幼儿大班语言:《孔融让梨》教学设计(2014年4月20日)
三台中心幼儿园起晓丽
活动目标:
1、听懂并理解故事内容,能基本复述故事中的人物对话。
2、懂得要尊敬长辈,关心爱护弟妹。
活动准备:
幼儿用书、图片、故事录音《孔融让梨》。
活动过程:
一、导入新课
老师这里有几个梨,如果让你们选择,你们更想选哪个?今天,老师就给同学们讲一个有关于梨的故事?
二、倾听感受
1、这个故事的名字叫什么?
2、故事中的小男孩叫什么名字?他有兄弟吗?
3、家里吃梨时,孔融拿了一个什么样的梨?
4、爸爸问孔融为什么只拿一个最小的梨时,孔融是怎样回答的?
5、爸爸为什么要夸奖孔融是个好孩子?
三、设计情景,情感迁移。
1、如果你在公交车上,上来一位小妹妹,又没有座位,你会怎么做?
2、小弟弟喜欢你的玩具,你会怎么办?
四、课堂总结
小朋友们,今天我们学习《孔融让梨》这篇课文,你们知道以后应该怎么做了吗?
《幼儿大班语言:《孔融让梨》教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档