高一年级2017——2018学年第一学期工作总结
学年第一学期，在以高校长为首的校委会的正确领导下，
2017——2018高一全体教师紧紧围绕“狠抓学生的行为习惯，努力提高教育教学质量”这个中心，外学衡水、石家庄精英中学，内学南乐职业中专，先从“树形象，打造激情校园”抓起，后进行“抓内涵，积极推进课堂教学改革”，以“大练基本功，养成好品行”系列德育教育活动为抓手，狠抓了学生的行为习惯的养成，又以“三段五步高校教学法”为突破口，进行课堂教学改革的尝试，并且已初见成效。同时我们进一步加强常规教学的管理，在教育教学方面取得了一定的成绩，基本形成了良好的教风、学风及稳定的班风。现将第一学期工作总结如下：
一、本届学生的基本情况
本届高一共招收学生1393名，其中450分以上37人，430-450分52人，400-430分125人，350分以上670人。共分16个班，其中4个重点班，12个普通班。
二、在管理方面：
1、以军训为契机，认真学习学校规章制度
本届学生实行的全天候军训，军训时间为期一周，军训期间，各班班主任除对学生进行动作要领训练外，也加强了对学校规章制度的学习，晚自习期间，我们把事先印好的《希望中学学生手册》、《中学生日常行为规范》等规章制度下发给学生，由班主任和任课教师督促学习，并不断进行抽查，经过一周时间，大部分学生熟悉了学校的管理制度，为进一步加强管理奠定了基础。
2、创新军训模式，提升训练效果。
一支队伍的优劣，指挥官起着非常重要的作用，基于这一点，在军训期间，今年我们加强了对各班体育委员的训练，从操作要领、动作要领、演练程序、心理素质等方面对体育委员加以指导，同时，加强学生的思想工作，强化训练的强度，统一出操、统一休息、统一归队，使学生充分认识到军人“一切行动听指挥”、“令行禁止”的优良作风。尽管这届学生训练时间短，但却取得了历年来最好的训练效果。
3、打造“激情校园、跑步校园、安静校园、无声宿舍”
自从去南乐职业中专学习回来后，在学校统一安排部署下，进行管理上的改革，并提出打造“激情校园、跑步校园、安静校园、无声宿舍”的管理目标，高一年级积极响应，通过召开动员会、主题班会，宣传发动，同时制定措施，加大检查力度，细化检查细则，校园内高一学生途径路上实施定点定人值班检查，确保学生跑步行进。早上，利用分贝仪对各班读书声音大小进行测量并进行评比，确保激情朗读。每天晚上，由主任带班检查宿舍，每人承包几个宿舍，逐人逐铺进行检查，确保达到无声宿舍的要求。
4、规范学生行为，培养良好行为习惯。
年级自开学始一直秉承管理常态化，忌突击检查，在学生仪容仪表、迟到、早退、旷课、自习课纪律、男女生交往、携带手机等方面，都进行了严格要求，在早操、卫生等方面，由政教教师组织学生会实行学生自查和年级检查相结合的检查制度，使年级检查工作更加公平、公正、公开，更具有信服力。同时每天一公布，每周一总结，每月一评比。量化结果与班主任的津贴挂钩,督促班主任主动管理.一学期下来,学生熟悉了学校的规章制度,能自觉遵守学校规章制度,迟到少了,旷课少了,早晨贪睡的几乎没有了,学习风
2 气浓了,逐渐养成了良好的学习习惯.
5、定期对宿舍、教室实施拉网式安全排查。
为了确保校园安全，我们年级每周都由政教主任带领政教老师或班主任对宿舍和教室进行认真清查，对发现的管制刀具、手机、打火机、烟、扑克牌、网络小说等登记造册，落实到具体学生，极大地防范了重大事故的发生。同时，所有班主任老师每天在早操前进宿舍对卫生及学生的物品摆放进行强化指导，因此，在学校政教处组织的文明宿舍检查中，每次获奖的宿舍数都要领先。
6、创新德育教育模式，提升学生道德水平。
本学期初，我们就开展了“大练基本功，养成好品行”系列德育教育活动，以《弟子规》作为德育教育教材，在开学之初就按照每天一段的方式，借助早晨及课前进行背诵，并通过主题班会、背诵比赛、成语接龙等多种形式，使学生不仅能熟背《弟子规》，还能理解其含义，并能身体力行。另外，对新形势下的24字社会主义核心价值观进行解读，并让学生熟记于心。让各班学习并传唱《四德歌》，让德育教育潜移默化，“书法比赛”、“讲文明 除陋习，争做文明学生”征文比赛，进一步净化了学生的心灵，《禁毒教育宣讲会》、《法制教育报告会》更让学生懂得了珍爱生命，远离毒品、远离犯罪。12月25日，年纪召开了《纪念毛泽东诞辰一百二四周年》主题班会，通过学生演讲、观看影片等形式，拒绝圣诞节等西方文化侵袭，增强了学生对以毛泽东同志为首的老一辈无产阶级革命家的了解，进一步认识没有他们的抛头颅洒热血，就不会有今天的幸福生活。“庆元旦-趣味运动会”通过拔河比赛、四人五腿跑、背夹球接力、跳绳比赛等系列活动，进一步增强了学生集体主义精神和团结协作精神。通过一系列的措施和活动，极大地教育了学生，
3 提高了学生的整体道德水平。
7、实行“模范班级”、“最具激情班级”评选制度
为了进一步加强对班级的管理,促进各班学生遵守纪律的自觉性,增强集体荣誉感,我们实行“模范班级”、“最具激情班级”评选制度，每周把年级对各班检查量化的分数和学校政教处的量化成绩综合，扣分班级最少的获得模范班级，同时结合两操学生的口号、早读各班读书声音的大小，又开展了“最具激情班级”评选，发放奖牌，量化加分，极大地调动了学生及班主任的热情。
8、加强思想教育，严格控制学生流失。
今年，我们针对学生流失现象，深入分析，挖掘深层原因，逐个学生进行谈话，创设一切条件，尽最大努力让学生乐学，在快乐中成长，组织好系列活动，让学生在学校能够尽展其才。针对部分学生的厌学情绪，通过家访、谈心等方式，转变学生及家长观念，最大限度地减少流失。
二、在教育教学方面：
1、加强对学科组的管理，规范集体备课。
开学后，我们年级内经过评议，选举了学科内有责任心，业务能力强的教师出任备课组长，督促他们制定集备计划，把集体备课工作真正地落到实处，特别是，从南乐职业中专回来后，重新制定了集体备课的流程，实行中层以上分包制，每人承包几个学科组，亲自参与集体备课，监督实施新方法。要求主备人把所备的课按照正课的思路进行，怎样组织学生讨论，怎样设置问题，怎样把学生主体落到实处等，极大地增强了集体备课的实效性。
2、坚持常规听课和领导“推门进”听课制度。
（1）通过举行公开课、观摩课、“课改达人”评选活动，推进了课堂
4 改革及落实听评课制度。
（2）坚持每位教师每周至少听两节课，并且要求有听必评，评课要按照新课改的要求，每位听课教师都要发言，提出自己的意见和建议。为了具体落实这一制度，每周每个学科有两名教师讲公开课，其余教师全部调课去听，集中评课，这样对课堂教学改革可以起到积极的推动作用。
（3）主任级中层领导不定期听课，可以是预约课，也可以是推门进听课，切实履行好督导的职责。
3、初步进行了课堂教学改革的探索
自下半学期开始，年级制定了课堂教学改革的思路，并提出了“三段五步高效教学法”，制定了实施的课改流程，学习小组的组建与培训，通过班主任和全体任课教师共同努力，课改取得了初步成效，学生的主体作用得到了发挥，学习的积极性大大提高。
4、加强对自习课辅导及作业批改的管理
如何提高晨读及晚自习辅导的效率，一直是我们思考的一个问题，早读时，无论是语文科还是 英语科，一律给学生下达明确的朗读或背诵任务，并且要把任务写在黑板上，在早读的最后十分钟，教师要进行抽查，检验背诵或朗读效果，年级组不定期抽查教师的执行情况，及时给予指正。对于晚自习辅导，原则上是不允许教师讲，但是遇到典型或共性问题时，也可以讲几分钟。不过晚自习主要是以练为主，教师负责盯班，维持纪律。
5、加强了日常巡查的力度，规范学生的学习行为。
在开学后，年级就制定了课堂学生学习常规，上课手中有笔，面前有书，有记录本，坐姿端正，不允许趴着、侧着等。同时为了使全员参与管理，年级强化了日常管理制度，每天无论正课还是辅导，主任及政教老师不定期在
5 教学区进行巡查，对课堂上学生的睡觉、打闹、说话、看闲书等进行记录，并同时对班级和任课教师进行量化，并在年级微信群通报批评，督促老师主动管理课堂，不仅上课，还要抓课堂纪律。
6、认真抓好考试及考后分析
每次考试都要精密组织安排。首先召开备课组长会，明确出题内容、难度，并做好保密工作。接着召开班主任会，要求班主任做好考风考纪教育，同时要求各班级做好考场的布置工作，年级进行验收，再就是召开考务会，强调监考制度，要求教师认真监考，严肃考风考纪。考试成绩出来后，年级组织召开“五会，”即高一全体教师会，学科组内召开试题分析会，以班主任为首召开该班任课教师会，优秀学生座谈会以及后进生学生座谈会，让每一位教师和学生充分认识自己的教与学中存在的问题，能够及时调整，从而提高自己教与学的效率。
总之，在过去的一学期，高一年级全体教师立足于学生实际，真抓实干，锐意进取，初步形成了纪律严明、学习氛围浓厚，同学之间团结、友爱互帮互助的良好局面。
过去属于历史，高一年级组将站在一个新的历史起点，2018年，我们将团结一致、狠下决心、全力以赴把高一的各项工作做好，做扎实，请领导放心也请全体老师监督。
范县希望中学高一年级组
2018年2月24日
