做幸福的老师
——工作小结
2016年2月15日，我有幸加入**学校，在学校心理咨询室担任专职心理老师。入职一个月以来，我快速地掌握学校现阶段心理健康教育工作的实施进展，顺利接手现阶段工作，秉持着心理健康教育是为提高学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展这一目标，制定接下来的工作计划。以下是已开展的工作内容：
1、开学伊始，参加学校心理健康教育工作会议，此次会议明确了学校心理健康教育工作的方向和内容，让我明白自己的职责：学校心理健康教育日常工作管理、组织、协调、实施与专业指导，归整各部门相关资料，全面负责心理辅导室工作，提供心理健康教育培训。
2、目前咨询室正常对学生、老师和家长开放，几乎每天都有学生来访咨询。同时，咨询室将引入心理测量软件和心理沙盘，不仅符合《中小学心理辅导室建设指南》的相关要求，还对全校学生心理健康普测和筛选及个案咨询起到切实有用的帮助。
3、进一步打造咨询室，让咨询室成为学生的心灵港湾。在咨询室的宣传栏上定期张贴心理健康知识，增加心理信箱的使用率。
4、与实验部对接心理健康教育活动课的安排，由我负责授课，目前已在实验部顺利开课，课程内容受到学生们的认可和喜欢。为了继续完善课程的质量，我也在不断地听实验部老师的课，提高自己的课堂把控能力。
5、初中部七八年级开展男女生青春期主题讲座，女生青春期讲座已在3月8日顺利落幕，男生青春期讲座正在准备中。
6、每周二中午高中部高一年级继续开设**课程，授课老师是***、***老师和我。
7、为更好地做好学校心理健康教育工作，每月安排了心理健康教育工作例会，目的是指导学校心理健康教育工作的贯彻落实，同时反馈实际工作的情况，及时调整工作内容，参会人员包括**领导、专职心理老师，各学部兼职心理老师、心理志愿者等，且不断完善学校心理健康教育教师队伍的建设；每周安排了咨询室例会，目的是完善学校心理咨询工作，同时给予专业督导，参会人员包括**领导、咨询室专职和兼职心理老师。
8、除此之外，我参加了新员工入职培训，感受到了**学校秉持的教育理念——“有教育理想的人，办理想的教育，培养有理想的人”，这正是一名教师从事教书育人工作的初衷。
接下来，我的工作重点落在咨询室的心理咨询、实验部心理健康活动课、高中心理课程、各学部开展的心理健康讲座（如毕业生考前心理辅导）和心理健康教育宣传周等学校心理健康教育工作上。同时为了工作顺利开展，我也要加强和各部门老师交流合作，在工作中向老师们取长补短，完善自我。
以上是我对自己工作的总结及感悟，不足之处恳请领导批评指正，我相信我能不断修正完善自己，认真完成工作。
