小升初之诗词积累专题指导
新课讲解
【备考点】
会默写学过的诗词，弄清作者及其所处的朝代；会给诗词分类，按要求写出诗句子。 【应考点】
1、熟记学过的诗词，弄懂其意思。
2、能按作者朝代收集其其作品。
3、收集古诗词中的名句，能给古诗分类。（如爱国、亲情、友情、送别、写景等）
一：诗词重点解释及积累
【诗歌：一年级上册】
画 唐朝•王维 静夜思 唐朝•李白
远看山有色,近听水无声。 床前明月光，疑是地上霜。 春去花还在,人来鸟不惊。 举头望明月，低头思故乡。 【要点分析】 注意“思”。《静夜思》是一首关于思念、写月亮的诗。
【诗歌：一年级下册】
春晓 唐•孟浩然 村居 清•高鼎
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 夜来风雨声,花落知多少。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见 清•袁枚 小池 宋•杨万里
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 【要点分析】 《春晓》里面有一句诗是写带有花的。《小池》中有一句诗写荷花。
【诗歌：二年级上册】
赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 远上寒山石径斜,白云深处有人家。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 【要点分析】“霜叶红于二月花”的运用。送别朋友诗：“桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情”
【诗歌：二年级下册】
草 唐•白居易 宿新市徐公店 宋 杨万里
离离原上草，一岁一枯荣。 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 野火烧不尽，春风吹又生 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
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望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 【要点分析】新市：今浙江省湖州市德清县新市镇。庐山：江西省九江市
写瀑布：“飞流直下三千尺， 疑是银河落九天”。
【诗歌：三年级上册】
夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 【要点分析】天门山：在今安徽 思乡：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【诗歌：三年级下册】
咏柳 唐•贺知章 春日 宋•朱熹
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
乞巧 林杰 嫦娥 李商隐
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 【要点分析】写柳叶：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”
【诗歌：四年级上册】
题西林壁 宋 苏轼 游山西村 宋 陆游
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐•王维
故人西辞黄鹤楼 ，烟花三月下扬州 。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流 。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
【要点分析】庐山：江西 黄鹤楼：湖北武汉市 广陵：扬州 渭城：陕西省 阳关：甘肃省
写不同角度看问题：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”
当局者迷，旁观者清“不识庐山真面目，只缘身在此山中”
写长江的诗句：“孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流”
送别朋友诗句：“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人” 【链接考题】
1、按原文填空。死去元知万事空，但悲不见九州同。此诗题目是 《 》，作者是 朝的 。“元”的意思是 ，“但”的意思是 ，令作者悲伤的原因是 ，由此可以体会作者 的思想感情。 （分析）这道题主要检查我们平时学习的效果。《示儿》是我们学过的古诗，因此作答时，不会太难。 （答案）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》、宋、陆游、本来、只是、没有看到祖国的统
一、热爱祖国。
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2、《泊船瓜洲》是 朝的诗人 的作品，诗中的 成为了思乡名句。
（分析）该题考了作者及朝代，以及从诗中积累的句子，要求不是很高。（答案）宋、王安石、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
3、先读古诗，再填空。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这首诗的作者是 ，其中诗中的“故人”是 。我们曾经学过这位作者的诗有 和 ；这个故人的诗有 。
（分析）对于比较著名的诗人，我们不仅要能背诵、默写他的诗，还要了解与他有关的诗人、诗作。 （答案）李白、孟浩然、《望庐山瀑布》和《赠汪伦》、《宿建德江》。
4、古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》虽然内容不同，但是都表达了一个相同的主题 。只是在表达主题的时候，表达的角度不一样，《示儿》是通过作者的 来表现的，而《闻官军收河南河北》则是通过作者的 来表现的。
（分析）这道题主要考了学生的总结归纳能力。通过学习，已经知道，其主题都是表现爱国的思想，只是表达角度不同而已，这需要学生在学习中发现问题、解决问题。 （答案）爱国、悲、喜。
5、千年的历史长河中，涌现了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。请试试你积累了多少。
（1）写出描写送别的诗（词）两句： ； 。 （2）写出描写春景的诗（词）两句： ； 。 （3）表达爱国情怀的诗（词）两句： ； 。 （4）表达思念家乡的诗（词）两句： ； 。 （5）写出描写亲情的诗（词）两句： ； 。 （分析）这道题重点在于考查学生平时的综合积累能力。要解答这道题关键在于对已学知识进行总结归类。
（参考答案）（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（2）夜来风雨声，花落知多少。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（3）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（4）春风又绿江南岸，明月何时照我还。独在异乡为异客。每逢佳节倍思亲。（5）谁言寸草心，报得三春晖？本自同根生，相煎何太急？
二：诗句归类复习
【关于时间的诗句】
少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 【关于气象谚语的诗句】
今夜露水重，明天太阳红。 有雨山戴帽，无雨山没腰。 【关于友谊的诗句】 海内存知己，天涯若比邻。（王勃） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 【关于读书的诗句】 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
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书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 【关于思乡的诗句】 悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） 浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚） 【关于刻苦的诗句】
世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 【描写山的诗句】
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 【描写水的诗句】
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白） 【描写花的诗句】
待到重阳日，还来就菊花。唐•孟浩然《过故人庄》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋•杨万里《晓出净慈寺送林子方》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐•李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 【描写鸟的诗句】
月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐•王维《鸟鸣涧》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐•孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐•柳宗元《江雪》 【描写长江的诗词】
词：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》 苏轼 诗：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》
诗：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 李白《送孟浩然至广陵》 【描写黄河的诗句】
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》 大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》 白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》 【描写明月的诗句】
床前明月光，疑是地上霜。 李白 举头望明月，低头思故乡。 李白 举杯邀明月，对影成三人。 李白 长安一片月，万户捣衣声。 李白 【描写春天的诗句】
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 【描写夏天的诗句】
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》） 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾） 【描写秋天的诗句】
词：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马志远《天净沙-秋思》） 诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》） 诗：空山新雨后，天气晚来秋。 【描写冬天诗句】
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
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山回路转不见君，雪上空留马行处 。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【专项突破】
1、用直线把下面诗题与相应诗句及作者连接起来。
《饮湖上初晴后雨》 只留清气满乾坤 苏轼
《赠汪伦》 白银盘里一青螺 王冕
《望洞庭》 欲把西湖比西子 李白
《默梅》 桃花潭水深千尺 刘禹锡
2、亲情、友情是永恒的话题，从古到今有不少歌颂亲情、友情的诗句。你能说出一两句来吗？
3、分别说出描写春、夏、秋、冬的诗句各两句。
三：灵活运用诗词
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。”
3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.
4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）
5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）
6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”
当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。
7、（“露从今夜白，月是故乡明”）诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？
8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）。
9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）这句诗表达自己的思念之情。
11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路”）
12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕”）来表达自己的决心。
13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲”）这样的名句来劝告他。
14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。
15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春〃雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。
16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）
17、《天净沙〃秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）
18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。
19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。
20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）。
【作业】
1．下列诗句分别写的是什么季节的景色，请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。 （1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）
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（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）
（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
（4）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ ） 2．填上重叠的词。
例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（1）_____原上草，一岁一枯荣。
（2）小荷才露_____角，早有蜻蜓立上头。
（3）梅子黄时_____晴，小溪泛尽却山行。
（4）留连戏蝶_____舞，自在娇莺_____啼。
（5）一道残阳铺水中，半江_____半江红。
3．填上表示方位的词。
（1）故人___辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（2）王师___定中原日，家祭无忘告乃翁。 4．填上表示数字的词。
（1）不知细叶谁裁出，___月春风似剪刀。
（2）飞流直下___千尺，疑是银河落___天。
（3）人间___月芳菲尽，山寺桃花始盛天。
（4）春色满园关不住，___枝红杏出墙来。
（5）欲穷___里目，更上___层楼。
（6）烽火连___月，家书抵___金。
5．填上表示颜色的词。
（1）停车坐爱枫林晚，霜叶___于二月花。
（2）日照香炉生___烟，遥看瀑布挂前川。
（3）儿童急走追___蝶，飞入菜花无处寻。
（4）碧玉妆成一树高，万条垂下___丝绦。
（5）两个黄鹂鸣___柳，一行白鹭上青天。
（6）春风又___江南岸，明月何时照我还。
（7）日暮___山远，天寒白屋贫。
6．填上动物的名称。
（1）遍身罗绮者，不是养___人。
（2）意欲捕鸣___，忽然闭口立。
（3）牧童骑_____，歌声振林樾。
（4）千山___飞绝，万径人踪灭。
7．填上植物的名称。
（1）春色满园关不住，一枝红___出墙来。
（2）停车坐爱___林晚，霜叶红于二月花。
（3）___花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（4）小___才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（5）墙角数枝___，凌寒独自开。
（6）___下问童子，言师采药去。
（7）遥知兄弟登高处，遍插_____少一人。 8．填上地名。
（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下_____。
（2）_____瓜州一水间，钟山只隔数重山。
（3）不识_____真面目，只缘身在此山中。
9．根据意思写出诗句。
（1）说明好上加好，更进一步的。
（2）说明生命力强，比喻烈火是扑不灭的。
（3）表达在节假日对亲人无限思念之情。
（4）常用来教育孩子要珍惜劳动果实。
（5）两岸___声啼不住，轻舟已过万重山。
（6）两个____鸣翠柳，一行____上青天。
（7）江上往来人，但爱_____美。
（4）朝辞_____彩云间，千里_____一日还。
（5）借问酒家何处有，牧童遥指_____。 6
