“尊师爱师我先行”中队主题活动方案
一、活动实施背景:
春华秋实,岁月如歌,又是一年桃李芬芳。我们每个人的成长,都离不开老师的教导。尊师重教是永远的美德,过去的、现在的、将来的,所有教师都应享有崇敬与祝福。尊师重教不该停留在教师节那一天,它应该成为学生的一种习惯,让学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。值此第27个教师节来临之际,特在全校开展“尊师爱师我先行”感恩教育活动,让学生真正了 解 老师这个特殊的职业,从而懂得感恩、懂得尊师爱师。
二、活动目的:
通过“了解老师”、“走进老师”、“感恩老师”这一系列活动,让每个学生从自己的角度去了解老师的工作性质,体会老师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并懂得如何用自己的实际行动去尊师、爱师,从而增进师生之间的情感。
三、活动内容
活动一:了解老师
1、了解老师的多重角色:
学生的老师
朋友的朋友
孩子的父母
邻居的邻居
老师的多重角色
父母的子女
领导的下属
丈夫的妻子
下属的领导
妻子的丈夫
„„
2、调查老师的身体状况:
职业病,人老体弱,更年期等。
3、了解 老师的工作性质:
工作压力大、工作时间长、工作负荷重。据调查,95%以上的教师普遍感到负担过重、压力过大。素质教育要求教师一专多能,除备课、上课、批改作业、辅导外,还要应付各种检查、评比,另外,还有职称评定、考核、培训、会议、论文写作、学生成绩等。教师的整体工作时间远超过学校规定的时间,早来晚走,有时夜晚还要加班,工作负荷加重,抵抗力减弱,各种疾病乘虚而入。
活动二:走进老师
1、观察老师每天的工作,近距离感受老师工作的辛苦。
(1)你觉得教师这一工作轻松吗?你观察到老师一天下来做了哪些工作?(比如几点到校、离校、工作时间、工作内容等)
(2)了解了老师一天的工作后,你有什么感受?
2、交流尊师故事,激发学生对老师的热爱之情。
(1)讲《程门立雪》《毛泽东尊敬师长的故事》等尊师故事,使学生知道怎样做才是尊师。
(2)你发现我们身边有哪些行为就是不尊敬老师的表现?以后我们该怎么做?
3、向老师说说心里话,建立和谐的师生关系。
真情告白:老师,我想对您说„„
活动三:感恩老师
1、诗歌朗诵《老师,您辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长,
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了!老师!
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了,老师!
请接受我们崇高的敬礼!
2、全班同学轮流上台表达心愿。(内容、形式学生自定,可以是送一张尊师卡,说一句感谢的话,唱一首歌,讲一个与老师之间难忘的故事等等。)
3、手语表演:《感恩的心》。
4、评选“尊师好少年”