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幼儿园小班体育教学活动教案：小小消防队员
一、活动背景：
有一次，我班开展了科学活动《认识消防车》，使幼儿对消防队员的工作渐渐有了了解此时，有的幼儿在自由活动时，自发玩\"消防队员\"的游戏。我考虑到通过体育活动的形式能较好地满足幼儿的愿望，让他们体验一下当\"消防队员\"的感觉。根据本班幼儿动作发展的水平，我设计了进行爬、跑、跳、平衡等综合练习的活动\"小小消防队员\"。
二、活动目标：
1、在活动中进行跑、跳、平衡等综合练习，锻炼腿部肌肉和提高运动能力。
2、在进行游戏中能遵守游戏规则。
3、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。
三、活动准备：
1、小椅子2把、桌子2张、平衡木2架、垫子4个。
2、绿色小帽、动物、细水管（均与幼儿人数相同）。
3、红色皱纸、彩色皱纸（若干）。
4、自制音乐磁带、录音机。
四、活动过程：
1、开始部分：
热身运动，教师：\"小小消防队员们，我们一起上训练场吧！\" 穿戴整齐的\"小小消防队员\"听音乐跟着教师走、跑交替进入场地后，在场地上一起做操。 （注：幼儿以消防队员的身份出场，他们一下子就沉浸在角色之中，精神饱满。）
2、基本部分：
（1）师：\"在训练之前，请大家把消防帽和灭火器取下摆 好，然后迅速集 合。\"（幼儿把取下的消防帽和灭火器摆放在指定地点）
（注：设计这一环节，一是为了使幼儿象消防队员那样听从指挥、行动迅速，
二是养成幼儿把物品摆放整齐的良好习惯。）
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（2）分散活动： ①介绍活动器械并示范：
师：\"这里是草丛，我们先从起点处快速跑到草丛边，然后爬过草丛。\"（教师示范）
师：\" 这里有两座独木桥，过独木桥时要小心，不能从桥上掉下去，要走得又快又稳。\"（个别幼儿示范）
师：\"这儿是矮墙（\"矮墙\"由椅子组成。），爬矮墙的时候不要急，爬上矮墙后，要双脚并拢往下跳，轻轻落地? \"（个别幼儿示范）
（注：请幼儿来示范，可发挥榜样的作用，培养幼儿相互学习的观念和习惯。）
②幼儿分散练习，教师观察指导，进行个别辅导。 发现幼儿存在的共性问题，集中进行指导。
（3）游戏：\"消防队员救火\"。
播放\"电话铃声\"的录音，教师\"接电话\"，然后集中幼儿，交代游戏内容和规则。 师：\"刚才，队长接到一个报警电话，有一处森林着火了，需要我们赶到那儿，把火扑灭，救出森林中的动物。现在你们戴上\"消防帽\"，背上\"灭火器\"，然后赶快集合！\"（幼儿迅速穿戴好后，集合）
师：\"我们要迅速走过独木桥，爬上矮墙并双脚跳下，爬过草丛，赶到森林里，一起灭火（把绑在树枝上的红色皱纸解下）并救出森林中的动物。\"（师生一起出发，开始游戏。）
3、结束部分：
师生带着动物从森林处回到场地中间，边走边讨论。
师：\"你们知道森林怎么会着火的吗？\"师：\"我们怎样预防森林火灾的发生呢？\"
（注：在谈谈说说中，活动由基本部分自然转换到结束部分，幼儿的身体也由运动的紧张状态逐渐恢复到相对安静状态；通过谈话，还对幼儿进行了安全教育。）
五、活动评价：
活动的内容来源于幼儿生活，满足了幼儿的需要。整个活动的环节衔接紧凑，过渡自然。活动从\"小小消防队员\"进场操练→练习本领→灭火、救动物\"，环环紧扣，层层递进。其中, 游戏\"消防队员救火\"这一环节将整个活动推向高潮，幼儿将在分散练习时所获得的动作技能和经验，发挥得淋漓尽致。另外，在此次活动中，除了注重动作技能的培养，还通过让幼儿救出动物]的情节安排，对幼儿进行了爱心教育；通过与幼儿的交谈，使他们进一
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步了解了如何预防森林火灾的小常识，加强了对幼儿的安全教育。
在活动的基本部分采用分散练习的方法，提高了幼儿练习的密度，减少了不必要的等待； 幼儿还可以根据自己的实际情况来练习本领，如有的幼儿过\"独木桥\"已经能做到走得又快又稳，就可以不必再练习了，可以专心练习其它本领了。老师也可以在幼儿分散练习时进行巡视，更好地观察幼儿的练习情况，及时指导。
