小学语文说明文说明方法讲解
说明文常用的说明方法有哪些？
1、列数字：从数字上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。 作用：使说明准确、科学，有说服力。（具体准确地说明了事物的„„特点）
例如：
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽 。——《赵州桥》
黄河在近２０００间来竟决口１５００多次，改道２６次，给两岸人民带来了深重的苦难。——《黄河是怎样变化的》
2、举例子：为了说明事物的情况或事理有时候光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
作用：使说明具体、容易理解，有说服力（具体真切地说明了事物的„„特点。） 例如：
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
——《只有一个地球》
3、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
作用：可以使人们不了解的事物 或抽象的事理变得具体、生动、形象。（生动形象地说明了该事物的„„特点，增强了文章的趣味性。）
例如：
太阳会发光、会发热，是个火球。 ——《太阳》
远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 ——《长城》
4、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。 作用：突出强调事物的不同特点，使事物的特点更鲜明、更清晰。 例如：
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 ——《鲸》 兵马俑规模宏大有50多个篮球场那么大 。——《秦兵马俑》
5、引用资料：引用一些古籍资料、寓言、典故等、习俗。
作用：使说明更可信、更有说服力（引用古诗文还可增添文章的艺术感染力） 例如：
一项研究结果说，月球曾经有过火山活动。——《月球之谜》 俗话说：“千里不同风，百里不同俗。”
下列句子用了哪些说明方法？
1、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
2、兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米 。
3、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
4、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
5、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
