健康教育工作总结
2012—2013学年度第二学期
转眼间，紧张而又繁忙的一学期工作即将过去，在这一学期内我们始终把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，特别是对学生的健康成长作为重中之重。学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在学校领导的统一指挥下，和全体教师的齐心努力下，圆满完成了本学期的各项工作，并取得了一定的成绩，现总结如下：
一、完成工作情况
1、开展了多种形式的健康教育宣传活动
在健康教育的活动中我们所采取的形式是多样的，根据上级有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动。同时利用广播、板报，健康教育视频教学进行宣传教育利用两种宣传阵地是我们健康教育必不可少的，教师在体育与健康教育课上积极宣传健康教育知识，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在健康课上如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病制作课件让学生能够更好的掌握理论并在平时的学习与生活中能够利用到一些知识。
2、上好健康教育课
体育与健康课是学校的必修课之一，在平时的工作中我们把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，体育教师坚持做到每一周上一节有关体育健康健康与保健常识课。同时要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。教导处还与其它课程一个样，业务检查时对健康教育课的备课、进行检查，并记入教师个人档案。使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。
3、积极进行吸烟危害身体的防治
向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。
4、提高全体学生的心理素质.根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育。通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。利用室内课教师根据本班学生的心理状况,上好班级心理健康课。强调行为训练，不只停留在说教，或灌输理论知识，而是让学生亲身体验、感悟，提高心理健康教育的实效。
5、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作
防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的健康状况，遵照上级指示，我们做好家长的宣传工作，每学期定期做好学生的体检工作，并做好汇总。对发现的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作
6、积极进行常见病的防治工作
在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，在这学期中将爱眼体操和眼保健操纳入到我们大课间活动中使学生能够更加爱护好自己的眼睛。教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。
7、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生
我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题及时纠正并将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。同时积极开展除“四害”工作，及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。 对在本校出的水痘，能及时与卫生部门取得联系，采取积极措施，有效控制了疫情的发展。
认真总结这一学期的健康教育课虽然取得了一些成绩但还有些不足之处，我们将在以后的健康教育工作中更加努力争取取得更大的成绩。
明德外语实验学校（小学）
2013年7月1日
