家 教 心 得
家庭教育是一门很深的学问，需要我们家长不断地去探索去实践。我的女儿今年已经高中二年级了，通过这些年来对她的家庭教育，我总结了一些心得体会想和大家谈谈：
一、育人先育德
教育的本质是人格的教育。我认为关心孩子的品德远远比关心孩子的学习更重要。品德高尚才是成功之本。好的品德习惯是从点滴小事中形成的，平时我着重从“律己”和“利人”两个方面来培养孩子。“律己”就是对自己要求严格，对自己要节俭。说到“穿”和“用”，女儿从小到大全由我们来安排。逢年过生日，并不是非买新衣服不可，而是视情况而定。如果还有比较新的衣服，就不买新衣，一般都穿朋友送的旧衣服。书包破了补一补，铅笔盒散架了才换一个，能用的就尽量凑合着用。“吃”也同样，根据家庭的经济情况和孩子的生长发育营养的重要，以粗茶淡饭为主，全年偶尔去肯德鸡加餐一次。了解到家里经济不宽裕，要省着钱用后，她自觉地将每月的零花钱或压岁钱存到银行里，从不乱花一分钱。我经常把报刊杂志上登载的有关贫困地区的报道，尤其是贫困生如何刻苦学习、发奋图强的事迹，作为活教材，讲给孩子听。正由于在日常生活中不断强化这方面的教育，日积月累，她逐渐形成了节俭光荣，奢侈可耻了观念。而在“利人”方面，则培养她对家长、他人和社会的爱心。我们不能口号式地对孩子进行“爱祖国、爱人民”的教育，而是要从具体的生动的日常细微处入手。我女儿有一个非常要好的小伙伴，一次那个小伙伴在上体育课时不慎摔伤，造成手臂骨折。女儿听到消息后很难过，我趁势去引导她要关爱他人，女儿很慷慨地拿出平时舍不得花而积攒的零用钱，买了一大堆营养品去看望她的小伙伴。为此我及时表扬了她。平时我经常教育她，自己少吃一根冰棍，把省下来的钱捐给失学儿童，他们就能买书、买笔和你一样接受教育，这样才能提高我们全民族的素质，我们的国家才能进步。有机会我还带孩子去游名山大川，让她领略祖国的风光，激发对祖国美好河山的热爱。也带她去参观烈士陵园，加强爱国主义教育。只有让孩子从小就充满爱心，才能使孩子的心理更健康。
在对孩子的品行教育中我深刻体会到，品行教育不是靠父母的说教就能培养出来的，而是靠父母的身体力行。因为父母的言行举止的力量比说教要强大得多，要想孩子有良好的品行，做父母的必须在这些方面要严格要求自己。要孩子讲文明讲公德，首先自己就坚决不能讲粗话、不随地吐痰、不乱扔杂物。要女儿遵守交通规则，自己就要做到不闯红灯、走人行道„„只有这样才能培养出孩子讲文明讲公德的基本品质。一个孩子如果具备了这些做人做事的基本素质，无论到哪里都会受到欢迎和喜爱的。
二、赏识教育
赏识教育的奥秘就在于让孩子觉醒，让每一个孩子找到“我能行”“我是一个好孩子”的感觉，从而激发他们前进的动力。在我女儿小学四年级以前，我使用的是抱怨教育法。我总是用挑剔的眼光拿她同别的孩子比，总是这里没有别人好，那里没有别人强。于是挖苦、讽刺、辱骂甚至殴打样样用上。可是这样教育不但没有任何起色，反而给我们母女之间设置了沟通障碍。她的学习成绩开始滑坡，见了我畏畏缩缩，不敢讲话，而我看见她也觉得碍眼心烦！我的孩子就这么完了吗？我很着急也很茫然。有幸的是一次逛书店，我买到了一本由周弘著的《赏识你的孩子》。连夜我一口气读完了这本书，心灵受到强烈的震撼，我流泪了，我被作者周弘能将哑女培养成一名出色的大学生而感动得流泪，同时我也为自己以前用粗暴的教育方法来对待女儿，导致女儿心灵受到创伤而后悔地流泪。之后我和女儿进行了一次促膝谈心，真诚地向受到过我伤害的女儿道歉。我决心尝试着用赏识的教育法来教育孩子。三年级女儿的英语学得不好，这次我没有抱怨和责备她，而是静下心来和她一起将三年级的英语书从头至尾地再学一遍，从中发现不足给她补上。我表扬她暑假里能主动不看电视，来补习英语精神可贵，她也非常懂事地对我说：“妈妈，其实我也非常想把每一门功课学好，可有时候遇到学不好的时候，就不知道该怎么办了。现在你愿意帮助我，只要能把学习搞好，看不看电视无所谓。”多么好的孩子啊！当他们在遇到挫折时，我们家长不但不安抚他们、帮助他们一起渡过难关，而是用粗暴的方式对待他们实在是太不应该啊！为了训练听力，老师要求购买《小学生英语听力一百篇》。刚买回来时，孩子花了半个多小时还是听不懂一篇，她着急地用无奈的眼光看着我，我鼓励她：“没关系，这对你一个从来没进行过听力训练的人来说可能难度大了一点，我们从简单的开始吧！妈妈相信你一定行！”我又重新买了四本《小学生听力训练》从单词开始听起。刚开始听，十个单词哪怕只听懂了两个，我都给与鼓励。慢慢地一个暑假一天一篇，听力大有长进，到后来《小学生英语听力一百篇》五分钟就能搞定一篇。平时我也鼓励她大声朗读英语，我会对她说：“妈妈虽然听不懂英语，但我觉得你读得非常好听，我很喜欢听”。她开心地笑了。从此读英语再也不象蚊子哼了，越读越有劲。遇到不懂得问题我鼓励她去问老师，做到有问题随时解决。英语水平有了大幅度提高，再也不惧怕学英语了。这件事对我俩都深有感触，对孩子来说她学会了怎样面对困难和尝到了战胜困难后的那份愉悦，同时也激发了孩子的自信心；对我来说孩子还是原来的孩子，只是换了一种教育方法,却取得了如此不同的效果。这正如周弘老师所说的“没有教不好的孩子，只有不会教的家长”。从那以后，我开始做一个有心人，经常和孩子谈心随时了解她的思想动态，细心观察孩子的一举一动，发现问题及时指出，督促其改正，同时也细心地寻找她的优点和长处，每发现一个进步哪怕是微不足道的，我都给予肯定和鼓励。人！特别是小孩子，经常受到鼓励和表扬，会产生一种勃发的上进心，会变成一个很出色的人。每一次成功经验的积累，是孩子形成自信的心理基础，让孩子相信自己“我能行”，并将它成为一种定势，它将会成为孩子克服前进道路上各种困难和障碍的强大动力。通过些年的赏识教育的实践，我欣喜地看见女儿在进步，成绩优秀，各方面都得到良好的发展。顺利的考入了重点中学。在重点中学里她仍然出类拔萃，年年被评为优等生。
同时我也有深深的体会，孩子是我们这个社会上最辛苦的人，孩子真的努力了，你就不能责备他，孩子没有十分努力，你要教育他。对学习不好或学习非常不好的孩子，我们做家长的都不能放弃，他是你的孩子，你应该以极大的爱心关照他、鼓励他，在挫折面前，家长应该注意和孩子谈心、引导、鼓励、帮助他们战胜挫折。家长鼓励一下，孩子就会努力，并且能给自己一个更高的目标。家长有畏难情绪，孩子就会害怕困难，害怕挫折，家长的态度，在孩子遇到困难时起着重要的作用。不求最好，只求更好是家长引导孩子的核心。女儿现就读的重点中学强手如林，学习竞争压力大。高考在即她也给自己设定了一个很高的目标。我们则告诉她，对自己要求严格努力学习定目标是应该的，但不要强求。目标可以分段去完成，重要的是不要放弃目标，永远向着自己设立的目标去努力，才能走向真正的成功。关键的是要保持一种良好的心态，去面对现实生活对你的挑战。三百六十行，行行出状元，不一定都去读大学、不一定都当科学家，找一份适合自己的工作，努力做好就行了。象售票员李素丽、售货员张秉贵，他们都是在平凡的岗位上，勤勤恳恳地工作，照样受到全国人民的尊重和爱戴，做一个脚踏实地的公民就很好。承认现实、循循善诱是家长应该做的。
这一代的孩子是新世纪的孩子，我们也应该做新世纪的父母。我们应该伴随孩子的成长，同他们一起学习，在教育他们的同时，不断修正自己的思想和行为。让我们打破传统的教育方法，放下家长的架子，尊重孩子和他们交朋友。用科学的正确的教育理念，来教育我们的孩子，相信每一个孩子都是天才！相信每一个孩子都会有一个美好灿烂的明天！
