主题教学《人间真情》教案
西黄石小学
张瑞霞
教学目标
1、让学生通过课堂学习掌握一定的阅读方法。
2、学习通过文中片段，句子甚至是某一词语去品析人物的性格，体会其情感品质。
3、了解写作中运用到的描写手法，从中感受它的作用。
4、感受人间真情需要我们每个人去传递，不分高低贵贱。 教学重难点
抓住文中关键语段去品读其中真情。 教学准备
多媒体课件
阅读记录卡 教学过程 课前准备
学生自行阅读课文完成记录卡，查阅相关资料了解文章背景。
一、复习导入
同学们已经对第二单元进行了整体阅读学习，今天，老师想让你们把自己所学展示给大家，可以吗?有信心做好吗?
这一单元包括有四篇课文，谁能把主要内容分别概述一下呢？
学生举手概述。
好，通过刚才的概述，我们会发现每课都含有真情在，这就是本单元的主题《人间真情》，(板书:人间真情)下面同学们就你的阅读，和我一起去见证爱与责任所创造的奇迹，感悟人间真情的美好吧！
二、情感体验
从课文中找出让你感动的句子，片段品读其中真情，感受它的精神所在。
先是学生自己在文中找出来体会;然后小组内读读(选令自己最感动的句子或片段);再是小组选出代表汇报，说出令你感动的原因。 出示预设片段:(一)(二)(三)(四)[每课至少一句] 请同学们读读，从中强调重点词的作用。
过渡:作者想把真情表现的淋漓尽致，那就离不开写作方法，在阅读过程中你发现运用到哪些描写手法呢？
三、了解写法
出示“环境描写，语言描写，动作描写，细节描写” 请同学在文中找到相关句子读一读，体会其作用。 指名学生汇报，教师突出介绍“细节描写”。
细节描写:指把细小事物，如一个动作，一种表情，一个特点用特写镜头把它放大，通过准确，生动的描绘，使读者有如见其人，如睹其物。
四、总结
世界充满了爱，爱无处不在，他们深深的爱和浓浓的情让我们感动无限。(板书深深的爱
浓浓的情)最后，送大家几句名言我们共勉。（出示名言）
五、板书设计
人间真情
深深地爱
浓浓的情
