我 为 学 校 发 展 献 一 策
二圣中心小学 王才明
学校的发展关系教师的利益，作为二圣中心小学的一员，对于学校的发展我更是责无旁贷。下面针对学校如何发展，结合本人对学校现有的了解，谈几点不成熟的想法：
一、开展校园开放日活动
目前社会、家长对教师、学校有许多的不理解，正因为这些不理解为我们在教学上设置了重重阻碍，也影响了我们的教学质量。如果学校每年在期中考结束后，专门安排一天时间，组织学生和学生家长来校参观，向他们集中展示学生的生活情况和学校的发展情况、教学情况、管理情况、收费情况等，并及时的开展座谈会，让家长能与教师、领导面对面的沟通、交流，那么家长对学校存在的偏见和对教师工作的不理解也会少些。
二、多开展丰富多彩的活动，提高教师队伍的素质、培养全面发展的人才。 (一）加强青年教师的学习
俗语说“活到老学到老”，对于青年教师来说，学习尤其重要。学校应多请名师来校讲学交流，并听听本校青年教师的推门课，针对所听的课多提提教师自身的缺点和提高教学的方法，也可为一线的教师在教学中存在的困惑与名师交流创设一个平台。我相信通过不断的学习，青年教师的教学水平会更上一个台阶，教师队伍素质提高了，这样更能保障学校的教学质量。
（二）丰富学生生活，陶冶学生情操
走在课间的走廊上，发现孩子们娱乐的项目单一，运动的项目过多，修身养性的项目少了。学校开设一个较大的图书室，图书来源可以由学生自愿捐赠，互相共享，每周分年级轮流开放，丰富学生生活、开拓视野、增长知识，创设一种书香味十足的文化氛围。
（三）组织丰富多彩的集体活动，把学生的看眼点、兴奋点、闪光点集中到有益的集体活动中来，培养全面发展的人才。
学校开展活动，设计要有针对性，切合学生的性格特点，是学生喜闻乐见，愿意参加的。课间学生最常开展的活动，也就是切合学生性格特点、喜闻乐见、愿意参加的。我们可否结合每个班学生的看眼点，以年级或班级为单位，组织有特色的集体活动，并每学期一次的进行活动展示和评比、奖励。年级或班级活动准备要充分，教师要用胜利的结果鼓舞人，激起学生一试身手的强烈愿望，让他们充满必胜的信念。通过这些活动，提高学生的自豪感、自信心，全面提升学生的素质，增强班集体的凝聚力和向心力，促进学生争强好胜心理素质的形成，为建设健康向上、充满活力的班集体，起推动作用，为培养全面发展的人才奠定基础。
最后我想说：在二圣中心小学工作我们是幸福的，二圣中心小学有这样一大批感觉幸福的人，那么我们学校的发展也必定是充满阳光的。
2011 9 6
