在学生位置） 准备工作：
1、印发成绩单（抻开）
2、布置黑板： 家长会主题——关注学生发展，激励引导鞭策 单科前五名
3、辅助同学： 负责引领家长到自己孩子位置，负责卫生打扫，负责布置黑板，负责找科任老师到班，负责发相关材料。
4、科任老师简介
5、后边板报内容：照片 单科前五名
家长会内容：
一、明确高中家长会的意义
1、家长会是家长和学校合作，为学生切实服好务，更好的科学指导学生学习和生活的家长会。
2、家长会是家长和老师沟通交流、明确教育、引导方向的家长会。
3、家长会是家长了解孩子在校期间表现、学习生活过程的家长会。
4、家长会是家长提高自身综合素质，对自我教育反思总结的家长会。
5、家长会是家长明确与老师如何密切配合，如何做好孩子辅助工作的家长会。
6、家长会是家长和老师根据学生的个体差异，共同研究教育方式方法的家长会。
7、家长会绝不是告状的家长会，绝不单存是汇报成绩的家长会，家长会之后应该带给学生反思，带给家长反思，带给教师反思的家长会，在此基础上，总结并有所改变，有所完善。
二、对家长的希望（要求）
1、注意会场纪律，体现对老师的尊重，更体现对自己、对孩子的尊重。
2、家长要认真听、认真记，本着对孩子负责的精神，对自己负责的精神。
3、家长要关注学生的学习成绩，更要关注学生的学习、生活的过程。孩子的成长是一个过程，教育是潜移默化，点滴积累的过程，对孩子的引导要耐下心来静下心来，讲方法，注实效。（例如考完试之后家长一看成绩不好，就茫然无措，就信心不足，急躁暴躁，不能冷静的反思、思考，就盲目的找家教，只注重结果不注重过程，把分数看得过重。我觉得应该静下心来与孩子认真分析，诊断毛病，并制定短期和长期计划，辅助孩子持之以恒的来实施，科学有效的去改变。）
4、做孩子的榜样，以身作则，多陪陪孩子，减少应酬，减少对孩子的干扰。家长对孩子的教育有不可推卸的责任和义务。（开个玩笑：有的家长爱说“把孩子交给你了”，（1）体现了家长对老师的信任（2）体现了家长教育管理的无奈，（3）推脱的心理，不负责任的表现，我交给谁。）
5、家长应该大力的支持、理解班主任的工作，支持理解班级的工作。应该说家长对我的工作、对班级的工作的支持是我工作的保障更是我工作的动力，说实话老师也需要支持、更需要鼓励。
6、学生有什么问题，班级有什么问题，希望家长能够和老师积极沟通、交流，没有过不去的坎，没有解决不了的问题，注意解决问题的方式，要学会换位思考，把问题消灭在萌芽之内，只要家校积极配合一定能为孩子的成长、成才服好务。
7、家长要弘扬班级的好的事情，不能越级上报。要热爱十二班，弘扬十二班。
8、早饭要让学生吃好，早点做，不要烫嘴，辛苦三年，幸福一辈子。
9、引导学生注意安全（交通、饮食、学习资料等）
10、不要给孩子盲目的买练习册。（学校的已经做不过来了，关键做透，独立完成）
11、不要轻易许诺，更不要无味的奖励。奖励手机，奖励金钱等，没有意义。
12、让孩子做一些力所能及的事情，如刷刷碗、拖拖地、叠叠被，学生不会劳动，不自立，给孩子信任，给孩子一定的自由空间。
13、家长要教育孩子诚实守信，尤其是考风考纪，去掉孩子的虚荣心，要穿校服，朴素大方。
14、家长和学生要尊师信道，亲师信道。
15、祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。要引导学生与人为善，控制孩子的零花钱，减少溺爱。（溺爱是对孩子最大的伤害，不要什么都给包办了）
16、走进孩子的心理，少做训斥者，别老提自己（你爸当年怎么样）要走进孩子的心理，摸透孩子的心理既严格又关爱的教育。
三、高一目前的自然状况，班级的自然状况及开学以来的学习生活情况汇报，科任老师介绍
学校学年概况：换了新校长高度重视教学，人员做了很多调正。目前有19个班，在校生1200多人，三个A班，四个B班，12个C班。（高考我的见解） 班级自然情况：55人，入学成绩在C班 名列第4名； 开学以来学习生活情况汇报：
1、军训、教师节大会，运动会，校庆，我们班在活动中表现突出。我很重视活动，意义就是培养一种精神，具备一种态度。
2、学习渐进状态，学生在学习生活中逐渐改变提高完善。
3、去掉了“娇”“骄”二气
4、规范了日常行为
5、表现好的同学： 学习品质方面：
参加活动、劳动方面：
班主任及科任老师介绍：
四、高中学习特点
1、记忆是学习的前提，理解是核心，运用是关键。
2、要想有发展就要有胸怀，就要大气。
3、充分认识高中课程安排的特点、学习的特点，高一基本完成必修的五分之四，高中的任何一个阶段都非常重要，尤其高一是夯实基础的最佳阶段。高中不同于初中，初中有的聪明的学生初三一努力就上来了，高中是绝对不好使的。高中更体现量变到质变的飞跃。
4、高中学习要在老师教育、引导、指导下，更需要自主学习，自觉学习，加强拓展，提高探究能力。
5、高中有形的作业很少，无形的作业很多，要得法于课内，受益于课外。
6、高中生要坐住板凳，耐住寂寞，沉下心去。
7、假期不能当假期过。
8、保证学习时间，提高学习效率。（每天学到11:30）
9、立足课堂，加强听课效率，提高学习效果。
10、要规范学习，规范生活。
11、学生80%的在校时间在听课，听课尤为重要，听课状态、注意力的稳定性，听课效果等直接决定了学习效果。
12、高中学习要加强思维的广度和深度训练，学习绝对不当“搬运工”
13、制定切实可行的计划和规划
14、学生应该多与老师沟通交流
15、养成独立思考的好习惯
16、高中的复习要放在平时
五、开学两个多月来存在的问题
1、加强计算能力，严禁使用计算器。
2、英语、语文多读多背。
3、文明礼貌不好，随便脏话出口，张扬、浮躁。
4、用功程度不够
5、纪律有待加强
6、打球过甚，当然要提倡体育锻炼，尤其体育、体活课。
7、练习册完成不好，步骤不规范，抄袭，缺乏独立思考。
8、进入状态慢
9、不立足教材，好高骛远，眼高手低，而应该夯实基础，学会回头看，有反刍的精神。
10、吃苦精神不够，对自我要求标准不高（有点头疼脑热就请假）
11、六个不适应：适应新环境、新老师；学习内容变化的适应；教育教学方法的适应；学习方法变化的适应；学习目标变化的适应；竞争对手变化的适应。
六、针对问题需要解决的方法
1、引导、教育、管住孩子坐住板凳，耐住寂寞，保证时间，保证效果。
2、加强文明礼貌，提高素养，要敏于事而慎于言，用心方成事，心浮则无成。
3、要入境，入流。
4、拟定了班规，（没有规矩不能成方圆，成人不自在，自在不成人。举例：衡水一中）家长要认真配合，要认真学习。
5、引导学生抓紧点滴时间，积少成多，终必有成。一个人的差别往往在业余时间。
6、引导孩子多思善问。
7、引导孩子多与好学生接触，近朱者未必赤，近墨者一定黑。
8、要引导学生穿校服，少吃零食，养成俭朴的好习惯。
9、加强纪律，纪律是学习的保障。
10、学生加强内务整理，尤其试卷的整理。
11、加强基本功训练，如练字等。 好的习惯亟待养成：
1、养成“利用闲暇”的习惯；
积少成多，终必有成。一个人的差异往往在业余时间，业余时间的把握有赖于好的习惯的养成。
2、养成敢于吃苦、敢于打拼的好习惯
司马迁：忍天下所不能忍，方能为天下人所不能为。
孟子：故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能
3、养成勤学好问的习惯，自主学习的习惯。习惯是管出来的，毛病是惯出来的。
4、养成良好的生活习惯
如：生活俭朴 讲究卫生 为别人着想平时和假期生物钟一样
5、养成良好的学习习惯 如：不听音乐看书 不躺着看书
6、养成文明礼貌的好习惯
七、期中考试成绩分析 充分考试的意义 诊断性考试
第一次考试说明不了太大的问题。不要考好了就欣喜万分，更不要考的不好就垂头丧气，你的情绪直接在影响着孩子。
介绍本次试题情况及班级整体成绩； 教家长如何看成绩，如何分析成绩。
八、需要说明的问题
拟定了班规 针对班级情况制定了班规，家长已经签完字了，需要家长密切配合。
座位问题 座位是学生和家长最关注的，也是最敏感的，咱们的座位十大循环，没有极特殊的情况，是不可固定位置的。 饮水问题
补课问题
考试成绩出来之后，很多家长一看某一科或某几科没有考好，就非常急躁，茫然不知所措。家长就想出了唯一的所谓的方法——补课去吧。不惜重金，甚至全补。
补课的确是一个方法，但不是唯一的方法，而且前提是学生有爱学、会学的心理。
补课的弊端：补课把孩子补懒了，补笨了，补的有了惰性，缺乏了自主思考，自主探究的精神，碰硬就多，没有了啃硬骨头的精神，有了依赖性。
补课的好处：可以对知识完善，补充，延伸，梳理，也可以在没有听懂的基础上加以学法指导，成为一种有力的辅助。
补课的建议：
1、老师的选择尤为重要，是否负责，是否有水平，是否能够有新的理念等等。
2、听不懂的一定要补，尤其利用好寒假。
3、要与班主任沟通、交流，如何补，老师是谁，补哪科，老师给予建议。
4、不可以补的过多，高一可侧重补语、数、外、物理；
4、补课的前提是班主任和家长共同引导孩子能主动学习，能自主、自觉学习，具有好的习惯，好的态度方能补课，否则没有任何意义。 文理分班问题
