七年级数学上册教学工作总结
本学期已经结束，数学是学校教育中的一门主干课程，作为任课教师的我，为提高学生的数学成绩，做了自己最大的努力，现总结如下：
一
根据学生自身的特点，做了不同的安排：
根据学生学习成绩的不同，在讲课照顾到大多数同学的同时，适当注意了优等生和后进生的学习。例如，在课堂讲课时多以中等难度的题为主，适当做一些难题和容易题，使所有学生都能在自己的基础上有所收获，以提高学生学习的积极性。
1：对于学习较好的学生，在充分掌握中等难度题的基础上，给予了适当提出少量的难题，让其有较大的想象空间，并指导他们一题多解，一题多问。
2：对于一般的学生，加强其对基础知识的理解与应用，进一步提高学生的学习成绩，并可引导其对难题的兴趣。
3：对于基础较差的学生，应加强其对课本基础知识的理解与运用。同时，提高该部分学生的学习兴趣和学习热情。
二
根据本学期课程内容的特点，做了如下努力：
七年级数学上册共安排七章内容，其中，第二章
有理数及其运算，第五章
一元一次方程 ，是本学期的重点内容，也是本学期的难点内容。在教学过程中，我将这些内容通过课堂讲解、课堂练习、分组讨论、课后探讨、课后作业等方式,把“讲”和“学”有机结合起来。把难懂的知识点通过各种方式介绍给学生，使教师教的轻松，学生学的有趣，让学生在快乐中掌握知识，使学生对数学产生了浓厚的兴趣，达到了好学、自学的目的。此外，还收集了一些课外资料，给学生介绍一些拓展能力的试题，充分发挥了学生的想象能力和自主创新能力。
数学教学工作总结
七（2）、七（3）
代国祥
2007.1.20
《七年级数学第一学期教学工作总结07.12.doc》
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