坚持学习工作化工作学习化
创建学习型党组织，要把握学习重点，丰富学习内容，健全学习制度，拓宽学习载体，扎实推进学习型机关建设。我们的主要做法是：
紧扣工作实际，定位明标上高度。我们着重明确了四项目标：通过创建努力使组织部门和组工干部达到变革思维方式、增强创新能力、铸造团队精神、塑造良好形象。为实现这四项学习目标，着力在提升组工干部五种能力上下了功夫：一是勇于自我超越，提高突破自我能力。结合学习实践科学发展观活动、创先争优活动，鼓励每名干部勇于承担富有挑战性的任务，制定自己的奋斗目标，明确学习赶超的标杆，使大家在追赶先进的过程中实现自我超越。二是改变心智模式，提高行为决策能力。深入开展“组工干部核心价值观大讨论”活动，认真学习王彦生、海小平和陈瑞祥精神，通过主动反思、领导点评、案例讲解等方式，不断加强党员干部修养，做到知事有正见，谋事有正思维。三是建立共同愿景，提高才智发挥能力。把“求真务实、用心细致、快速高效、开拓创新、业创优异”的目标要求作为共同愿景，使全体干部在这个共同愿景的引领下“目标同向、事业同为、业绩同创”。四是突出团队学习，提高整体协作能力。主要围绕如何尽可能完美的做好各项工作，经常搭建平台，让大家敞开思想，交流看法，集思广益，最大程度的做好各项组织工作。五是强化系统思考，提高工作谋划能力。坚持学思并重，将工作中遇到的问题作为“麻雀”解剖，帮助大家从中学习系统思考的方法，增强系统思考的能力。
创新方法载体，狠抓学习求深度。坚持以科学的方法有计划、有步骤、高质量地推进创建活动不断深入开展，精心抓好三个学习。一是抓好组织共学。始终坚持“周五集中学习日”雷打不动，组织干部重点学习政策理论、上级精神、经济社会发展、道德修养等方面的知识。开办了“周一夜校学习班”“组工业务论坛”“一小时业务课堂”，适时安排组工干部命题辅导，促进了干部综合素质的提高。二是抓好团队互学。将部机关干部划分成组织、干部和办公室三个学习团队，由分管领导组织每个学习团队每两周开展一次学习讨论。开展课题调研活动，培养集体协作意识。三是抓好个人自学。要求每名组工干部每天读书看报一小时，每年至少记2万字的读书笔记，精读2-3本好书，撰写4篇心得体会。经常为干部购置各类书籍，组织干部参加“组工干部读书月”活动和“读好书、强素质”活动，在全部上下形成了人人读好书、学经典、强素质的浓厚氛围。
完善保障机制，扎实推进强力度。坚持“学习工作化、工作学习化”理念，通过建立完善保障机制，把创建学习型组织由集中活动转化成经常性工作，推进了学习制度化、长期化。建立责任机制。坚持“一把手”亲自抓，每季度在部务会上听取一次创建活动开展情况汇报，进行宏观指导；常务副部长直接抓，每月及时安排学习工作，认真开展学习活动，督查落实情况。建立学习机制。先后建立了学习内容周安排、学习情况月报告、学习效果季检查和学习绩效年考核等制度，做到学习周周有计划，月月有安排，季度有抽查，切实保障了学习质量和效果。
