周村实验中学高一英语备课组第一学期教学计划
王红燕
我校高一学生，基础较差，落后面大，针对这一实际情况，我们的思路是：第一学期在学习新课的同时，主要以学法指导、初高中知识衔接和激发学生学习兴趣为主。具体做法如下：
一、结合高一教材的编排，系统复习初中的基础知识，重点放在基础语法、词汇记忆、阅读方法指导方面，同时结合教材内容穿插一些像歌曲欣赏、电影欣赏、听歌学英语、绕口令比赛、朗读比赛之类能够激发学生学习英语兴趣的项目，使学生尽快适应高中英语的学习。
二、实行学案导学制，每个单元编写一个学案分两个课时使用，主要目的是对每个单元的生词短语的掌握情况进行督促检查，结合课文语言点设置相应的翻译句子、改写句子、词汇用法扩展、课文缩写填空与背诵等任务，引导和培养学生自主学习和小组合作学习的能力。
三、结合教材的Reading课，并辅之以相关阅读材料，引导培养学生良好的阅读习惯，逐步培养学生的阅读理解能力。
四、结合教材的Listening课，对学生进行精听训练，培养学生良好的听的习惯。每周安排四次听力课，进行泛听训练。
五、关于写的训练，本学期我们打算结合教材每个Module的具体内容，对学生进行同题作文训练。比如：学习了Module One：My First Day at Senior High， 也让学生写一篇题为My First Day at Senior High的作文，目的是让学生进一步熟悉和巩固与每个模块内容相关的词汇，同时也能让学生感到有东西可写。
六、教学进度安排：本着每周一个Module的原则，平时巩固所学课本内容为主，穿插学案、语法小练、课本知识点小练等练习，周末穿插一份综合练习，然后根据教学实际适当调整进度，我们计划9月份完成必修一Module1-3的教学任务，10月份完成必修一Modules4-6的教学任务，期中考试前留出一周时间进行复习巩固；11月份完成必修二Modules1-3的教学内容，12月份完成必修二Modules4-6的教学内容。由于本学年第一学期长，第二学期短，我们初步计划在期末考试前完成必修三的Modules1-2，以减轻下一学期的压力，初步计划一月中旬完成必修三Modules1-2的教学内容；剩余大约两周的时间进行期末考试复习。
以上是我们备课组本学期的教学计划，不当之处还请司老师批评指正。
