高中政治教研组2010----2011学年度第二学期工作计划
思想政治学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，积极稳妥地推进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课题研究活动，切实抓好青年教师队伍建设，营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
一、学科发展现状分析：
1、学科师资现状：
主要的优势：
（1）组内教师关系融洽，能充分做到教学资源共享，教学研讨气氛浓厚。
（2）组内所有老师都具有一定的教育教学实践经验，能独挡一面，尤其是有学科带头人毛卫东教科室主任和党委领导夏延鹏主任的引领示范。
需改进的方面：
（1）组内教师的知识结构需要进一步更新完善，要提高对本学科前沿知识的关注程度，；
（2）教科研方面的积极性有待提高，在课型研究中关注各类课型、各类班级教育教学中出现的普遍性问题和特殊性问题，设计针对性强的教学案，争取在省市内推广。并围绕课题积极研究、大胆实践，写出质量高、对我校有实用价值的论文、教学设计、教学案例。
二、主要工作与措施：
本学期的工作重点有：
1．创建和谐教研组： 整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每两周召开一次全组教师会议；提高教研活动的实效性：每次活动有主题、有针对性；通过一系列活动将全组教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。
2．建设团结备课组：强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。
3、提高教学质量：（1）高三年级在继续保持现有优势的前提下加强辅尖督差争创新高。（2）高二年级确保学业水平测试合格率达到98%以上，优秀率合格率居市前列。尤其是后进生与优生的辅导工作要明确对象，制定措施，跟踪到人，落实到位。
4、积极参加市教科院组织的各项活动，积极准备参加市直青年教师风采大赛： 具体措施有：
1、勤学习
（1）向专家学向经典学。
（2）走出校门向同行学。
（3）相互学习。
“三人行必有我师焉”，要善于利用身边的资源，多讨论，多听课，相互学习。不仅向本学科老师学习，也要向其他学科老师学习。每人听课必须15节以上。
2、重实践
（1）推进磨课活动。
要强化如下环节： 教研组定课题－－个人备课－－集体备课－－上课，全体组员听课－－个人提出修改意见－－集体评课－－个人修改教案－－再次上课－－达成共识
（2）继续深入推进“问题---探究----反馈”课型研究活动。
虽然课型研究的课题将结题，但研究和实践仍将继续。本学期要重点将课型研究与学案教学、优化问题串设计、高考研究、磨课活动相结合，要总结出新授课、复习课、试卷讲评课等不同课型的可复制性较强的基本模式，能拿出具有示范意义的不同课型的学案模式。
（3）推进学案教学活动。
如何在减负的背景下提高效益是一值得探索的课题，以学案为载体不失为一种尝试。如何优选材料，优化情境设计，并以情境为载体设计环环相扣的问题串启发引导学生思维，是新学期打磨学案的重点，学期结束，要能争取拿出几分精品学案来。
为能充分发挥学案的作用，在学案的编制和使用方面要进一步强化细节：集体讨论－－分工编制－－个人完善－－提前发放－－学生完成－－教师批改－－修改教案
（4）积极开展课题研究活动。
积极实施省课题的研究工作，提升教师素质，与时俱进，开拓创新，促进教育教学改革不断深化,不断提高教学质量。
（5）展示学科特色，凸显政治学科魅力。
3、多反思、多总结。
四、行事安排表：
按照学校课程部和教科室的安排具体结合本组情况特大致安排如下：
第三周：
1、市教研计划的传达；
2、课程部教科室教师业务考核要求传达；
3、组教研计划的确定
第五周：中心发言人：
第七周：中心发言人：
第九周：中心发言人：
第十一周：中心发言人：
第十三周：中心发言人：
第十五周：中心发言人：
第十七周：中心发言人：
第十九周：中心发言人：
