剪纸艺术欣赏教案
一、教学目的：
1.通过对我国民间美术的简介和欣赏，使学生了解它的特点、品种与艺术特色。 2.培养学生对民间美术的爱好和兴趣；增进对本民族文化的了解。
二、教学重、难点：
1.重点：工艺美术和民间工艺美术的定义和区别。 2.难点：培养学生对民间美术的爱好和兴趣。
三、教学方法：
PPT、讲述法、讨论法、作品展示
四、课前准备：
剪刀、铅笔、橡皮、蜡光纸
五、教学过程：
1.导入：视频展示,剪纸姑娘 2.提出问题一：
什么是间美术？学生举手回答问题。 3.图片展示：（民间美术） 4.民间美术种类（学生补充） 5.提出问题二：
什么是剪纸？学生回答补充问题。 6.插入福娃图片引入剪纸内容。 7.剪纸语言基本符号。
8.导入南北地方差异图片，插入南北地方特色音乐。 9.提出问题三：
南北方剪纸的特点及区别。（学生分别分析回答） 10.插入郭沫若先生的诗。 11.南北方剪纸的共性。
1) 连续性。 2) 图案化。
3) 形象夸张、优美、节奏感强。 4) 剪纸的表意：谐音、象征。 12.剪纸作品欣赏。 13.提出问题四：
剪纸在我身边。（学生回答，其他学生补充） 14.动手练习制作剪纸图案。
15.课堂小结：以郭沫若先生的话为例结束本节课内容。
六、总结：
本节课重在引导学生鉴赏民间剪纸，期间让学生自己动手制作剪纸，感受民间剪纸的艺术魅力。课堂氛围较好，学生对民间剪纸艺术欣赏深入了解，应注意教师语言更加专业化。
七、作业：
学生课下准备纸张完成课上未完成的剪纸练习。
《剪纸艺术欣赏教案.doc》
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