教师竟聘演讲书
尊敬的各位领导、各位老师
大家上午好。我竟聘的岗位是二年级一斑副班主任兼语文老师。
来到宝鑫新经典学校已经整整一年了，在这一年中我学会了很多，同时也成长了很多。而这一切都是新经典的领导、老师、学生们给予我的。
自开始工作起，我便和王老师一起接手一年级，由于孩子们刚离开幼儿园，对于小学的生活不适应，尤其是住校的孩子。我们便从衣食住行、生活小事关心他们，整整一年，我与孩子之间建立起一份爱，我很爱我的孩子。
在学习方面，孩子们的成绩一直也不错。由于每个孩子的学习情况不同，因此根据他们自身情况，我也归纳出了很多经验。从而帮助他们更好的学习知识。
在努力学习文化知识的同时，我跟王老师也一直注重他们综合素质的发展。在学校组织的各项活动中，我们都积极参加。并在
六、一，元旦的演出中取得了很好的成绩。学生在活动中丰富了业余生活。而我自身也在活动中提升了自己的综合素养。
对应聘岗位的认识及受聘都的工作规划：
在二年级教学中要以兴趣为先导，时刻注意培养学生喜欢语文的态度。俗话说，兴趣是最好的老师。我将努力培养学生喜欢看课外书，讲故事的习惯，鼓励他们课堂发言大胆积极，能多听，多说，多读，
多写，多想，多记，多练，多用。从而进一步加强自身的语文素养 。
在教好学生的同时，我也要配合好王老师的工作，做好副班主任的职责。具体规划如下：
1、班主任因事不在校时，副班主任履行班主任职责。
2、副班主任必须深入所在班级，和班主任共同组织好学生参加艺术节、运动会等所有集体活动和学校的各类活动。
3、密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作，主动配合班主任展开班队教育活动。与班主任老师一起深入家庭进行家访工作和后进生辅导教育工作。
4、协助班主任抓好班级纪律，搞好班级环境布置，班级卫生保洁等工作。
5、与班主任共同负责本班的早间、晨诵、出操、午间、晚间活动组织与管理。
最后，我借用一个词语当作我今天岗位竟聘的结束语。这两个字就是——谢谢!
教师结业式讲话稿
各位教师：大家好，首先代表学校行政班子，对全体教师一学期的默默奉献表示衷心的感谢。一学期以来，大家立足本岗，忠于职守，无怨无悔。将每日的奔波劳苦都抛在脑后，为了工作舍小家，顾大家，为学校发展贡献了自己的绵绵之力。学校是我们大家的。这种责任意识和担当意识越来越强。我们一起为这一个忙碌而紧张的学期交上了一份圆满的答卷！
回顾这个学期，用“光阴似箭，日月如梭”来形容是恰如其分！我们可以清晰地看到学校在跨越发展，班级在悄然变化，教师专业成长的内驱力越来越主动。
纵观本学期学校工作的方方面面，我们可以清晰地看出有以下一些变化和成果：
（一）我们的校园越来越优美，硬件越来越先进
我们学校是富有诗情画意的优雅校园，可以说是一所园林式学校，每一个来访者置身其中，他们都会由衷地感到心旷神怡！
其实，学校优雅环境的形成主要还是靠我们大家的精心维护！教师和学生以及保洁绿化等勤于打扫、用心呵护。总像是搬到新家一样爱护她。我要谢谢大家的辛勤付出！
学校比同类小学高标准配备专业录播教室、电子备课室和交互式电子白板，班主任人手一台手提电脑，办学条件趋于完善。这些配备为学校推进高效教学提供了必要保障。
（二）办学思想端正。学校确立了“为学生健康成长引航”的办学理念，“让农村孩子和外来务工子女都能享受到优质教育”的办学目标，理念和目标都体现了素质教育的方向和科学发展的精神。办学理念对学校的教育、教学、班主任、艺术体育等工作都起到引领作用。班主任和执勤教师不厌其烦天天教育指导，学生的习惯有了很大的改观。上下午的大课间活动，广播操、眼操等在教师的耐心指导下，都朝着规范的方向发展。
（三）学校管理严谨规范，运行机制良好。学校领导班子都能以身作则，以大局为重，以事业为重，由于人事调整，两位副校长都在一线检测学科教课，他们不计报酬，主动上好每一节课。处处团结、务实、奉献，展现了良好的干事状态，确确实实为学校的发展做贡献。中层干部的压力非常大，学校每一项工作都是靠中层去落实的，但是他们也经得住考验，身兼数职不言苦不闹累，以学校发展为重，出色地完成学校的各项工作。人事调整后，云彪老师又承担了后勤工作，也是全心全意地为一线教师服务，指哪打哪。宝成老师兼任电教工作后，每天钻研电教知识，从硬件维修到软件开发上，不断提高自己的本领。从干部到教师成长的很快，每个人都愿意为学校的某个领域献计献策，出真力。我们也将是学校品牌创造辉煌的受益者。
（四）教师队伍建设工作全面深入。学校想为教师理论和业务的提高搭台子。学校这一学期外出培训达120人次，到大连、北京、天津的有35人次，与天津实验小学建立联合教研关系，我们教师每周四都可以参加他们的教学研究。就是想让更多的教师跟上时代的节奏，眼界广，本领实。我们也感到教师渴望学习的积极性高涨。暑假的班主任培训，名教师培训会给参训着一次精神洗礼。注意安全，学有所获。本领学到手是自己的。老师们，在你们终有所获之前，不要停下进取的脚步。
