九年语文远程教育教学工作计划
为实现全面探索农村中小学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步研究与之相适应的教学方法，结合本人的工作实际情况，特制定本学期的远程教育工作计划如下：
1、根据教导处的要求制定资源播放课件、做好使用记录，按课表上好课，争取远程教育资源的最大利用率。
2、建立以学生为学习中心的教学模式，剖析并利用学生的学习动机，积极驱动学生坚持学习；构建良好的教学资源环境，满足学生在学习过程中被导引和探索的需求。由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而必须以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间一定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充足的时间准备。如此这样，在开展远程教育的初期，采取远程实时授课和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程，争取用1学期的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。
3、采用有力措施，充分发挥多媒体的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进语文教育教学质量的整体提高，促进学生全面发展。根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，尽量组织学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用，达到每个学生每周有两节以上的课在装备的教室上的基本要求。
4、把学校的远程教学资源更好的运用到学校的教育活动中，如利用光盘播放室收看安全教育光碟，或有教育意义的影视片。充分发挥卫星设备的作用，利用远程教育资源进行公开课教学。
张宏达
20
12、
3、1
《远程教育教学工作计划.doc》
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