2013---2014学年第一学期 七年级数学教学工作总结
要搞好数学教学,取得良好的教学效果,必须认真研究初中教学的各种规律,并加以有机综合,形成适应自身教学的有效方法,下面把本学期的教学工作总结如下:
一、业务学习
加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。 另外抽时间学习《给教师的建议》《教育的理想与信念》成功教育《做谋略的教师》、教师人文读本等并作学习笔记以丰富自己的头脑提高业务水平。
二、教学方面
教学工作是学校各项工作的中心。一学期来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在 1、备课更加深入细致。
平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。集体备课使导学案的制定更加完美，所以复备过程中，在制定教学目的结合学生的实际掌握情况制定具体的学习目标。 2、注重课堂教学效果。
针对七年级学生特点坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。注意和学生一起探索各种题型。我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了。如每节课后如有时间，我都出几题有新意又不难的相关题型与学生一起研究。
3、要进行一定数量的练习。
相当数量的练习是必要的，练习时要有目的抓基础与重难点，渗透数学思维。在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼有了一定的思维能力与打好基础可以做到用一把钥匙开多道门。
4、在平时的教学中,注意良好学习习惯的培养,要求学生上课注意听讲,积极与老师配合,能够集中精力,参与课堂教学,做学习的主人。培养学生形成良好的学习方法:先预习,再听课,课后回顾知识要点,然后,有针对性地阅读教材,最后再完成作业等。
5、考前复习中要认真
研究与整理出考试要考的知识点，重难点。要重点复习的题目类型难度深度。这样复习时才有的放矢。复习中什么要多抓多练，什么可暂时忽略这一点很重要，会直接影响复习效果与成绩。另外还要抓好后进生工作，后进生会影响全班成绩与平均分，所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上多到他们身边站一站，多问一句会不会、懂不懂，课后对他们的不足及时帮助使他们感受到老师的关心从而能够主动学习。
6、
坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,学习他人的先进教学方法。
7、
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
三、教科研方面
本学期的教研课题是《自主学习小组合作的探究》,针对这一课题,在教学中渗透这一思想,通过加强小组合作,使各层次之间有了进一步的提高.
四、工作中存在的问题
1、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 2、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习3
合作学习,缺乏理论指导.
4、差生未抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
2014/1/7
