3、真分数和假分数
教学内容：教材69页例
1、例2.教学目标：使学生理解和掌握真分数,假分数的意义和特征。 学习过程：
一、课前预习：10分钟
1.观察比较下列每个分数中分子,分母的大小,并试着按一定的原则把这些分数分组。
2．学习教材69页例
1、例2中的内容。
二、合作探究，展示交流。15分钟。
1．在小组里说一说预习中第一题你是怎么想的？
2．在小组内说说你在教材中学习到了什么知识？ 3．全班汇报。
三、过关检测。15分钟
1．分子比分母（ ）的分数叫真分数。真分数（ ）1。分子比分母（母（ ）的分数叫假分数。假分数（ ）1或（ ）1。 2．
3．
看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上？
）或分子和分
真分数,假分数实际上是以1为界,把分数分为了两类。 4．在书中完成72页第一题。 5．
6． 7．
8．百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。卖出的电视机是洗衣机的几分之几？
9．熊冬眠约5个月，睡鼠冬眠约7个月。睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几？
10．写出分母是7的所有真分数。
写出分子是7的所有假分数。
《五年级数学下册 真分数和假分数 2教案 人教新课标版.doc》
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