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2.6有效数字与科学计数法教案

发布时间:2020-03-02 04:08:04 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

怀文中学2012---2013学年度第一学期教学设计

初 二 数 学(2.6有效数字与科学计数法)

主备:刘香

审校:陈秀珍

日期:2012-10-14 学习目标:

1.了解近似数与有效数字的概念,体会近似数的意义及在生活中的作用

2.能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字,能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数

教学重难点:按要求用四舍五入法取一个数的近似数 教学过程: 一.自主探究

探讨:下面文段中出现的数是准确数还是近似数?

陈凯歌执导的《无极》在戛纳电影节上一掷千金,耗资1000万人民币大做宣传。而今冯小刚执导的古装电影《夜宴》也看中了戛纳这块宣传宝地,《夜宴》戛纳之行的总预算约为400万人民币。

二.自主合作

1.近似数

取一个数的近似值有多种方法,

是最常用的一种方法。用四舍五入法取一个数的近似数时,四舍五入到哪一位,就说这个近似数

到哪一位.

例如,圆周率=3.1415926…

取π≈3,就是精确到

位(或精确到

取π≈3.1,就是精确到

位(或精确到

) 取π≈3.14,就是精确到

位(或精确到

) 2.有效数字

对一个近似数,从左面第一个

的数字起,到

止,所有的数字都称为这个近似数的

例如:上面圆周率π的近似值中,3.14有3个有效数字

3.142有

个有效数字

例1:求下列各数的近似值

1、0.9016

2、2.3087153

例2:小亮用天平称得罐头的质量为2.026千克,按下列要求求近似数: (1)精确到0.01千克: 是保留____个有效数字。 (2)精确到0.1千克 : 是保留____个有效数字 (3)精确到1千克 : 是保留____个有效数字

例3:用四舍五入法,将下列各数保留有效数字

1、2.056781 (保留2个有效数字)

2、23795100000(保留2个有效数字)

四.巩固练习

1、10.08与0.1008这两个近似数,下列说法中,正确的是( ) A、它们的有效数字与精确位数都不同 B、它们的有效数字与精确位数相同 C、它们的精确位数不同,有效数字相同 D、它们的有效数字不同,精确位数相同

2、用四舍五入法,按要求对下列各数取近似值并用科学记数法表示 (1)地球上七大洲的总面积为149480000平方千米(保留2个有效数字)

(2)某人一天饮水1890毫升 (精确到1000毫升)

3、由四舍五入得到的下列近似数分别精确到哪一位?分别有几个有效数字? (1) 1.32米 (2)5.2×104

千米 (3) 300

五.课堂小结

六.布置作业 教学反思:

三.典例分析

科学计数法教案

科学计数法教案

科学计数法教案

科学计数法

科学计数法特殊教案

2.12科学计数法(教案)

科学计数法渗透法制教育教案

七年级上科学计数法

科学计数法(渗透法制教育)

科学计数法教学设计

2.6有效数字与科学计数法教案
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