因为付出 所以幸福
人们常说“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”，“老师像园丁，辛勤的培育着祖国的花朵”，“老师像春蚕，默默无闻，无私奉献”，小时候的我也曾用这样的语句描绘我的老师，现在在我们看来是老生常谈的话语，但是是最真诚、朴实的写照，现在的我也是一名老师，现在的我才真正明白什么是付出，什么是幸福。 2班有一个孩子一直让我很“头疼”。他长得很壮，个头也不矮，却很喜欢哭，有时候是一个人暗暗的流泪，有时候是嚎啕大哭。有一次我就问他：“你为什么又哭啦？发生什么事了？”他边抽泣边回答我：“他们...他们嫌我笨，都不和我一起练习。”其他同学就在一旁说：”老师，你不用管他，他每次都这样。”这下，他哭得更厉害了，我只好先安慰他，让他先在一旁休息。后来我发现他和其他同学有一点不同，他的运动能力比较差，协调能力不是很好，所以班上其他孩子可能不太喜欢和他一起练习，但是他的理解能力并没有问题。我第一次遇到这种情况并不知道如何有效的处理，只能一次又一次的安慰他说没关系，不知坚持了八次还是十次，有时候我也觉得很苦恼，到底怎样才能解决他的问题。 刚刚入职不久的我看到了老师们的辛苦，遇到了自己的难处，解决不了孩子们出现的问题，曾经还一度被调皮的学生气的哭红了双眼，心里满满的委屈。我认真地上好每一节课，苦口婆心的教导他们，为什么他们还和我对着干，那时的我负能量爆棚，每天装载着烦躁的情绪，不知幸福为何物。
3月28号，在2班的一次跳绳课上，有几个同学动作学的不是很好，我就让他们单独留下来，走到他的身边时，我突然感觉有人拽了我的衣角，回头一看，他怯怯说：“老师，我也可以留下来吗？”当时我觉得很惊讶，因为没有人会自愿留下进行加练，我表面淡定的说好，然后就开始教，当教完后检查到他的动作的时候我发现他的脑门上全是汗水，而且顺着脸颊已经流了下来，脸蛋热的通红，当时的天气并不是很热，其他同学都没有流汗，就连我也没有。他并没有管那些汗水，而是一遍一遍的做动作给我看，问我，老师可以吗？行吗？当时我觉得那些汗水不仅仅流淌在他的脸颊上更滴到我的心里，虽然他的运动能力差，虽然他有那么一点点不协调，但是他比班上任何一个人都好学，都想学，这些汗水震惊了我、打醒了我，为什么我不能对他付出的再多一点，不能像他一样再努力用心一点！后来我更多的关注他，慢慢的开导他，遇到较难的动作就放慢、反复的做给他看，在关键地方手把手的教他如何变换动作，每次他学会一点我就鼓励他，跟他说你马上就能完成这个动作了，就差一点点了，他会练习的更加起劲儿。我也会找恰当的时机让班上的同学多帮助他，多给他信心。从此以后，我再也没有在课堂上看过他哭鼻子，因为他知道就算自己做得不好也不会有人再去嘲笑自己，就算动作不会也可以“厚着脸皮”来找我。
说到这里，有的老师可能会想，那个孩子也付出了很多，对，这正是我想说的，如果他没有主动要求留下来，如果他没有付出自己的时间和精力，我们可能还是当初的样子。是呀，老师付出了时间，付出了精力，付出了知识，看到自己的学生取得优异的成绩是最幸福的，当学生同样也付出了自己的努力，获取更大的进步的时候，这种幸福是无法言喻的，他们的付出给了我动力，给了我信心，给了我勇往直前的勇气！因为付出，所以幸福！
