先进班级体材料
西桥初级中学 初一三班
张秀梅所带的初一三班共有学生44人，其中男生19人，女生25人。该班是一个充满朝气阳光灿烂的文明班集体，是我们全校众多班级的优秀代表，被师生们誉为学校的一面旗帜。该班同学以争创先进班集体为动力，以弘扬优良校风，立志成才为目标，积极主动力求上进，团结拼搏创一流，每个人都在尽自己最大的努力为他们所钟爱的班集体增光添彩。经过不懈努力，汗水铸就了辉煌，该班在德、智、体、美、劳等各方面均取得了突出的成绩。尤其是在学校每周班级评比考核中该班周周领先，被学校列为班级中的榜样。
一、抓常规教育，创建积极向上文明健康的班集体。
1、组建了精明强干、积极进取的班干部队伍。
一个好的班级必须有一支精明强干的班干部队伍。为此，在开学初她通过民主选举，演讲竞赛等形式，把那些关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选定了班干部，采用了班干部轮流制度，检查督促了每个学生学习生活各个细节的完成情况，促进了学生良好的学习生活习惯的养成。班干部心红劲齐，他们以身作则扎实工作的作风受到了全体师生的一致好评。
2、创建了文明和谐、拼搏进取的氛围。
“班风正才能学风浓”，创建良好的班风，关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。她组织学生，群策群力，确定了该班的班训、班级精神及奋斗目标，该班的班训是“态度决定一切，细节决定成败”； 1
班级精神是“自强不息，拼搏进取”；奋斗目标是“不求人人考大学，但求人人有进步”。其次，组织学生观看了很多英雄人物及优秀学生的事迹，以榜样的力量来激励学生，进一步感化了学生，让学生向英雄们学习，增强了学生学习意识。再次利用班会课学习了“感动中国的人和事”等有教育意义的文章，对学生进行理想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及时表扬了学生中进步的人和事，以身边可感的形象来感召学生。通过健康的舆论导向，塑造了学生健康完美的人格，陶冶了学生的情操。
二、抓了学风建设，为学生营造了一个良好的学习空间。
1、营造了一个和谐的学习氛围，培养了学生良好的学习品质。
学习需要自我激励。她让每一个学生拟定了自己的“座右铭”，写在桌角上，让学生每天都能看到，使学生明确了自己学习的目标与方向。另外让学生互相监督、互相竞争，形成你追我赶的良好局面。
2、建立互助小组，使学生共同进步。
开学初，她在给学生安排座位时，按成绩好坏分组搭配，建立互助小组，让优生帮助学困生，所以在期中、期末及平时的考试中，让学生对自己的学习情况进行总结，肯定成绩，寻找不足，明确自己的弱科与弱项，然后分组分类组织学生成立各种学习兴趣小组，并积极与科任老师沟通联系，利用大课间或其它课余时间进行学困生辅导，培养了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性，使学生的弱科弱项有了很大的提高。
3、开展了各种学习活动，激发了学生的学习兴趣。
为了让学生做到劳逸结合，同时也为了激发学生的学习兴趣，发挥学生特长，该班曾开展了“仁爱在我心中”的主题演讲活动；开展了以“读书明志”为主题的读书竞赛活动；还开展了绘画比赛、钢笔字比赛、手抄报比赛等有利于丰富学生课余生活的各种比赛，积极巧妙的利用每次活动，激发了学生的学习热情，拓展了学生视野，培养了他们良好的学习品质，从而陶冶了他们的情操。
该班还积极开展了形式多样的学习竞赛活动和文体活动，使学生在各种活动中即获得了乐趣，又学会了知识，还学会了做人，因此该班班风正学风浓、凝聚力强，成绩显著，榜样示范作用突出，受到学校领导的认可和表扬。
