三年级“我为校风学风提建议”活动小结
常言说“冰冻三尺，非一日之寒”，同样“冰融三尺，非一日之暖”，剡湖街道中心学校新学校成立才2年多，校风建设纯朴扎实，学风建设严谨向上，这并非一蹴而就，水到渠成，而是真抓实干，长抓不懈的结果，是朱校长带领行政班子及全体教师，一直高度重视德育和校风建设工作的结果。
“校风好，则学校兴；校风差，则学校衰”。学校历来高度重视校风学风建设，精心策划，利用各种载体扎实开展专项强化教育活动，取得了不俗的业绩。本星期，三年级根据学校统一部署，积极开展“我为校风学风提建议”活动，在各班召开主题班会基础上，现将此项活动小结如下：
1、召开专题会议研究部署。学校在12月3日布置任务后，三年级办公室召开了办公室全体教师动员会、学生动员会、家长动员会，加强宣传动员工作，让全体学生、家长、教师充分认识此次活动的目的、意义，提高认识和重视程度，通过家校通等媒体预先收集相关资料和听取建议。
2、校园操场边显要的地方学校布置了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，要求三年级学生课余时间能记会诵，对照检查，遵照执行。
3、与师德师风深化教育相结合，强化师德，保持和塑造良好的师表形象。常言说：“身教重于言教”，倡导全体教师养成良好的工作作风，学习风气，塑造良好师表形象，养成良好的行为习惯。
4、与“公民道德教育宣传月”、“学雷锋、树新风”、“三·八节”、“植树节”、“世界水日”“孝敬教育”等活动和节日有机结合，培养学生综合品德的发展。
7、进一步加强学校升旗仪式管理，利用升旗仪式加强学生爱国主义教育，开展校风建设。改进各班学生德育操行量化评分制度，细化《小学生守则》、《小学生行为规范》要求，形成《小学生日常规范》，每天量化学生的品德和行为规范，及时肯定或纠正学生品行。
8、进一步开展节能降耗行动，培养学生节约每一滴水、每一度电，强化勤俭节约习惯，爱惜每一粒米、每一份菜、每一角钱。
众所周知，良好的教育离不开家庭、学校、社会的共同配合，齐抓共管。为此，除了校内校风校纪教育活动，还力争家庭、社会的支持配合，力求把良好的校风延伸到校外，请家长朋友为学校校风建设倾注更多精力，或提建议和意见，或监督学生在校外的品行，教育制止不良品行。我们相信，三年级用这样的认识和态度，用这样的方法和措施，一定会抓出成效
