Unit 7 what does he look like?
一．本单元的重点句：
1、Is that your friend? No, it isn’t.那是你的朋友吗？不，不是的。
2、What does she look like?她长什么样？
3、I think I know her.我想我认识她 ( I don’t think I know her.)我认为我不认识她。
4、Wang Lin is the captain of the basketball team.王林是篮球队的队长。
5、She’s a little bit quiet.她有点文静。
6、Xu Qian loves to tell jokes.徐倩喜欢讲笑话。
7、She never stops talking.她总是说个没完。
8、She likes reading and playing che.她喜欢阅读和下象棋。
9、I don’t think he’s so great.我认为他没有那么好。
10、I can go shopping and nobody knows me.我能够去购物，而且没人认识我。
11、Now he has a new look.现在他有一副新面目。
二、重难点解析
1、What does/ do +主语 + look like? 询问某人的外貌特征，看上去什么样？ 如: What does your friend look like?你朋友长什么样？
2、形容头发时， 可按照先长短，后曲直，最后说颜色的顺序说。 如: She has long curly black hair.她留着长长的黑色的卷发。
3、不定代词做主语时，谓语动词要用“单三”形式。修饰不定代词的形容词，应该放在它的后面．如: Everyone is here.大家都在这里。
4．He is „(通常为形容词，包括身高、体形等) He has„（通常为形容词修饰的名词，包括头发、五官）
He wears„（穿、戴、留。可以是衣服、帽子、鞋子等，也可以是眼镜、手表、胡须）注意：在描述某人的外貌特征时，要区be动词和have/has ，名词前用have/has，形容词前用be动词。 5．a little bit +形容词 一点儿
Today , it\'s a little bit cold.今天有点儿冷。 6.love to do sth 喜爱做某事
Do you love to play basketball? 你爱打篮球吗？ 7.stop doing sth 停止做某事（此事正在进行） Stop to do sth 停下来开始做某事（此事还未做）
Please stop talking to write.请停止讲话，开始书写。
8.请比较下列句子，注意 have /has 与 with 的区别：have/has作谓语动词，而with一般作定语，对前面的名词进行解释说明。
She is short with long hair.她个子很矮，留着长发。 He has long hair.他留着长发。
Do you know that man with glaes?你认识那个戴着眼镜的男人吗？ 9.do /does/did 经常用来代替前面所说过的动作，使句子避免重复。 --Who cleaned the room yesterday?昨天谁打扫了房间？ --LiLei did.李雷打扫了。
10.一些动词加上 er 或or 构成名词
teach----teacher 教师 sing----singer 歌手 write---writer 作家 visit---visitor参观者 report---reporter记者 wait----waiter 侍者 work----worker工人 drive---driver司机 11.I don’t think„的用法，表达否定的看法（主语为第一人称，宾语从句表示否定意义时，否定词需前移。即移到think之前。）
I don’t think she is good-looking.我认为她不好看。
Unit 8 I’ d like some noodles
一、重点句型
1．- What kind of vegetables/meat/drink/food would you like?
-I’d like „
2.What kind of noodles would you like?你想要哪种面条？
I’d like beef noodles.我想要份牛肉面条。 3.What size bowl of noodles would you like? 你想要多大碗的面条？
I’d like a large /medium/small bowl noodles.我想要一份大碗/中碗/小碗的面条。 4.What size sweater would you like?你想要多大的毛衣？ I would like a medium sweater.我想要件中码的毛衣。
二、重难点解析
1．would like 想要（表示一种委婉的语气）=want.would like + 名词
would like an apple (=want an apple) would like to do sth 如：He would like to play soccer.他想去踢足球。 -Would you like to see the dolphins?你想去看海豚吗? -Yes, I’d like to.是的，我很乐意去。
（1）would 是情态动词，没有人称和数的变化，可与人称代词缩写为’d, 与其它情态动词一样可帮助完成疑问句和否定句。（你能举出例子吗？）
I’d like some beef.我想要些牛肉。
（2) Would you like sth.? 是提建议的一种句型，如需用一些，用some而不用any.肯定回答是： Yes, please./ All right./ Yes./OK.其否定回答是：No, thanks.2．多数情况下，名词做定语时（即名词修饰名词），定语不用复数。 an apple tree --five apple trees beef and tomato noodles 但是，当第一个名词变复数为不规则变化时（如woman，man，sport）例外： a woman teacher --two women teachers (前后两个名词都变复数) a man doctor --three men doctors a pair of sports shoes一双运动鞋 3.What kind of noodles would you like? kind 在此句中作“种类”讲，a kind of “一种”，all kinds of “各种各样的”。kind of “有几分” A cat is a kind of animal.猫是一种动物。 There are all kinds of animals in the zoo.动物园里有很多种动物。 The cat is kind of smart.那只猫有几分机灵。 4．-Can I help you?你要买什么？
肯定 -Yes, please .I would like „„ 否定 -No, thanks.
Unit9 How was your weekend?& Unit 10Where did you go on vacation?
一、重点句型和语法 1．一般过去时
表示过去发生的动作或存在的状态,通常与过去的时间状语连用: yesterday(昨天),last week(month, year)（上个星期、上个月、去年）
（1）系动词be的过去时: am(is) →was, are →were
陈述句：He was at home yesterday.否定句：He wasn’t at home yesterday.一般疑问句：-Was he at home yesterday?yearmonth - old baby 一个五个月大的婴儿 5.enjoy (v.喜爱，享受) enjoy后面接名词、代词或动名词，注意与like/ love用法的区别。like/ love还可以接动词不定式（to do）。
I enjoy the soap operas.我喜爱肥皂剧。
I enjoy watching the soap operas.我喜爱看肥皂剧。
但我们不能说：I enjoy to watch the soap operas.只能说：I like / love to watch the soap operas.6.mind 表示\"介意，反对\"的意思时，通常用在疑问句、否定句中。 He doesn\'t mind the cold weather at all.他一点都不在乎寒冷的天气。 多用于以下句型：（表示请求或征求意见）后接动名词/名词/代词。 Would you mind sb(doing) ...?Do you mind sb(doing) ...? 如：Do you mind me opening the door?你介意我把门打开吗？ 7.stand 表示忍受（多用于否定句、疑问句）
He can\'t stand the hot weather.他受不了炎热的天气。 Can you stand the bad words?你忍受得了难听的话吗？
9.What do you think of ...? 你认为...怎么样？（谈论对某事物的喜好程度）可选择的回答有：（1）I like it.（2）I don\'t mind it.（3）I don\'t like it.（4）I can\'t stand it.（5）I like it very much.（6）I love it.（7）It\'s beautiful.（8）They\'re fantastic
Unit 12 Don’t eat in cla.
一、重点句型
1.Don’t arrive late for school.＝Don’t be late for school.上学不准迟到。2.Don’t fight.不准打架。
3.Don’t listen to music in the claroom.在教室里不准听音乐。 4.Don’t run in the hallways.不准在走廊上乱跑。
5.Don’t smoke .It’s bad for your health.禁止抽烟。抽烟有害健康。 6.Don’t play cards in school.不准在学校打牌。 7.Don’t talk in cla.上课不准说话。
8.Don’t watch TV on school nights.在上学的晚上不准看电视。 9.Don’t sleep in cla.上课不准睡觉。
10.Don’t play sports in the clarooms.不准在教室里进行体育活动。 11.Don’t sing songs at night.晚上不准唱歌。 12.Don’t talk when you eat.吃饭时不要说话。 13.Don’t wear hats in cla.上课不准戴帽子。
14.Do homework by 10:00.在10点之前要做好家庭作业。
15.Clean your house!请将你的房子打扫干净！16.Make the bed.铺好床！ 17.Can we „„? Yes ,we can .No, we can’t.如: Can we arrive late for cla ?上课我们可以迟到吗？
No, we can’t.We can’t arrive late for cla.不，不行。我们上课不准迟到！ 18.Do you have to wash your clothes?你得洗衣服吗？ Yes, I do./No, I don’t.是的。我必须。/不，不需要。
二、重难点解析：
1.情态动词have to 的用法，意思是\"必须、不得不\"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。（1）结构：主语＋have to＋动词原形＋其他
（一般现在时，主语是第三人称单数时，用has to；句子是过去时，用had to.）如：We have to wear sports shoes for gym cla.在体育课上，我们必须穿运动鞋。
Tom has to practice the guitar every day.汤姆每天必须练习弹吉它。 I had to get up at 5:00 am last Monday.上周一，我不得不早上5点起床。
（2）否定形式：主语＋don\'t have to＋动词原形＋其他
（一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesn\'t have to.句子是过去时，用didn\'t have to） 如：Nick doesn\'t have to wear a uniform.尼克不必穿制服。
We didn\'t have to do our homework at once.我们不必马上完成作业。 （3）疑问句：Do （Does或Did）＋主语＋have to ＋动词原形＋其他
如：Do you have to stay at home on weekends? 周末你必须呆在家里吗？Yes, I do./ No, I don\'t.是的，我必须。不，我不必。
Did he have to go to bed by 11:00 last night? 昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗？ 2.情态动词can的用法
（1）表示能力，\"会\"\"能\"（在第一册中已经学习这种用法）
Can you play the guitar? 你会弹吉它吗？Judy can speak a little Chinese.朱蒂会说一点中文。 I can dance and sing.我能唱歌又能跳舞。
（2）表示允许、许可，\"可以\"、\"能\"（在这一课中新学的词义） Can the students run in the hallways? 学生们可以在走廊上跑吗？ We can eat outside.我们可以在外面吃东西。 Can I come in? 我能进来吗？
注意： 同样是情态动词，can 和have to 的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中，直接在can后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。 3.be in bed \"在床上、卧床\"in 和bed之间不能用冠词，bed也不用复数。 He is in bed for 10 years.他卧床10年了。
Dave has to be in bed early every night.大卫每晚必须很早睡觉。
4.arrive late for 与be late for 意思相近，\"迟到\"Don\'t arrive /be late for school.上学别迟到。I arrived/was late for the meeting yesterday.我昨天开会迟到了。
5.No talking ! \"禁止交谈！\"no后面加上名词或动名词（doing）也表示不要做某事。与don\'t +do的用法相似。No wet umbrellas! / Don\'t put wet umbrellas here! 禁止放湿雨伞！
No food!/ Don\'t eat food here! 禁止吃食物！No smoking!/ Don\'t smoke here! 禁止吸烟！ 7．Too many “太多” +可数名词复数形式 He has too many dogs.他养了太多的狗。 Too much“太多”+不可数名词
We have too much homework everyday.我们每天有太多的家庭作业。 8.语法（祈使句）
祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。祈使句的开头是动词原形。 如：Look out! 小心！Wait here for me! 在这等我！ Be sure to come here on time! 务必准时来到这里！
祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don\'t）开头，再加上动词原形。 Don\'t arrive late for school.上学别迟到。 Don\'t fight! 别打架！ Don\'t look out of the window.不要向窗外看。
Unit 7 What dose he look like?
一、词组
看起来像...._______________
卷／短／直发_______________ 中等身高的／身材的_______________
一点儿„_______________ 一位流行歌手_______________
停止做某事_______________ 停下来去做某事_______________
戴眼镜_______________ 有一个新的外表_______________
去购物_______________ 篮球队队长_______________
喜欢阅读和下象棋_______________ 喜欢讲笑话_______________
不再…_______________
二、句型
1.他长的什么样子？他很矮，留着短发。
________________________________________________________________________ 2.我的弟弟又高又瘦。
________________________________________________________________________ 3.她中等身高，有着一头漂亮的黑色长发。
________________________________________________________________________ 4.她有点重。她从不停止讲话。
________________________________________________________________________ 5.他们长的什么样子？他们中等身材。
________________________________________________________________________ 6.没有人认识我。
______________________________________________________________________ 7.他很受年轻人的欢迎。
________________________________________________________________________ 8.我认为他没有那么棒了。但我妈妈却认为他很棒。
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Unit 8 I’d like some noodles.1.词组
想要_______________
大碗/中碗/小碗_______________ 什么尺寸_______________
桔汁_______________ 绿茶_______________
电话号码_______________ „种类的_______________
一种„_______________ 许多种„_______________
一碗米饭_______________ 多大的…_______________
一大碗牛肉西红柿面_______________ 一中碗鸡肉卷心菜面_______________
饺子馆_______________ 点心屋_______________
特色菜1_______________ 制作一份菜单_______________
二、句型
1.你想要什么面条？我想要羊肉土豆面。
________________________________________________________________________ 2.她想要多大碗的粥？一小碗。
________________________________________________________________________ 3.我喜欢饺子，但是我不喜欢洋葱。
________________________________________________________________________ 4.我能为你做什么吗？我想要一碗鱼汤。
________________________________________________________________________ 5.你想要冰激凌吗？好的。
________________________________________________________________________ 6.你想和我一起去看电影吗？当然乐意。
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Unit 9 How was yu weekend?
一、词组
做某人的家庭作业_______________
踢足球_______________ 下棋_______________
弹吉他_______________ 去看电影_______________
阅读_______________ 准备（数学）考试_______________
呆在家里_______________ 去夏令营_______________
去爬山_______________ 拜访某人_______________
去购物_______________ 上个月_______________
昨天_______________ 寻找_______________
散步_______________ 在早上／在下午／在晚上_______________
玩电脑游戏_______________ 该…的时候了_______________
二、写出下列动词的过去式
stay—________help—_______visit-_______like—_______live—_______ dance-_______ stop—________ plan—________study—________ worry—________am/is—_______ are—______have-________go—________find—________do—_______see-________ write-________say-________sit-________spend-________read-________
二、句型
1.你上个周末干了什么事？我和朋友打了网球。
__________________________________________________________________ 2.他上个周末干了什么事？他去看望了他的叔叔。
_________________________________________________________________ 3.你的周末过得如何？很好，我去了沙滩，
________________________________________________________________________ 4.孩子们怎么样度过周末的? ________________________________________________________________________ 5．我的阿姨为我做了晚饭。
________________________________________________________________________ 6.该回家的时候了。
________________________________________________________________________ 7.他坐下并看着旺旺和一只黑猫一起玩。
________________________________________________________________________ 8.他既没有也没有猫。
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Unit 10 Where did you go on vacation?
一、词组
参观博物馆_______________
相当好；不错_______________ 公交车旅行_______________
整天_______________ 做某事很高兴_______________
发现某人正在做某事_______________ 在角落_______________
有点无聊_______________ 迷路_______________
帮助某人做某事_______________ 使某人做某事_______________
感到高兴_______________ 很有趣_______________
在度假_______________ 中央公园_______________
长城_______________ 故宫_______________
**广场_______________
二、句型
1.你去哪里度假了？我呆在家里看电视了。
________________________________________________________________________ 2.食物怎么样？很难吃/好吃。
________________________________________________________________________ 3.那儿的人们怎么样？他们很不友好。
________________________________________________________________________ 4.我们在水里玩得很开心。
________________________________________________________________________ 5.我帮助他找到了他的爸爸。 ________________________________________________________________________ 6.我没有钱打的了，所以我走路返回旅馆。
________________________________________________________________________ 7.我们晚饭吃了川菜。
________________________________________________________________________ 8.商店里太拥挤了。我一点都不喜欢。
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Ｕnit 11 What do you think of game shows?
一、词组 谈话节目
肥皂剧_______________
体育节目_______________ 比赛节目_______________
中国饮食_______________ 认为„怎么样？___________＝___________
事实上_______________ 一个十三岁的男孩_______________
欢迎来到…_______________
每个学生_______________
钥匙链_______________ 校杂志社_______________
不能忍受_______________ 不介意／无所谓／不在乎______________
把…给某人看_______________
二、句型
1.你认为情景喜剧如何？我很爱好它们。（What提问）
___________________________________________________________ 2.他认为游戏节目如何？他不介意。(how提问)
___________________________________________________________________ 3.他们认为谈话节目如何？他们无法忍受。
________________________________________________________________________ 4.我问了一些学生关于时尚的问题。
________________________________________________________________________ 5.我不介意人们怎么看待我的。
________________________________________________________________________ 6.这里是他们喜欢的和讨厌的。
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Unit 12 Don’t eat in cla.
一、词组
学校规章制度_______________
家庭规章制度_______________ 在过道_______________
在音乐教室里_______________ 在餐厅_______________
运动鞋_______________ 体育课_______________
放学后_______________ 不得不做_______________
太多_______________ 十点之前_______________
做饭_______________ 少年宫_______________
二、句型
1.不要上课迟到。
________________________________________________________________________ 2.我们不能在教室里吃东西，但是我们可以在食堂里吃东西。
________________________________________________________________________ 3.你们在学校里可以听音乐吗？不能。
________________________________________________________________________ 4.你们还必须做什么？我们还必须打扫教室。
________________________________________________________________________ 5.你们在学校必须要穿校服吗？是的。
________________________________________________________________________ 6.禁止谈话。____________________________________________________________
