读《优秀是教出来的》有感
沈楠
《优秀是教出来的》是美国教师最佳教师获奖者——罗恩﹒克拉克根据自己的教学心得所写。罗恩将自己管教学生的心得在书中娓娓道来，他将他的心得称为“创造奇迹的55个细节”。这位风趣幽默的教师用自己那创造奇迹的55个办法降服了一群又一群调皮捣蛋的学生，不仅能使他们在短时间内摆脱陋习，还将他们培养成品学兼优的好学生。罗恩的成功在于他抓住了教育过程中容易被忽视的各种细节，他不仅将自己的注意力放在怎样提高学生的成绩上，更加注重培养学生良好的习惯和教养。
其实这本书曾经在5年前看过一遍，当时没有多大感受，只是觉得罗恩﹒克拉克真的非常有办法，无论是什么样的学生都能被他调教成品学兼优，实在是让人佩服。5年后再读这本书，有了更深的感受。整本书中没有看了让人犯困的大道理，完全是在讲述一个个生活和教育过程中的小事情，不光是学生学习上的，更多的是一些非常小的但却是很重要的小事情。罗恩在教育孩子的时候，不但考虑了学生的学习，更多地是想到了学生终身受用的一些小细节。他严格教育学生的时候，更多地是将自己的关爱和热情传递给自己的学生，最终赢得了学生的爱戴。罗恩的教育注重方方面面的细节，正是这些细节成就了他那些调皮捣蛋的学生最终能够走向优秀。
选择教师这份工作，每年都会碰到一些问题学生，在这些学生的身上我们虽然花费了很多的时间和精力，可他们依然还是令我们头疼的对象，因为这样的的学生背后往往会有一些“问题家长”甚至是以个“问题家庭”。改变学生的关键首先也改变家长的观念，而对于经验尚浅的我来讲，也常常是付出了努力却达不到预习的效果。而罗恩﹒克拉克在做家长的工作上也给了我一定的启示：罗恩碰到过一个纪律问题极严重的学生，与家长沟通时也碰壁了，但后来通过极为巧妙的办法，使家长配合他成功地改变了学生。在与家长沟通的时候也要讲究方式方法，同样的一件事，采用不同的处理方法就会产生不一样的结果。所以，在今
后的工作中，我也一定要注意方式方法， 碰到问题要时时反省，调整方法，迎难而上，不轻言放弃，也希望自己能再不断地摸索中更加从容地面对各种学生的问题。
罗恩是一个积极向上有活力的教师，这样是我欣赏他的一个方面，我相信，这样的教师一定是有魅力的教师，是能够感染学生的教师。我要像他学习，努力让自己成为一个有魅力的教师，引导感染自己的学生成为积极乐观，勇于认错，敢于尝试，拥有正确的人生观和价值观的学生。
