“浓情五月天,感恩母亲节”活动方案
一,指导思想
"感恩"是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则.在这温馨五月,母亲节来临之际, 其主要目的在于让 学校以"浓情五月天, 感恩母亲范文网节"为主题开展感恩教育系列活动, 全体学生学会知恩图报,始终不忘父母之恩,师长之恩,知遇之恩,帮扶之恩……并以自己的实际行动践 行之,使"滴水之恩当涌泉相报"之情感生根,开花,结果.二,活动安排
(一)宣传教育活动: 1.各级部在班主任的组织下于 5 月 8,9 日进行"感恩教育"动员,让学生深入认识感恩的重要意义,传达学 校的"感恩教育"活动方案.2.利用校园广播,悬挂横幅,在班级教室黑板书课件下载写感恩格言等形式,加强对学 生进行感恩宣传和教育.3.5 月 10 日利用国旗下讲话对学生感恩教育.4.各班于 5 月 10 日召开感恩教育主题班会,引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受,深化对学生的感恩 教育.
(二)践行实施活动 1.周末感恩家庭作业.(a)写一封感恩信,制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福; (b)做一件让父母开心的事情; (c)和父母进行一次交心的谈话; (d)给父母捶捶背,打一盆水,洗一洗脚; (e)我为家里做家务:打扫卫生,叠被,洗碗,洗衣物.2.班主任组织学生开展"算算亲情帐,课件下载感
恩父母心"(看自己一天,一周,一月, 一学期,一年或中学阶段要花父母多少钱)"的活动.3.班主任组织学生传唱《感恩的心》,《父亲》,《母亲》,《烛光里的妈妈》,《世上只有妈妈好》, 《常回家看看》,《长大后我就成了你》,《朋友》,《念亲恩》,《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看 感恩影片,加强对学生进行感恩教育.
(三)总结深化活动 1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认课件下载识和感受,于 5 月 15 日在班级学习园地和风采栏展出.2.班主任要注意对班级感恩教育活动进行及时总结,5 月 20 日把班级活动总结交学生处.四,活动要求: 1.活动的时间主要在 5 月中旬.2.每一项活动开展都要注重实效,切忌流于形式,要让学生在内心深处有所触动.3.主题班会要求内容丰富,形式多样,范文网在班会中突出和渲染一种真实感人的场面, 切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈,却对学生没有触动.届时学生处将进行检查.4.活动中可邀请任课老师和学生家长参与.5.各项活动的开展,请班主任有计划落实,学生处将对整个活动进行督查,不能按时完成落实,每项扣班 级量化积分。
感恩母亲活动计划
一、活动背景：针对学生中有些对母亲不理解，相互缺乏沟通，花钱如流水，极少或从来不做家务，有的编出种种谎言，欺骗母亲，从父母那里骗钱，逃学上网、吸烟、赌博；甚至讨厌母亲的“唠叨”。学习成绩不好，说教、谈话„„凡是能想到的招都用上了，可还是没能制止。面向全班召开一次有关母爱的主题班会，通过引发班内学生进行讨论，使学生深刻认识到〈欺骗母亲，乱花金钱〉的危害，从而达到学生自我教育、自我提高，从而更加热爱母亲、关心母亲、珍惜母亲。
二、活动时间：“母亲节”（五月第二个星期天）以前的一次班会活动
三、活动目标：
1、让学生深切地感受到父母对他们的亲情。
2通过对有关母爱的各种资料的搜集，整理，让学生感受到平凡而又伟大的母爱。
3、每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来与大家分享。
4、爱是至高无上的。尊重母亲的爱，让学生学会感激身边最亲近的人。
四、设计思路：
1、要求学生在母亲节即将来临之际，为了表达对母亲的感恩之心，写一写“我和妈妈的故事”，对母亲说一句真心的祝福话。了解母亲节的简介、由来、习俗等。回家后帮母亲做些力所能及的家务，帮妈妈洗一次脚、梳一次头、扫一次地、刷一次碗。
2、请家长给孩子写一封信：你长大了。谈谈家长感受，增强交流。
3、请全班同学分组，查找有关资料，注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；展现母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹；以小组的形式，合作搜集、整理，以手抄报的形式展示。
五、活动实施阶段：
1、学生展示为母亲做的一件事情。
2、宣读几位家长的信。
3、各组展示手抄报，并评选出优秀作品。
4、学生谈感受。
本次活动旨在通过学生自己体验与实践活动的开展，让学生用自己的实际行动表达对他人的感谢与关怀，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人及回馈他人。
感恩母亲节活动总结
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，感恩母亲的养育之恩，我校决定开展纪念2011年母亲节“感恩母爱”教育系列活动。这次活动得到老师、学生、家长的大力支持和配合，活动开展得有始有终。“感恩母爱”教育系列活动有以下亮点：
一、全校学生得到一次有意义的情感教育，每位参与者从中感受到亲情的可贵，唤醒了学生向善的一面和感恩的心，促进文明校风的形成，构建和谐的校园。祖先为我们留下了许多感恩的格言：“滴水之恩,涌泉相报”, “谁言寸草心,报得三春晖”.感恩是我们民族的传统美德。学生在这次活动中种下了感恩的种子，也在这次活动中让“种子”发芽。
二、通过此次活动，同学们心灵受到了一次震动。他们面对爱不再麻木：四年级尹佳仪同学在她的“感恩母爱”主题日记中写道：“我有一个疼我爱我的妈妈，她给我的爱太多了，有的时候，我甚至觉得自己根本不配拥有她的爱，因为我伤害了她。今天是母亲节，妈妈早早就睡了，我来到她床前，仔细的端详着妈妈，发现她脸暗黄黝黑，也添了了不少皱纹，乌黑的发迹莫名的多了白发，看着就酸溜溜的，有着一种说不明道不出的感觉，泪水不争气的溢出了眼角。”还有一个五年级同学日记中写道“当妈妈满足我们时，我们都会觉得妈妈真好，但妈妈批评管教我们时，我们却常常不服地抱怨妈妈，殊不知妈妈的批评教育也是对
我的一种关爱。”也有的同学把悟出的道理转化成行动宣言：“沐浴在关爱中的我们，应该把爱心传递，从身边做起，从关爱自己的父母、老师、同学到关心自己的班级、学校、祖国，做一个懂得感恩，力图回报的人。”
三、活动开展形式灵活多样，但都充满着温馨和祝福。 学生中有的在母亲节那天给母亲带上一份礼物；有的为母亲做一件事，为母亲做一点力所能及的家务；有的向母亲道一声温馨的祝福；更多中高年级的孩子细心观察，感受母亲的艰辛。一年级孩子给母亲吟诵一首诗；2----6年级同学开展了“感恩母爱”护蛋活动，大多数同学写了护蛋日记，有的在护蛋日记中写道“每次看到同学的蛋破了，总是担心自己的也会破，因为这蛋太脆弱了，提心吊胆的，想到妈妈怀我们的时候，为了保护好我们九个月，真不简单，我才护蛋几天都受不了。”
四、加强指导，注重实效。
班主任根据学校活动方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，甚至还指导学生写“感恩母爱”主题日记和文章。将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
