和谐的团队初绽的花蕾
——秦川镇红星小学少先队事迹材料
少先队辅导员：石静
这是一群充满朝气的阳光少年；
这是一支有着强大凝聚力的团队；
这是一个奋发向上，团结友爱的集体。
秦川镇红星小学少先队是一个拥有60名队员的大家庭。在这个温馨的家庭里，每个成员都深感自己是家庭的“小主人”。近几年来，这支团队在辅导老师的带领下就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天般的凌云壮志，他们那60颗火热的童心啊，迸发出无尽的朝气与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。
一、竞选展才华民主促和谐
“飞鸟在天空中翱翔，不怕风吹雨打，蓝天是它的梦想。今天，我也有一个梦想，我愿与同学们一起翱翔在知识的海洋里，努力学习，一起创造美好的未来。如果我能当上中队委，我一定做到……如果我没选上，我决不灰心，我会继续尽心尽力为大家服务。”这是第一个走上讲台的张珉同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。李媛媛同学、韩前前等同学也相继登台演讲。通过这样一种民主、活泼的形式，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学，就这样一届一届设置规范、制度健全的少先队组织产生了。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言。中队委李琴在他的文章中写道：我被评上中队委，就不能辜负老师和同学们的
信任，要为同学们做好服务工作，让我们中队变得更棒！中队中涌现出班务工作认真负责的中队长张鹏同学，板报设计能手的宣传委员龙娟同学，独立主持节目的文艺委员陈娟娟，环保小卫士劳动委员陈玉虎同学，组织路队快又齐的体育委员马俊同学。工作主动，认真负责，是辅导老师的好帮手，同学们的好榜样，班级的领头羊，他们凭着自己的实力和能力，为少先队工作作出贡献。
二、主题队会显特色寓教于乐促成长
小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此，中队辅导老师充分利用主题班队活动，强化队员的养成教育，树立良好的班风。
这所学校是秦川镇比较偏僻的学校之一，中队为了克服这一困难，开展了一系列活动，丰富少先队活动，队员们结合教本广泛收集国防教育知识，学唱军歌，讲英雄人物故事，订阅军事书籍，出一期国防知识展板，在此基础上开展了一次国防知识竞答活动。激发了学生的爱国情怀，增强了学生国防意识，丰富了国防知识，活动的寓意深远，富有实效。
为了将绿色环保意识深入到每个队员心中，少先队开展“绿色环保”主题队会。会上队员们通过情景表演，诗歌朗诵，家乡环境变化汇报及展示“绿色环境保护”小报活动，让学生明白环保并不遥远，保护校园美好的环境，人人有责。
辅导老师针对学校留守儿童较多的问题，通过团组织和少先队组织，开展形式多样，内容丰富的各种活动（包括开展“雏鹰争章”活动、
“大手拉小手”活动），注重邀请留守儿童参与，让他们在活动中受到教育和帮助，在活动中与老师、同学之间架起一座相互理解、相互关心、相互支持的爱的桥梁，感受学校集体的温暖，从而学会在生活中自立、自律、自强，纠正身上存在的缺点，在社会实践活动中体验做人做事的道理。
三、健康文化润心田凝心聚力勇争先
为营造健康快乐的中队文化氛围，融洽中队感情，提高集体凝聚力，中队委带领全体中队成员发挥班级宣传阵地的作用。他们自编自创主题黑板报，布置班级学习园地，展示学生的绘画、书法作品，优秀作业，精美的小报等，让学生置身于美的环境。还精心设计光荣榜，将孩子们各方面的进步用一面面红旗、一颗颗红星记录下成长的足迹，这种积极向上的文化氛围浸润学生心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。四月份，少先队由辅导老师组织了一场小学生诗歌吟诵比赛，诵读李白诗歌《慈姥竹》，《我们把你歌唱》等诗歌，在比赛中评选出表现突出的同学，孩子们在尝到胜利果实的那一刻，平时训练的艰难经历就成了最难忘，最珍贵的回忆，队员们的集体荣誉感和中队凝聚力更强了。
四、架起心灵与心灵沟通的桥梁
有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”为了达到这个境界，中队辅导老师记录下了孩子们成长过程中每一串重要的足迹。孩子们刚入队时，戴上红领巾的那一刻，举起小拳头，说出的句句宣誓；元旦、六一联欢会上，纵情的歌声，优美的旋律，欢快的舞蹈；校运动会上，运动员勇于拼搏，获得胜利的喜悦；诗歌吟诵会上精彩的亮相，激
情洋溢的吟诵的画面，令队员们感到无比自豪与幸福。
为配合中队开展的读书沙龙活动，辅导老师发布《课外读物交换活动须知》，发表了《怎样的阅读才有效》《培养良好的阅读习惯》《如何写好读书笔记》等文章，队员们将自己的读书计划，阅读的好书相互介绍，把自己精美的读书笔记、生动的读后感展示出来，使中队读书活动开展得蓬蓬勃勃。
秦川镇红星小学少先队是一枝崭露头角的的小荷，亲爱的学校就是滋养他们的清池，辅导老师就是哺育他们成长的阳光，少先队的队员们将肩并着肩，手牵着手，迈开大步去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜。
优秀少先队员事迹材料
张珉同学是秦川镇红星小学四年级学生，现为四年级中队长。在这几年的学习生活中，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学们学习的好榜样。他时刻以少先队员的队章约束自己，是一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦、全面发展
在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是他的好习惯，正是这种好习惯促使他不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，他总会耐心地尽其所能，认真讲解。2010年到2012年每学期均被评为“三好学生”。他对书法、画画情有独钟等。打乒乓球也是他的爱好，在校园里经常看到他在乒乓桌与同学厮杀的情景，一至四年级每学年都有获奖。
二、热爱集体，乐于助人 。
他是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东西，不口出粗话，在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规定，他会上前指正，对其进行批评教育，直到那位同学真心悔过，决不再犯老毛病。
乐于助人是张珉的又一大特点。如果遇到同学学习用品短缺了，他总是第一个帮助解决；如果其他同学在学习、生活有困难他就第一个出来帮忙……
三、团结友爱，热爱劳动。
每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有他的身影，老师不在的时候他也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与他交朋友，因为他性格开朗，敢想敢做，
团结他人。他的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，他也成为了集体中的领头雁。
四、积极进取，逐步成长
在几年的学习生活里，他事事在前，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。他的口头禅是：重在参与！在任何事情面前他的一贯作风是不退缩。在平日的学习中，他博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在日常的磨练中他变得成熟、懂事，随着时间的推移逐步长大。
五、努力实践，勇争第一。
班级里，他每学期都是名列前茅的，他总是倍受老师、同学赞赏与青睐。我们相信，只要他坚持自己的信念，不断努力攀登，展现在他面前的一定是一条铺满阳光的大道。
