经过一个学期的电工学的学习，除了知识上的收获，我还从老师的言传身教中受益匪浅。
首先，最令我受益的就是课上的讲解实验一环。学得的知识只有通过一遍遍的巩固才能变为自己的。所以我认为这项活动无论是对讲解的人还是对于听者的学习都很有帮助。于展示的人他们前期要经过充足的准备，一遍遍的翻书和查找资料，可以说将这块知识掌握的滚瓜烂熟。再者讲解时又能锻炼自身的语言组织能力以及临场的发挥能力，这在今后的答辩抑或是面试中都颇为重要。而于听者，只要认真倾听，便能学到同学们经过辛苦总结的知识精华，通过各位同学在不同知识方面的讲解，我们能够最高效地掌握，可以说是一举多得。
本学期的电工实验也令我感到惊艳，俗话说得好，实践是检验真理的唯一标准，在平时的课堂上，我们只能够学习到各种抽象又不易理解的理论知识，这对于我们对电工学的学习构成很大的困难。但电工实验可谓是沙漠中的绿洲。在略显枯燥乏味的理论学习中又为我们点燃了学习的乐趣，我们来到了实验室，看到了那些平时只有在书中的仪器，在这里我们可以将平时所学变为应用，这过程中我们又复习了一遍知识又巩固了许多。同时还能够通过实验发现平时看书忽略的问题，比如仪器的使用以及减少误差的操作，对数据的处理，这对我们的学习可以说是非常有帮助。再者在实验中我们还能进一步感受学习和科学的魅力，激发我们学习的动力和兴趣。当然还有一点不可不说就是通过成功的实验还能够激发我们的信心。
最后是关于电工学课程的建议，我认为在平时的课堂学习中可以讲练结合，在讲过重要的知识点后，配合作业中的练习进行巩固，这样也可以适当降低作业的难度，同时最大程度发挥作业的用处。还有一点就是课上提问回答问题占用时间过长，应适当减少。一些基础的概念问题可以刻上强调没必要叫同学回答耽误时间。
《电工心得.doc》
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