交流教师代表发言稿
尊敬的各位同仁，各位家长，大家好！
本学期开始，我们第三小学交流的三位教师来到实验小学，即将展开为期两年的交流学习生活。本次来实验小学交流的有三位教师， 赵刁红老师，现任教
五、六年级语文；李晓平老师，现任教二年级语文；我，现任教六年级数学，四年级英语。
我是来自第三小学的一名普通数学教师。今天，我作为交流教师代表在这里发言，深感荣幸。首先，我代表我们三位来这里交流的教师对贵校表示深深的谢意，感谢各级同仁，为我们搭建这个平台，让我们有机会能与实验小学的老师们一起学习交流。
我们交流教师会通过开展结对学习、听课评课等活动，与贵校教师一起共同探讨、研究课堂教学和教育科研等方面方式方法，共同提高课堂教学的水平。每月交流活动不会少于2次，每次时间为1天；交流期限为两学年，在这两学年中，我们会与贵校教师密切联系，加强合作交流，争取通过这两学年使我们双方教师都能有所提高。
教师，本身就是一个神圣的字眼，而交流更是美好的，在接下来的一段时间里，我们付出再多也是应该的，再苦再累也值得。
交流是工作，是学习和提高，更是锻炼自我，磨炼意志的一次好机会，作为交流教师，我们感到身上的责任重大，因为我们知道现在我们不单是代表个人，也代表第三小学。我想在活动中纯粹的研究提高学科教学水平是远远不够的，我们还要充当两者之间的桥梁纽带作用。这是一种压力，也是一种责任，这更是一种催人奋进的动力，我们会珍惜这次难得的锻炼机会。
在此我们向两方学校保证，我们一定不辜负你们的期望，不辜负领导的重托，用心工作，全力以赴，以自己的实际行动，向自己交上一份满意的答卷。
两学年的交流时间并不能真正改变些什么。但我相信，我们交流教师是一缕清新的空气；于自身而言，交流的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。
最后，希望我们两校的教师在这两学年中能共同进步，在不断地合作交流中都能提高自己的课堂教学水平！谢谢！
