点点聚会
教学目标：
1、初步掌握相似形组合大小、疏密的变化等基本知识。
2、能将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面，提高视觉感受力和绘画表现能力。
3、感受大自然的节奏美和韵律美，增强热爱生活的情感和对美术学习的兴趣。
教学重点：掌握运用相似形进行排列组合的方式与技巧。
教学难点：将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面，在绘画中自如地表达自己的想象。
设计理念：本课是以相似形组合为主要表现元素的绘画课。通过教学，能让学生对相似形组合的形式美形成认知感悟，掌握相似形排列组合的方法并进行绘画创作。
课前准备：课件、绘画工具、范作等
教学过程：
一、迁移旧知
设疑导入
1、教师点评一幅上节课画蝌蚪旅行的优秀作品。
2、提问：适合用点状来表现的物体还有哪些？学生畅谈。
3、教师小结：生活中适合用点状来表现的物体有很多。如：瓜果蔬菜、花草树木、飞禽走兽、器皿用具，其他随意形等。
二、欣赏感悟
体验尝试
1、欣赏画家作品：《清莲有鱼》《春至》《枝头繁雀》等画的局部
①
启发学生说说自己的欣赏感受。
②
小结：在绘画中相似的形通过疏密排列、组合可构成美观有趣的群体图案。
③
提问：画中相似形物体的外形与平常我们所画的物体外形比较，有什么特点？
④
学生观察、分析、思考。
⑤
小结：都抓住物体的特征进行概括，把它化成简练美观的形象。
⑥
教师以某物体为例，做绘画示范。
2、以“鱼”排列组合为例，启发学生学习新知
①
欣赏图片。
②
小结：相同的物体可以组合成许多不同的有趣画面。
3、以豆苗为例，指导学生尝试进行排列组合的小训练。
①
学生进行组合练习，教师巡视，点评典型优秀与需要调整的作业。
②
说说自己认为有趣、生动的组合。
③
归纳基本方法：不同方向反复，在有规律的部分重叠，平型排列，改变方向和角度，大小不一，错落有致的排列。
三、拓展思维 自主创作
1、欣赏教材中的学生作业，启发学生构思。
2、提出作业要求：用一组或几组相似形描绘一幅充满情趣的画，并把你的话编成小故事和同学们说一说。
3、学生作业，教师个别辅导。
四、展示作业 交流评价
1、学生作业展示、评价
2、教师引导学生从相似组合简练、美观，排列错落有致及画面是否有情趣等方面进行评价。
