“2013国培”新课标提升培训总结
长白第一实验小学校徐惠
开学初，我有幸参加了国培新课标提升培训。本次培训从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设臵学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。静心回顾本次培训全过程，我收获如下：
一、以课程学习强化理念
师德情怀与教育责任、应对教学情境的教学智慧等模块让我感觉颇深。经过了 “国培”网络培训学习，我的教育观念有了新的认识，对我今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的的好处。在这次学习中，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对小学数学教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了数学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握数学教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。
二、用答疑与研讨交流解惑
在本次培训中我提交了几个问题：1.如何更好的批改数学作业？2.一年级数学教学的一点困惑？3.如何对小学生进行数学学习兴趣的培养及保持？4.如何打造小学数学高效课堂？这些问题在答疑与研讨交流中尹莉、夏玉平、薛杰辅导教师和宋春 1
梅学员对我的疑惑进行了细致的解答，让我豁然开朗。不仅如此，我还对师德修养有了进一步的解读；细致了解了专业标准；懂得了如何让学生经历过程，习得方法，感悟思想；了解到信息技术如何与数学学科融合；认真解读了分数、小数、百分数的教学；知道如何进行课堂观察；并了解了概率与统计。通过学习我的教学技能与知识素养得到了稳步的提高。
国培，让我知道了如何成为一个专业性很强的教育者，那就是——要把教师工作当作一种崇高的事业来做，不断追求，你可能会成为一个未来的教育家。实践出真知。要不断尝试，大胆探索，勇于创新。在实践中探索，在探索中研究，在研究中总结，在总结中提高，在不断提高中成长。做事是第一位的，但要善于总结，经常反思自己、也要观察思考他人，坚持写教育随笔，积累成功经验，总结失败教训，不断完善自己的教育行为，达到“至高、至上、至美”。
