焦作六中2017-2018学年（上期） 七年级学生纪律整顿提高活动方案
为了进一步抓好管理，形成“抓制度促协调、抓管理促发展”的良好 局面，维护学校良好的教学和生活秩序，结合七年级实际情况，政教处决定 9月中下旬作为学生纪律教育整顿提高活动阶段。为确保这次教 育整顿提高活动落实到位，经学校研究决定制定本方案。
一、指导思想和目的
以政教处工作要点为指导，以学生管理为重点，为认真汲取过去工作不足的教训，进一步增强凝聚力，切实保障学生身心健康，培养学生法制观念和良好品行，有效地预防和减少学生违法违纪，着重在仪容仪表、学生安全、打架斗殴、课堂纪律、班风学风养成等几个方面进行整顿提高，为学校各项工作创造良好的内部环境。
二、组织机构 各班班主任
三、整顿内容
1．仪表不端、仪容不整，不穿校服（校服涂鸦）、佩戴首饰等。
2．乱丢乱扔、不讲卫生、卫生打扫不及时、彻底； 3．迟到、早退、旷课；攀越围墙出入校园、夜不归宿； 4．纪律涣散，上课交头接耳，趴在桌上睡觉。 5．不交作业，书籍文具不齐全。
6．不服从教师、门卫、宿舍管理员和学生干部管理； 7．不学习、盲目跟风起哄、散发不良言论、故意诋毁老师同学名誉；
8．损坏公物，浪费饭菜；
9．吸烟喝酒、聚众闹事、拉帮结伙；
10．异性同学非正当交往，其他有损学生形象、破坏校园文明的行为。
四、整顿的方法和步骤
（一）动员学习阶段 1．宣传动员
政教处拟于9月21日召开学生纪律教育整顿活动动员大会，组织学生进行誓师活动，并结合班会、黑板报等宣传手段进行宣传，扩大宣传力和影响 力。各班在学校动员的基础上要召开纪律教育主题班会，以多种形式对学生进行纪律教育。
2．制定措施
各班要利用课余时间和班会时间召开主题班会，自查本班存在的各种不良现象和违纪行为，并分析产生的原因，制定整改措施。各班要成立班主任领导的纪律整顿小组，督促整改措施的落实，保证教育活动的效果。 3．规章学习
以班级为单位组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》， 提高遵守校纪校规自觉性，养成良好的遵章守纪行为习惯。
（二）自查整改阶段
各班要执行本班整改的措施，对问题学生建立专门档案，对有违纪行 为且屡教不改的学生，联系家长配合教育，并做好教育记录。
（三）检查提高阶段
政教处将对整顿涉及的问题进行全面检查，对严重违纪的学生进行集中或分散教育。凡查出的问题学生一律通报批评，在七年级大会上公开检讨， 且本年度不得评优树先，综合素质评定定为不合格或差等，不享受学校的贫困补助。性质恶劣严重的，家长领回反省，必要时移交司法机关处理。 学校值班领导要重点加强课堂纪律和晚自习纪律检查，根据情况通报班主任加以整改。任课教师对学生要严格要求、严格管理，维护好课堂纪 律，严格学生考勤。
（四）总结反思阶段
整顿结束后，班级和学生个人要对活动开展情况做全面总结。学生要 总结个人对活动的认识，思想上有哪些提高，在纪律方面有哪些进步，还存在哪些问题，存在问题的根源及今后努力的方向，并将书面总结材料交班主任；班级主要总结整体活动开展情况，好的经验体会，先进典型，存在的不足及今后开展纪律教育整顿的思路和措施，并于 9月30日前将总结材料上报政教处。
焦作六中 2017年9月18日
