西市第四中学2012—2013年度下学期初一思想品德导学案
第二课品味生活 第一框生活的滋味
编制人：孙广丽 复核人： 使用时间：2013.3.18 编号：05 班级： 姓名：
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【政治素养】播报一周内时政要闻，并发表自己的评论。
【学习目标】感受生活的多滋多彩，树立善于品位生活的意识，正确认识生活中的困难和逆境。
【思维导航】阅读课文，根据问题勾画关键词句，梳理知识要点；联系生活实际，提升理论感悟；运用相应知识，分析解决实际问题。
【尝试自学】（阅读课本P17—21内容，尝试回答下列问题。）
1、说一说你喜欢的生活情景。
2、你的人生画卷刚刚展开，你品味到的生活是怎样的？
【合作交流、尝试探究】（联系生活实际，结合教材P18内容，分析归纳问题。） 善于品味生活的人会拥有哪些快乐？
【尝试自查、检测达标】（运用本课知识，分析回答下列问题）
1．爱迪生在发明电灯的过程中，实验了几千次都失败了，别人劝他放弃他却坚持认为：我没失败，虽然我还没找到合适的灯丝，但我知道试验过的几千种材料不适合做灯丝。这个故事告诉我们（ ）
A．爱迪生做事太执着，缺少变通 B．善于品味生活的人能从逆境中发现快乐 C．失败是成功之母，凡事都必须先失败，然后再成功D．成功的人都有高雅的生活情趣 2.小名非常聪明，但他非常讨厌学习的枯燥乏味，所以成绩不很理想。为此，他很苦恼。如果你是小名的同学，你要告诉他一个善于品味生活的人（ ） A．可以从精神超脱中摆脱俗世的纷扰 B．可以从逆境中发现快乐
C．可以从艰苦的学习中找到幸福 D．可以从平常的事情中体悟出简单厚重的生活哲理 3.（多选）善于品味生活的人，可以（ ） A．可以从艰苦的学习中找到幸福 B．可以从逆境中发现快乐
C．可以从平常的事情中体悟出简单厚重的生活哲理 D．从错误中寻找到逃避责任的好办法 4.请你说一句你对生活的感悟话语。
【尝试总结、反馈收获】
谈谈本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？
【课后反思】
