信息技术教案低段，小学
一、
二、三年级
小学
一、
二、三年级的同学对于电脑和计算机信息技术的认识基本为零，并且理解起来相当抽象，所以应当以培养兴趣，进行启发式教育为主，在同学们学会基本操作以后，尽可能地保证学生的上机时间，通过一些简单的软件，逐步理解电脑的用途以及使用方法。 一：电脑的基本组成以及正确的开机和关机方法（1课时）
1..这部分内容主要教会一年级新生如何正确地打开和关闭电脑，
二、三年级的同学也需要进行复习；
*2.对电脑的基本组成进行简单的介绍，同学要对电脑的基本部件有个大致的了解，但具体掌握程度不作要求，只需有这个意识即可。
二：通过纸牌游戏教学使同学们熟练掌握“鼠标”的使用方法（3课时）
纸牌游戏是最简单也是最直观的电脑入门课程，其优点有二，首先，通过玩纸牌游戏，可以迅速使同学们掌握鼠标的使用技巧，其次，纸牌游戏本身是一个益智类小游戏，可以通过它来锻炼一二年级同学的逻辑思维能力，对其他学科的学习也有很大帮助。
在本节内容的最后一个课时里开展一个课内纸牌比赛，使同学们在愉快的氛围里学到知识与技巧。
三：小小画手，通过Windows的画图板工具，进一步提高同学的操作技巧（6课时）第一课时首先教会同学如何使用画图板软件
第二、三课时进行分段教育，一年级的主要以展示简单的画图为主，而
二、三年级的同学需要学习进行复杂的操作展示，（课内由我为同学们展示adidas的商标制作），其中需要应用到剪切，粘贴，复制，翻转，偏斜等等功能，使同学们认识到电脑是人类的好帮手的具体意义。
第四、五课时由我指导同学们进行画图，并对错误操作进行纠正
第六课时进行绘图比赛，同学们可以参照之前讲过的内容进行绘图，也可以充分发挥自己的想象力进行设计。对结果进行评分，并将好的作品上传到网上，鼓励同学的学习积极性。
四：根据前面三个阶段的教学效果，再具体安排之后的教学，如果同学对之前内容掌握较好，就继续进行新内容的讲解，如果掌握还有问题，就继续进行一定的讲解和纠偏。
