小学四年级优质课外阅读
（一）
________________________
在诗人笔下，玄武湖美丽而神奇，是令人神往的地方。于是，我忍不住去游
览了一番。
玄武湖的周围是高大的明城墙、秀美的九华山和古色古香的鸡鸣寺。水，城
墙，山，寺，相映成趣，成了人间天堂。
步入“环洲”，只见碧波轻盈而来闪电而去，多像一个孩子。这孩子（玩 顽）
皮而可爱，美丽而娇柔，是一个人见人爱的小朋友。岸上杨柳依依，多像一个个
动人的姑娘在梳洗自己的长发呀！有的游人赞叹不已，还有的与这细柳拍照留（恋
念）。这时，微风（拂佛）来，让人神清气爽。那细细的柳条，随风（飘漂）
动，好像跳起了美丽的舞蹈。还有的柳条，宛如烟云舒展，所以便有了“环洲烟
柳”之美称。
再赏“樱洲”，“樱洲”其实是个洲中洲。“樱洲”上种满了樱花，因此提名
为“樱洲”。樱花粉红，粉红的，有的还粉里透白。每到春天，樱花一树树，一
丛丛，都绽开了笑脸，多么像少女那红扑扑的脸庞呀！樱花树上花团锦簇，繁花
似锦，真美呀！“樱洲”上花不仅美，而且多，无怪乎人们称它是“一片花海”
呀！记得诗中有云“人面桃花相映红”。可在“樱洲”上，只要有樱花就足以让
人怀念。
玄武湖，真是一幅美丽的画卷！
1、我能给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）
2、我会用“”画出文中（）里正确的字。（2分）
3、我能根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。（3分）
①无数色彩鲜艳的花,好像漂亮的锦缎，形容美好的景色和美好的事物。（）
②相互衬托着，显得很有情趣。（）
③形容人神志清爽，心情舒畅。（）
4、文章描写很美，比喻句很多，我能用“~~~~~”从文中画出两个比喻句来。
我还能自己写一个比喻句：
。（4分）
5、文章是一篇游记，是按的顺序写的。读完这篇文章，我知道
了“环洲”之美美在，“樱洲”之美美在湖的美犹如。（4分）
郑州夜景
我爱郑州市的夜景，因为它美丽而迷人。
每当夜幕降临，郑州的街道便热闹非凡。你瞧，路边那装潢考究的霓虹灯多
色变幻、流光溢彩，与马路上来来往往、明灭闪烁的车灯一起，汇成了灯的海洋、
光的世界。马路两边到处是三三两两饭后散步的人们，他们走着看着，说着笑着，
显得那样悠闲，那样轻松。远远望去，街道上的灯、车、人构成了一幅奇特的工
笔画。
此时，你若来到绿城广场，一定会为那里的美丽景色所吸引。广场上随处可
见的是可爱的串红，似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美丽的花。在
灯光的映衬下，它们有的披着满头金发，有的把五彩衣裙系在腰间，有的像在风
中向你点头招手，还有的怕羞似地拉过一片叶子遮住自己半边俊美的脸颊。也许，
这庞大的夜幕更增添了它们的妩媚，竟然一朵比一朵美，一朵比一朵艳。如果把
眼前的这些花看作一大幅画的话，如此淋漓尽致地展示夜的美，那画家的本领可
真了不起。花儿散发出的清香，伴着微风，飘出很远，很远„„
如果你的运气发了，正赶上喷泉开放，你便会欣赏到在别处很难一见的喷泉
夜景。圆形的喷水池里，喷泉随着音乐有节奏地变幻着，时而像海湾一样此起彼
伏，时而像拱桥一样在空中连成一条美丽的弧线，时而像海鸥扇动翅膀，交错交
换，时而像一把把利剑直插云霄„„在灯光的照耀下，喷泉一会儿呈红色，一会儿呈蓝色，一会儿又呈紫色，简直比彩虹还要美丽。若是有风吹来，水珠便纷纷扬扬地争着跳到你的脸上、身上，使你感到心旷神怡。
这就是郑州美丽而迷人的夜景，确实如人们所说的：“夜晚郑州行，人在画
中游。”
20、写出近义词
奇特——确实——俊美——考究——
19、文中划“——”的句子运用了2个这样的句子；文中划“修辞写一句话。
20、“广场上随处可见的是可爱的串红，似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出
名字的美丽的花。”这句话写出了花儿们的特点，下面哪一个不是它所描写的
特点？（）
A、颜色多B、数量多C、姿态多D、品种多
21、本文的开头与结尾有什么联系？
22、本文主要写了郑州
的思想感情。
23、联系上文体会一下“夜晚郑州行，人在画中游。”这名话的含义。
收易拉罐的小男孩
星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，
不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友
说。“谁?”“两个男孩子。”
过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应（y
īnɡ yìnɡ）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当
当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zh
ē zhã）腾。
十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关
门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞
（luòuò）一个地放得整整齐齐。
我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少
空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这
是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（）是刮风下雨，（）大雪纷飞，次次不落。
“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhuàn zhàn）钱。
“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”
卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”
哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。
突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!”
1．认真读短文，用“__________”画出文中带点字的正确读音。（3分）
2．选择正确的词语填写在文中的（）里。（2分）
尽管„„还是无论„„还是„„
3．“介意”的意思是____________________。（1分）
4．短文主要讲哥儿俩想用__________买__________，就利用星
____________。（3分）
5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物„„可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mâiměi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（hào hǎo）蜜切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chóng zhòng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。
1、划去括号中不正确的读音。（2分）
2、把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分）
3、结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。
“得益匪浅”的“匪”意思是：（）A、不，不是B、不合理的，不对的
C、跟“不”搭用，表示必须。（3分）
得益匪浅：
4、用“”画出第
5、6自然段的中心句。（2分）
5、读了短文，你有什么启发？（3分）
