中四班家长会发言稿 家长签字
主持人宣布家长会开始 尊敬的各位家长，你们好！
非常感谢你们在休息之中来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。班级情况分析
一、班级情况分析
（一）介绍班级老师。
这个学期我们三位老师就会尽自己的全力教育好、带好孩子们，希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。
（二）班级幼儿基本情况：我们班共有XX名幼儿，其中男孩XX人，女孩XX人.(三)中班幼儿的年龄特点。
1.注意力集中。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一节课15分钟，中班为25-30分钟。
2.能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多些，老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
3.这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。比如：我要问孩子这是什么?小班的孩子就会说：这是绳子——这是绿绳子，而中班的孩子，我们就会要求他说：“这是一根绿色的长绳子”，要求他们用完整的语言回答问题。
4.处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的交友方式，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴。说明我们的孩子多聪明，可是麻烦也会来临了！由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。所以我们家长要正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。平时有些孩子遇到困难的时候都会来告诉我，在小班我们老师就会帮助他们解决，但是，现在我就会让他们别着急，想想用什么办法可以解决，慢慢的去引导他们去解决矛盾。
二、上学期幼儿基本情况总结
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，具体表现在：大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排放整齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入园和放学时会主动向老师问“老师早上好”“老师再见”等等。喜欢参加体育活动，基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
三、本学期近期的班级情况
个别幼儿喜欢以自我为中心，常常会表现出任性、自私、娇气的一面，争抢东西的现象时有发生。个别孩子动手能力差、依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。希望家长多配合老师争取在这个学期将孩子的行为习惯纠正过来，将拉下的课程补回来。不光是老师要多花精力，家长也要多花点心思。
四、本期教学重点
我们通过各种活动以及对比，让幼儿知道自己已是中班的小朋友了，增强做中班小朋友的光荣感，树立他们的自信心。自己的事情自己做，提高制作能力及操作能力。
健康：利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育。开展丰富多彩的户外活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格比较孤僻、安静的幼儿主动参与。
社会：乐意完成成人交代的任务，能分清自己和他人的物品；给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，学会自己把衣服叠好放，培养幼儿的生活自理能力；学会谦让、共处。（穿：裤子-衣服-穿鞋-穿外套，脱：外套-脱鞋-裤子-衣服 备注：要求孩子在没穿棉毛裤的情况下一定要穿内裤）
语言：鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达，大胆地参加各种活动，培养幼儿倾听的好习惯。继续学习笔画，开始认识独体字。
科学：还根据季节了解秋天、冬天的特点。鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。继续学习6到10的数字及实物点数。
艺术：提高绘画技能及审美能力；能有表情地在集体面前表演。
五、家园联系
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们才能更好地开展工作，所以我希望家长能配合做好以下几点：
老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
生活方面
1.请来园吃早餐的幼儿能够在8:10之前到幼儿园，不在园吃饭的幼儿能够在9:00之前入园。如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好的学习习惯。如果确实有事来不了，请打个电话或发个短信说一声，以免老师担心。孩子离园时间为5点20，如果您有什么特殊情况需要提前接孩子请在4点之前接。
2.早上入园前请家长检查一下幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西、吃的、玩具到幼儿园来。
3.为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，如果请别人来代接孩子，为了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我们。出入园必须打卡，没带卡的请签个字。
4.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
5.不要迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，也就成了我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、卫生、休息时间等没有规律造成的。
6.电话号码若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。 7.孩子们的自我保护能力、控制力都比较差请，家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意每周修剪幼儿的指甲，也避免游戏时划伤别的小朋友。
8.加强幼儿自理能力的培养，随着秋季的到来，天气会渐渐地转凉，孩子们就需穿上外套，可是还有很多孩子还不会自己穿，所以希望家长在家帮助孩子练习一下，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
9.孩子们已进入中班，生活自理方面希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。
10.请关注门边墙上的家园联系栏，还有QQ群。
安全方面
11.每周五为分享日，在这一天，孩子可以带安全的玩具或图书与小朋友一起分享，但在其他时间，希望家长督促孩子不要带，以免影响我们正常的教学和工作。
12.接送孩子时注意孩子上下楼梯，不跳楼梯、不滑楼梯扶手，靠右行。
13.接送孩子坚持接送卡制度，有卡的排队先接，无卡的请在签字后再排到队伍里去。（公平对待）
14.为了孩子的安全，请不要乱给孩子配药，请不要让孩子带药来幼儿园；如在家又吃药的请在班上做好登记或在群里告诉老师吃的什么名称的药，希望家长们注意。
15.如对什么食物过敏或近期忌口什么都要及时在生活老师那里做好登记。
学习方面
16.什么特殊情况，请坚持每天把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园，请您及时在群里或发短信向我们请假，请说清楚请假原因。 17.为了孩子在手眼协调能力方面得到更大的发展，请您在家配合老师教会孩子练习拍球（双手拍球、自抛自接、抱住反弹球）、正确拿剪刀，并学会正确使用。
18提醒孩子每天入园时学会主动跟园长、医生、老师、家长和小朋友问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。
19.亲子阅读的开展及借阅规则（比较薄弱）阅读前后要洗手，翻阅图书只用右手食指和大拇指轻轻捏住书角一页一页翻；坚持每天30分钟固定时间的亲子阅读活动，可以用提问式的方法引导孩子鼓励孩子根据画面使用连贯的语言表述途中的内容。
20.希望家长做好孩子的榜样，要求孩子做到的自己首先要做到。
六、幼儿成长档案
1.为了记录孩子的成长，在学校中的活动表现，我们将利用成长档案的形式来记录孩子成长，（提供样板给家长观看）
2.内容
（1）健康；幼儿的体育锻炼活动记录、幼儿生长发育记录 （2）语言；幼儿在家讲述的故事文字记录或者照片 （3）社会；幼儿的家务劳动或者在外面的旅游照片记录 （4）艺术：幼儿的美工作品。幼儿自我评价。幼儿在外的一些特色活动（舞蹈、唱歌等）
七、其他
（一）需要准备的
个人物品：指定的故事绘本（精装硬壳的）、作品袋子、成长档案资料册、装绘画工具的袋子、勾线笔、绘画罩衣、个人签名印章等，如零时开展活动时所需要的物品。（绘本的借阅规则及方法后期会对大家详细说明借阅方法）
礼仪小朋友固定10位小朋友（家委会负责）A、B组
（二）本学期后期开展的活动
每周1-2名家长来班上讲故事，开展“会讲故事的大朋友”（家长在本周内报名，如没有报名的就只有按序号参加了）
国庆节“爱国主义”教育社会实践系列活动 9月25-29日 家长三助活动 （教、安、厨——需要有健康证） 10月重阳节主题社会实践系列活动 10月15-19日 安全演练：消防 10月18日 家长开放日 10月22-26日 秋季运动会“传统民间游戏” 11月5-9日 安全演练：交通安全 11月9日 安全演练：防拐卖 12月14日 幼儿测评活动 12月29日 优秀家长义工评选活动 12月29日
总之，我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对
一、甚至两对
一、四对一的照顾来得周到。有时孩子磕磕碰碰了，在此，我们向各位家长表示深深的歉意，还请大家谅解，并及时与老师交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在我们老师的眼中，每个孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。在今后的工作中，我们会尽心照顾好每一个孩子。用我们的真心和爱心，换取您的放心和安心。
今天的家长会到此结束！谢谢大家！
